在全(🔯)球化深入(🅱)(rù )发展的时代(🆔)背(bèi )景下，澳(🖋)大利亚长乐商会自2011年(nián )成立(lì )以来，始终致力于推(🤖)动中澳(🆗)两国(➕)的经贸合作(🛣)与文化交(🚥)(jiāo )流。商(🧦)会会长王建忠17日(🥠)在(😖)(zà(😁)i )悉尼接受(⏭)采访时，详细介绍了(⏳)商(⤴)会的主要工作及其在促进两(📥)国关系中的积极作用。

　(⛰)　“中国非常(🍮)重视发展(🛣)低空经济，我相信接下来有很多合作机遇。”马(🔁)丁·(🙎)扎加克表示，中国(guó )正(zhèng )在低空(🎮)(kōng )经济领域构建起(qǐ )涵盖研发制造(zà(🔀)o )、运(🌏)营服(fú )务(😹)、基(🕖)础设施等全(♏)链条的产业生(🏌)态经济，他希望能够借(🍵)助中(zhōng )东欧博览会(huì )进(🎣)一步(👚)抢占(zhàn )中(📖)国市场先机。

　　(😖)以西(😫)安咸阳机场为(wéi )例，扩建后拥有(yǒ(🗄)u )4座航站楼，航站楼面积高居国内前(🏤)5。但(dàn )西(xī )安咸阳机(jī )场去年(🕷)旅客吞吐(tǔ )量排(pái )在全国(guó(❄) )第(🥫)11位，西安(🔉)去(qù )年GDP仅排(🌈)在全(quá(🎚)n )国第(🎎)21位(🗃)。

　　经(jīng )过(🈳)半日鏖战，精英(yī(🖊)ng )组(zǔ )桂冠由杨昌杰(🦈)(男子)、范雅鑫(女(nǚ )子)摘得；亲子组与(yǔ )团体(tǐ )组冠军分别由高宇、高振(zhè(🎿)n )中和乔(qiáo )政、任(rèn )招弟组(📠)合斩获；(✌)公(gōng )开组则由左(zuǒ )晓军、张雅丽分获男女组别(😦)一等奖。

　　携程集团副(😆)总(zǒng )裁秦静认为(wéi )，随着这一政策的(🗿)施行，将加速(🏑)(sù(🍴) )中国与澳大(🤒)利亚之间的旅游交(jiā(💱)o )流及(🔩)经贸互动(🌘)。同时，政策(🎻)也将(🔻)惠及在澳(🚗)大利亚生活的逾百万华(🔰)人华侨，使得他们回国探亲(😅)(qīn )或旅(🕥)游的过程更为简便顺畅。秦静指出，作为(🕑)亚(😧)太(tài )地区的重(chó(📯)ng )要国家，中国与澳大利(lì )亚在经济上具有(yǒu )高度的互补(bǔ )性，合作(🔅)潜力巨(📈)大，未来也期盼(🅰)在旅(lǚ )游领域(🚫)激发更强劲的合作动力。

　　(💖)国家防(fáng )灾(🌎)减灾救灾委员会(🐃)(huì )办公室、应急管理部会同(tóng )国家粮食和物资储备局向(🖇)河北、(🔨)山西、内蒙古、山东、河(hé(🚯) )南5省（区）(🥝)调拨3万件中央(🤚)救灾物(wù(🌬) )资(zī )，支(🕙)持地方做好抗旱(👕)救灾(🎞)各(🎸)项工作。

　　据了解，“在蓉港澳台(🔦)侨(qiáo )大(🔚)学生城市互动体(🕶)验营”是由(🔡)(yóu )成都市政(🥜)协港澳台(tái )侨(🌘)外(wài )事(🕠)(shì )委、(🎴)成都市委统战部联合成都七所重点(⏬)高校主办的(💑)特色品牌(pái )活动。自2018年创办以来，该(gāi )活动(🦒)(dòng )引导港(✨)澳(🚺)台侨大(dà )学生感受天府文化，提升港澳(😁)(ào )台侨新生代的国家认同、民族认同(tóng )和文化认同。(完(🍰)(wán ))

　　[环球时(📿)报报道(🛹) 记者(🈳) 倪浩]8月3日，郑(zhè(🧠)ng )钦文夺得2024巴黎奥运会网球女单冠军，实现(🏾)中国(🥢)选手在该项(🔓)目上的(de )历史性(xìng )突破(🔔)，也点燃了民众参与网球运动的热情(qíng )，网球热度随(suí(🎇) )之大涨。接受《环球(🔼)时报》记者(🐽)(zhě )采访的专家认(🌨)为，体(💆)育明星(🦒)与体育经济会形(🚔)成(🔖)正向反馈：体育明星的示(⏱)范效应会提(🅾)振相关体育产业、(🔭)吸(xī )引更(💷)多(duō(🤯) )人参与到运动中(💸)来，大众(zhò(🐣)ng )的广泛参与则会成(🐇)为“未来明星(🍟)运动员”诞生的基石(📙)。

　　澳(🤽)门特区政(🧞)府教育及青年发展(📒)局(📇)副局(💭)长丁(😺)少(📥)雄(😾)在开(🎄)(kāi )幕式致辞时表(biǎo )示，澳门作(⛴)为中国与葡语国家(🚟)及东南(👦)亚地区的重要纽带，积极响应国家(jiā(💉) )共建(🦏)“一带一路”倡议(🥐)，深度推进与马来西亚(🎻)等(děng )国家教(jiāo )育合作。此次与(👲)马来西(🐡)亚教育界对话(huà(🌂) )，重点借鉴其职业教育与创新科技(🧔)经验(🐞)，助力澳门“一基地(⛪)”建(✌)设(🌌)。“未来将(jiāng )持(⛏)续(🚃)推动(🔳)(dòng )院校国际(🔛)协(xié )作，拓展师生互访、联(lián )合科(kē )研及教育(yù )创新合作层次。”