2023年(🌪)7月，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近(🍂)平(💛)在四川考察时指(🥫)出，四川要(yào )发挥(huī(🐄) )高校和科研机(🧐)(jī(🛡) )构众(🐮)多(📇)、创(chuà(🏚)ng )新人才集聚(👿)的(🛑)优(🌘)势和(✍)产业体系较为(wéi )完(🐢)善、产业基础雄厚的优势(shì )，在(🕝)科技创新和科技(📎)成(🎛)果(guǒ )转(zhuǎn )化(🕑)(huà )上同(🔦)时(⏪)发力。

　(⬜)　(🔠)对抗旱工作作出安排部署。印(⏪)发《关于做好当前抗(kàng )旱工(gō(🗼)ng )作的紧急通(tōng )知》《关于切实(💮)(shí(🆒) )做好抗旱(🎐)(hà(🧖)n )播种保苗(🕤)工(🏻)(gōng )作的(🍣)紧急(jí )通(😛)知》等文件，就(🐵)抗旱(🐃)播(🚂)种、田间管理、旱情(qíng )监测、水源调(🗂)(diào )度等提(tí )出要求。严(🎖)格落(luò )实(🎼)以气(🌋)象预报(🤒)为先导的(🙊)应(🆎)急响应联(💢)动机制(zhì )，组(♌)织相关部(✝)门滚动开(💧)展旱(📝)情会商，分(🚏)(fèn )析研(yán )判(pàn )旱情发展趋(🥌)势。及时启动省级抗旱应急(jí )四级响应(yīng )，14个省(♒)辖(📯)市(🆙)(shì )先后启动本地区(🐋)抗旱应急响应机制，全(🖨)省进(🥅)(jìn )入抗旱应急状态。

　　“同学们，你们(👴)知道的微生物有(🧀)哪些？它们究竟是人(rén )类的敌人还是(💗)(shì )朋友(📉)？(🔁)在(zài )很多(🎁)人的印象中，微生物有病毒(🌫)、(💎)细菌，印象中是(shì )其(🖖)不好(💾)的一(🛤)面。但实际上，微生(🆑)物(🔙)与人类的(de )关系是‘(🏉)亦师亦(🎥)友’。”在(🌽)浓厚的现场氛围中(💋)，高福院士深入(😎)浅出地讲解(jiě )了微生物与人类健康的关系。

　　随着参与(🎏)网(wǎ(🚛)ng )球运动的人逐渐增多(🎩)，中国网球的基础设(💅)施也在不断完善。纪宁告(gào )诉《环球时报》记(jì )者：(📵)“我们在做一个项目，在北(běi )京朝阳区规(💬)划一个‘大满(⬛)贯网球(🔤)文化(huà )公园(⛵)’，将(jiāng )汇集所有(⏺)大(dà )满贯要素(⚓)。人们既能在此观看全球顶级赛(🎩)事，也能在场(chǎng )地上训练和比赛(sài )。”纪宁说，这(zhè )仅(jǐn )是一个案(àn )例，但从中可以(🕗)(yǐ )窥见中(🕓)国网球运(yù(🐅)n )动基础设施越来越完善，也越来越专业化。作为(wé(💶)i )体(💢)育产业(🖐)的参与(yǔ )者与观察者，纪(🍶)(jì )宁表示，不仅北京，全国(🍍)各地(🦍)网球运(yù(🛢)n )动设施也发展得越来越好(hǎo )。

　(👁)　上述两起事件，引起(qǐ )了一些企(👽)业人(🐤)士的(🥈)担忧(yōu )。这些(xiē(🤛) )担忧包括(kuò(🔜) )是否(🕎)(fǒu )存在全(quán )国性查税，不(🗒)少(🐍)企(👥)业担(🚛)忧如果倒查多年(nián )需(xū )要补(bǔ )税，这对(🕧)于(🥀)经营困难的(de )当下无疑(🖨)是(🗺)“雪(🦕)上加(jiā(💢) )霜”。

　　据官网(♋)介绍，四川绵阳是(💥)我(wǒ )国(🤕)重(🤱)(chó(🍮)ng )要(🎍)国(guó )防军工和科(🤘)研生产基地，邓(dèng )稼先、于(🛴)敏等9位“两(liǎng )弹一星”元(👻)勋和成千上(shàng )万的科技精英在这(zhè )里“干惊天动地事、做(🧦)隐姓埋名人”。

　　据(🍂)悉，古生物院(yuà(😪)n )是重庆市古生物(⛸)化石保护研究的专业(yè )机构(gòu )。古生物院的成立，标志(zhì )着重(chóng )庆(qìng )在地(🙆)球生命演(yǎn )化研究(⛄)(jiū(🐀) )、地质遗迹保护领域迈出(🦗)历史性一步。

　　根据(🐛)美国CNBC网站(🌃)梳(shū(🙆) )理的数据，通用汽(😃)车及其(🏊)(qí )合资公司在华市场份额从2015年的(☝)15%左右降至去年(nián )的8.6%，中国市场盈(👫)利占通用汽车全部盈利的比例也有所下降(jiàng )。2022年，斯特(🛤)兰蒂斯(😘)集团表(biǎo )示只在中国地区保(🍙)留(liú )其旗(💰)下Jeep品(🌰)牌的进(jì(🙂)n )口业务(wù )。

　　正在东北电力大(dà )学(xué )电气工程(chéng )专业(🏦)就读(🕐)的瓦努阿图留学生凯德发现，馆内有许多与自己专业相关的设备与(yǔ )实(〰)验。激光测距、电光转换、偏(🏒)振(zhèn )光(⏮)实验，他一边阅读(🦒)说(🆔)明，一边分析原理(🌛)。“这(🌞)些实验对我(wǒ(😫) )的学习很有帮助(zhù )。”