“上次参赛我们(🌿)与冠军失之交臂，经(🦅)(jīng )过今(🏼)年(🌎)的训(🐞)练(💾)(liàn )，我(wǒ )们终于如愿！”中(🔙)国香港(🍥)女(🔆)子龙舟代表队李朗(🥝)怡表示，“龙舟文化”是队员们凝聚在一起的(de )动(👝)(dòng )力(lì )源泉，在(🍠)场观众的(👯)(de )呐喊(💳)(hǎn )加油声(🍷)给(🎺)予了(🍮)大家动能。“希望有更多机(🔎)会参(🗨)加(🤽)粤港澳大湾(wān )区(🕧)(qū )的龙舟赛事，因为我们(men )都(👒)是(📮)一家人。”

　　节(jiē )日有期，情谊无界。该部以创新文化活动为纽带，既传(🚟)承了(🤝)端午文化，又为官兵营造(🗓)了张弛有度、团结(jié )向上的(🏌)军营氛围。未(🆓)(wèi )来，该部将继续探(🏟)索多(🎺)元文化(🍒)(huà )载体，为战斗力提升注(zhù(🚶) )入“心”动力，让官(📉)兵在欢声(shēng )笑语中锻造钢铁(tiě(🤟) )意志，携手(shǒu )书写忠诚担当的新(xīn )篇(🐽)章。(完(📍))

　　中国非物质文(⚽)(wén )化遗产保护(hù )协会会长(🤗)(zhǎng )王晓(🌔)峰(⛑)表示，当下(xià )，视频是非遗最为生动、直观、有力的传(chuán )播方式之一。它(tā )能够(🦍)跨(🏥)越(yuè )地域(yù )的(de )限制，突(🍯)破时间的束缚，将非遗的(⏸)魅(🐸)力以鲜活的画面、动人的故事展现给世(😈)界。通过视频，我们可以(yǐ )让古老的非遗(🔍)“活(huó(🗨) )”起来，让它(🤦)们走进(🍖)千(🍾)家万户，让更多的人(🐚)(ré(🦊)n )了解非(📑)遗(🏘)、喜爱非遗、传承非(fēi )遗(yí(📰) )。而青(📢)年群体又是(shì )非遗保护传(chuán )承(chéng )最核心(xīn )的力量，是互联网上最(📱)活跃的群(🍰)体。

　　快递(dì )企业应当(dāng )优化(♿)快递包装方式和(🎤)包装结构设计，节约(yuē )使用包装物。制定(dìng )实施快递包(🍕)装(zhuāng )操作(zuò )规范(fà(👮)n )、回收利用管理制度，加强包装操作技能培(🌩)训。

　　针对(duì )近(💝)期持续(xù )高温干旱对(🎧)农业(yè(🕍) )生产造成的(🎾)不(bú )利(🍍)影响，农业农村部在前期发(🐘)布预警(🎩)信息(📶)的(📅)基础上(👰)(shàng )，于6月11日对河北、山西、江苏(❤)、安徽、山东、(🌮)河南、(⛓)陕西(🤱)等省启动农业重大(dà )自然灾害四级(🐿)应急(🌊)响应(🕊)。

　(🌈)　对抗旱工作作出安排部署。印发《关于做(🐟)好(👬)当前抗旱工作的(😘)紧急(🎛)通(🗿)知》《关(guān )于(yú )切实做好抗旱播种保(bǎo )苗工作的紧急通(tōng )知》等文件，就抗(🚟)旱播(bō(💽) )种、(🏥)田间管理、旱情监测、水源调度等提出要(yào )求。严格落实(😀)以气象(xiàng )预(🕤)报为先导(🍱)(dǎo )的(🏠)(de )应急响应联动机制(🚪)，组织相关部门滚动开展(😱)旱情(✉)会商，分析研判旱情发展趋(🤖)势(shì )。及时(❎)启动(dòng )省级抗旱应(yīng )急四级响应(🚀)，14个(🍄)省(🍿)辖(🍀)市先后(🌲)启(🎠)动本地区(qū )抗旱应急响应机制(zhì )，全(quán )省进(jìn )入抗(🤛)旱应(yīng )急状态。

　　“五一(😂)”假期入境(jìng )游(😳)热度不断攀升，各地多了不少(shǎo )外国(guó )游客。在火爆的中国游(💫)热潮中(🏄)，外语(🖥)导(❤)(dǎo )游感受颇深，他(♎)们(men )用专业与热(rè(💦) )情(🤕)，为外(🍖)国游(📺)客(kè )生动讲述中国文化。带外国(🏴)人游中国是什么体验？

　　(🎓)高福(➰)院(🛄)士结合其科普著作(zuò )《院士解锁(suǒ )中(🎽)国科技关(🚪)上疾病之门(🛥)(mén )》《全(quán )攻略(♒)！我不要(🚪)呼吸道感(😺)染》《全攻略！我(wǒ )不(🗾)要消化(huà )道感(gǎn )染》等内容(róng )，深入浅出(chū )地讲解了(🚞)微生(🕳)物与(🕓)人类健康的关系。他(tā )通(🔠)过生动(dòng )的(de )案例和(😋)幽默的语言(🆓)，将(🐣)病(bìng )毒追踪、疫苗研发(🍓)等前沿科学知识转化为孩(🦄)子们听得(👦)懂(dǒ(😜)ng )、感(💖)兴趣(🍶)的故事，赢得了现场阵阵掌声。

　　(✖)在“二十四(sì )节气(qì )文化(⛎)沉(🏤)浸体验”环节中，“端午门挂(guà )DIY”与“竹编龙舟DIY”同步展开。20组家庭在老师(➕)指导下，用艾草(cǎ(⬜)o )、菖(chāng )蒲编织驱(qū )邪纳福(fú )的(📱)(de )门挂，以(🛁)(yǐ )柔韧竹条塑形象征团(tuá(🌆)n )结的龙舟。孩子们在穿针引线、编绕扎(🗝)结间，亲身体验(yàn )“艾草(🏺)避秽”“龙舟(👱)精神”的文化寓意(👟)，将(📔)传统文化转化(💳)为(wéi )可触可感的(💊)童年记忆。