(🗓)西藏自(👵)治区社科院院长(zhǎng )、社(shè )科联主席(⚫)李(lǐ )小宁表(🦈)(biǎo )示(📟)，《西(♎)藏贝叶经(🐅)研究(汉文(wé(🎳)n )、藏(🚶)文)》创刊(🥍)，填补了国内(🏯)外贝(🧦)(bèi )叶经研究专业期刊的空白(bá(👖)i )，标志着(🤡)西藏贝叶(🥌)经研究迈入(🎭)专业化、系统化、国际化的(de )新(🏨)阶段。

　　丽水(shuǐ )5月31日电(傅飞扬 周彩萍)5月31日，正值端午节(🤪)，在浙江(🦖)丽水龙(lóng )泉宝剑(💊)小镇广场，锣鼓声(shēng )震彻云霄，第三届(💮)端(duān )午正阳铸剑活动在庄(zhuāng )严的仪式中拉开帷幕。100多位国家级非(🌘)(fēi )物质文化遗产代(🔥)表(biǎo )性(☔)项目龙(🕷)泉宝剑锻制技艺各级代表性传承人、工艺美术(🔂)大师身着传统服饰(🍝)(shì )，有(🍑)序列队(😂)进场。

　　习近平总书记(🍫)慢步细(xì )看，目光望(🔣)(wà(🍃)ng )向历(🚟)(lì )史深处(chù )：(🚻)“白(🐽)马寺见证了佛教传(🌞)入、发展并不断中国(guó )化的(de )进程(🏠)。历史(🏥)证明，坚(jiān )持我国宗教中国化方向是完全正(🗾)确的，要积极(🐞)引导(🎁)(dǎo )宗教(🐯)同中华优(♉)秀传统(✌)文化相融(😤)合、与社会(👂)主义社会相适(shì )应。”

　　在人才培(péi )养(yǎng )方面，鲁东大学(♉)与韩国(guó )蔚(😎)山大学(🌚)共建“鲁东大(👎)学蔚山船(🦕)舶与(yǔ )海(hǎi )洋学院”，采用中韩双导师制培(🎌)(péi )养适(🧠)应现代海工装备需求的国际(jì )化(🕞)人才；日(rì )照(zhào )职业技术(shù )学院(💱)与韩国唐(táng )津新星大学合(hé )作开展汽车(🔔)检测与维修技术专(👡)业专科教(jiāo )育合(hé(💕) )作办学项目，为日照(🧝)韩资汽(🚟)车企业培(🖐)养(➿)了(le )一(yī )批(😿)语言与技能融通的(de )复合型技(jì )能(🏮)人(rén )才(🌰)。

　　上(🙍)海推(tuī )出(⛰)全国首台退税自助(zhù )开单机(jī )，一键识别(🏆)护照信息，扫描发票二维码就(🍤)可生成退税申请(qǐng )单。广州实现(xiàn )离(🎑)境退税“店内即买即退”线上办理，境外(📳)旅客直接在门店内使用个(👩)人手机(🤮)上(shàng )传相关(🦍)(guān )信息(🌻)与凭证，就能(🔆)一站(📝)式(⚽)完成退税(🚪)流程。四(🎎)川发布(😮)退(📵)(tuì(💽) )税必买(mǎi )清单(🐨)，将(📠)熊猫文创等特(tè )色商品纳(nà )入进(🔰)来(👿)，让外(wài )国(guó )游客(kè )有更多中国好(❔)物可买。

　　申请人要求(🌝)优(⏱)先权(🐳)的，应当在申请(😨)时提出(chū )书面(🏡)说明，并在3个月内提交(🏇)经原受(shòu )理机关确认(rèn )的(🧒)第(✏)一次提(🏫)出的(🈚)品种权申请(qǐng )文件的副本；未依照本(běn )条例规定提(🥤)(tí(🔎) )出书面说(🌯)明或(🎺)者(👓)提交(⭐)申请文件副本(🧣)的(🙄)，视为未要(🔸)求优(yōu )先权(➰)。

　　据(jù(😄) )长沙南站介(🔝)绍，随着“五一”假期临近(🌚)，湘港两(🔫)地有望迎来新(🆘)一(🌠)轮跨境旅(lǚ )游热潮(🌱)(cháo )。针(🤜)对(🔧)团(tuán )体旅(lǚ(🦋) )客，长沙南(ná(🕊)n )站将提供定制(🐨)团体票服务(😆)，弹性行程定(⏭)制(zhì )、智(🔢)能(néng )选座及专属候车、优先(🍱)进站(🗣)等全链(⭐)条(🚺)服务，适配企业(yè )差旅、旅(⏰)游(yóu )研学等场景，全流程线上(📏)办理，助力团体出(chū )行(háng )提(tí )质(🏓)增(✌)效(xiào )。(完)

　　比赛共设3个(🏇)竞赛组(💖)别，分别是男子公(🐹)开组、女子公(gōng )开组、大(🌖)众(🗞)组。其(🐋)(qí )中，男子公开组(🆔)进行直道100米(🌡)、200米、500米(〽)及2000米追(🌑)逐赛四个项目，女子公开(kāi )组参(🌥)加直道100米(mǐ )、200米、500米三个项目，大众组(❓)参加直道(❣)200米(〰)、500米两个项目的角逐。

　　这场情感与法律交织的(de )闹(👝)剧，不仅撕开了亲(📂)密(🎮)关系中的“信任偷袭(🐳)(xí )”伤疤，更暴露了以(❤)“分手费(fèi )”为名的情感勒索乱(luàn )象(🗄)。那么，法(fǎ )律如何为道德(✅)与(🗝)契约(🎙)划界，情侣又该(🥔)如何警惕“借(👑)(jiè )条陷阱”，如何(hé )把握法治社会下的情感(🛑)博弈规则？