广西(🕣)某旅游发展有限公(🍜)司营(🍯)(yíng )销中心负责人分析(xī(👘) )称，“一票3日使(shǐ )用制”，或能让景(🚧)区吸引(🌛)(yǐn )更多游(yóu )客(👃)，尤(Ⓜ)其是自由行、(🤘)自驾游等旅游群体，同时能增加(jiā(👧) )游客在(zài )景(jǐng )区的停(tíng )留(🏙)时间(jiān )，带(🌡)动景区内餐饮、住宿、交通、(👧)文创产品等消费(🙉)，提升景区(💎)综合收益。

　　另外(📑)，近些年受经济下行、大规模减税(🤕)降费、楼市土地市场(🚒)低迷等影响，地方(🏀)财政(🏿)(zhèng )收(🔤)(shōu )入受到一定冲击，而刚性(⏮)支(zhī )出有增无减。在(♓)财政(zhèng )收支矛盾不断加(jiā(🌡) )大的背景下(😪)(xià )，地方政府也有更大(dà )的动力(lì )加强征管，查漏(👢)补缺，依法依(👌)规征(zhēng )收(👙)该(🛢)征收(🌬)的税费(🤮)。当然，税务(🧙)部门也(😗)要同时(🥦)落实(🆎)(shí )落细减税降费(fèi )政(🎓)策，坚守不收“过头税费”红线。

　　(⏩)开放日活动现场，小小(📋)志(zhì )愿者(🎃)(zhě )们热情的身影成为中(zhōng )国(🌯)科技馆展(🚐)厅(🍋)一道亮丽(🏻)的风景(🤰)线(xiàn )：他们宣讲(🚫)科学家故事、弘(👺)扬科学家精神；他们(👟)化身为“科学(📙)小达人”，用通(🕖)俗易懂的语言(yán )为观众(👣)解析展品(💄)奥秘，吸(👰)引(🐄)众多观众(zhòng )驻足聆听；在(zà(🔑)i )风采展(💢)示(shì )区，他们通过演讲、朗诵、舞(🌔)蹈等形式(🥘)，展(zhǎn )现各(🍾)自在志愿服务(wù )中(😱)的成长与(🏌)收获。

　(📠)　春秋旅游副总经理周卫红(🐬)表(🈲)(biǎo )示，随(😔)(suí )着更多客源地的境(🏵)(jì(🎽)ng )外游客得以通过更便捷的方式来到中国，了解、感受中国的开放态度、全(🖊)球(🐫)胸(🥍)怀(🤓)，旅游企业也将结合(🎉)更(🐣)多体验性(🔦)的文化内(nèi )容，设(shè )计丰富多样的(👴)出入(📐)境游(➡)新品。同(tóng )时，澳大利亚(🔔)、新西(xī )兰也(🍊)有(yǒu )着很多华人华侨，单方面免签(🍖)的推出(chū )，在方(⬇)便(👅)(bià(💔)n )他们(➿)回(🏳)国探亲访友之余，同时也可以(🔸)通过旅(🤭)游，来看看(🛺)(kàn )中国发生的深(shēn )刻变化(🖖)，体验丰(👥)(fēng )富多彩的生活和文(🛡)化。

　(🤽)　通过历史赋(🔭)能、文化赋能、民(mín )俗赋能和(hé )科技(jì )赋能，吉林正探索将赏心悦目(🏒)的风景，变成故事性强、(🥊)体验感深(😱)、参与度高、独具(jù )特色的文旅(🔮)场景(🥀)。

　　厦门边检总站相关负责人表(🐆)(biǎ(📡)o )示(🔏)，为积(🍎)极应(yīng )对假期(qī(🍝) )客流高峰，该(🏩)总站(🏇)科(🔧)学预测、及(🖊)时发布各(🎎)(gè )口(kǒu )岸出(🏎)入(rù )境客流(liú )情(〽)况，实时调整警(jǐng )力部署、动态(🕣)调(🐁)整(zhěng )通道比(bǐ )例、加(jiā )强前置引导能(🏪)力；(⚫)立足对台(tái )区位特色(sè )，专门安排通晓(xiǎo )闽南语、福州话等方言的(🌲)移民(mín )管(🐖)理警察前置引导帮扶，提供“乡音”“乡(xiāng )情”服务，全力营造安(ā(🕎)n )全温馨、高效顺畅的口岸通关(😮)环境。(完)

　　纪(♿)宁说：“欧美国家(jiā )的网球市场(🛠)已逐渐进(jìn )入饱和(🦀)阶段，中(🚤)国被认(📄)为可能带(dài )来新的爆发(😯)性(🈳)增长点。”他认为(wéi )，在中国这(zhè(🏞) )个(🐌)网球新兴市(👏)(shì )场，应更充(🥊)分地挖掘体育明星的商业(🎆)价值。“这(😭)有利于全面释放中国(🍏)体(tǐ )育经济(jì )的增(🤺)长潜力。”

　　澳门3月20日(⏸)电 (记者(zhě(🏽) ) 郑(zhèng )嘉伟(🍋))中(🧦)国对(🍜)外贸易中(🍼)心、中央政(zhèng )府驻澳门特(🚆)别(bié )行政(😖)区联络(🚉)办公室经济部(bù(🎢) )和澳门特区(qū )政(zhèng )府招商(👛)投资促进局(🚋)19日晚在澳门(🕤)联合举办“2025年澳门春茗(📽)暨第(📲)137届广交会推(tuī )介会”。

　　在(🚾)书院育人风(😵)采展(zhǎn )示(shì )区，各(gè )书院搭建展位(👇)，学生志愿者从不(📢)(bú )同(🐂)角度展示(🈵)书(😊)院制育人模(mó )式(🏛)，让学(xué )生和家长沉(chén )浸式体验多学科、多年级(🌩)交融的新型育(💆)人(👷)环(huán )境。