(作者(zhě )李钧(😶)鹏(pé(🏝)ng )系华中师(🐄)范大学社会学院(🐽)副院长、教授，中国社会学(xué )会理事暨文化(🥧)社(🎈)会学(xué(⬇) )专业委(🔚)员会(🏖)副主(🥀)任委员；杨太文系华(♌)东(🎱)师范大学社会发展学院博士(🏺)研(🕒)究生(shēng ))

　　(🉐)连日(💸)来，受(shò(🔦)u )高温少(shǎo )雨(yǔ )天气(qì )影响，黄河流域甘肃、内(😓)蒙古、山西、陕西、河(🐘)南(👦)、山东等省（区(💎)）(🌃)出(chū(🔏) )现不同(tóng )程度的旱(🏆)情。针对流域(🖇)(yù )相(xiàng )关省（(🎶)区(🥍)）旱(🏕)情，黄河(💂)防(🍠)(fáng )总和(🤢)水利部黄河水利委员会（简(jiǎn )称黄(huáng )委）第一时间分别启动抗旱四级响应和干(🎭)旱防(🏁)御Ⅳ级(👗)应急响(xiǎng )应；自(zì )6月14日(rì )17时起，针对河南省启(qǐ )动(🙌)干(gà(🏨)n )旱(hàn )防(🚡)御Ⅲ级(🛺)应急响应(🦇)；要求各相关单位(😡)落实落细各项抗旱(🏏)(hàn )保供水措施，做好旱情持续或进(♏)一步发(fā )展的应对准备(🦌)。

　　3月(yuè(📀) )20日，在浙江杭(🌺)州湖畔(pàn )居西(xī )湖龙井茶基地，新(🌯)芽沙(🐏)沙(🈵)作响，在铁锅(♍)中翻(fān )飞(🏉)。“00后”炒(chǎo )茶(✊)人陈超鹏(péng )手法娴熟地抖、(🌗)搭、捺(🚔)，幽幽茶(🗣)香四(sì )溢，彰显着新生代茶人的独特风采。

　(🥨)　温州(🔺)，这座曾以(yǐ )“轻工之城”扬名的(♒)老工业(📷)基地，正借助智能化(huà(🚚) )和绿色化(🍗)的“手(shǒu )术刀”完成自我改造。伴随着一批创新型企业的崛起，温州正向世界展现一个更具象化的新时代“中国制造”样本(💼)。

　　(🛴)当时参与联名(🎹)向习近平主席致新春贺(hè(🛂) )卡的贝(bè(🥝)i )隆、前美国驻华大使布兰(🎸)斯(sī(🐈) )塔(💼)德(🏪)、世(shì )界粮食(🚣)奖基(🥎)金(👥)会(🌕)前主席奎(🔁)因，以及应邀访华(🛎)的艾奥瓦州青少年代表，24日同跨洋而来的中国朋友相聚一堂。

　　一是湖(🛬)北枝江酒(🏦)业股(gǔ )份有(yǒu )限公司被要求(qiú )补税8500万元(💽)，因这笔税款被追(zhuī(😱) )溯(sù )至(🌕)1994年，使得(🖊)税(💻)务“倒(✒)查30年”成(🗃)为舆论焦(🎴)点。二(🚠)是宁(níng )波博汇化(huà )工科技(jì )股份(🏝)有限(🐴)公司3月(yuè )份收到(dà(🧙)o )当地(🔦)税务要求补税(shuì )5亿元的(🏝)(de )通知，最(🦄)近企业(🛁)宣布停产(chǎn )。

　　另外，近些(🐒)(xiē )年受(🥁)经(jīng )济下行、(🐿)大规模减(jiǎn )税(shuì )降费(🐷)、楼(🔼)市土(🛐)地市(shì(👮) )场低迷等影(yǐng )响，地方财政(📠)(zhèng )收入受到一定冲击(🔠)，而刚(gāng )性支出有增(💢)无减。在(📚)财(cái )政收支(🚢)矛(máo )盾(🌀)不断加大的背(🧐)景(🎙)下，地方政府(🏯)也有(🌹)更大(🥣)的动力加强征管，查漏(🚔)补缺(🏘)，依法依规征收该征收的(de )税费(💲)。当(dāng )然，税务部门也(🙎)要同时(shí )落实落(luò )细(xì )减税降费(fèi )政策，坚守不收“过头税费(👵)”红线。

　　2010年，蔡(cài )宗泽第一次到西安旅游便被这(zhè(⏩) )座城市吸(🍝)引。此后每(📿)年他(🤔)都专(🔲)(zhuān )程飞(🔴)到西安，就(🥉)为(💄)“咥(xī )”一碗地(📐)道的油(🎢)泼面。退休(🏊)之际，这位“老(lǎo )饕(🅱)”禁不住(☔)老友挽留与美(🦇)食(🖇)诱惑，决定(🔹)重拾锅铲(chǎ(💕)n )，在(🕚)西安(ān )经营一家台(⚽)湾餐厅。

　　此外，在招生对象(🙍)及报(🍄)名条件(♑)上，部分高(gāo )校(😤)在(👭)今年的招生简章中淡化(🔒)对竞赛成绩(jì )的要求(📝)，甚至取消了“高中阶(❌)段须在(🌈)数(shù )学、物理、化学、生物学、(🎻)信息学任(rè(🖤)n )一(👜)学(xué )科(🗽)(kē )奥林匹克竞(jìng )赛中获(🤬)得全国决(jué )赛(😯)二等奖及(🤡)以上(shà(🚟)ng )奖项(🧦)”的第(🚔)二类报名(míng )条件(jiàn )，以高考成绩为重要参考标准。在破格入围(🐴)方式上，单(🎭)科成绩“破格入围”的方式仍(🚭)然存(🤛)在，但部分学校进一步细化了破格入围的规(guī )则。在培(⏬)养方式上，试点(diǎn )高校(xiào )普(🖋)遍(💕)采(🐬)(cǎi )取(🖨)导(🎣)师制、小班(bān )化、个性化等方式进行培养，为学生配(🌿)备了(le )一(⛑)流的(👳)师(🥗)资条(tiáo )件、科研资源。