此(🕌)前备(bèi )受关注的河(🏊)北省容城县“骑行(há(📧)ng )男孩遭碾压身亡案”迎(🕦)来新进(jìn )展，《法治日报》记者(🗃)从(cóng )该案辩护律师(shī )周兆(zhào )成处获(🔧)悉(🥗)，2025年4月12日(rì )，容城县人民检察(⏩)院就涉事司(🍄)机(🏁)姜某涉嫌过失致人死(sǐ )亡罪一案举行了(🎥)不公开听证会，并于(🙅)4月20日(🔻)最(zuì )终(🍯)对(duì )姜某作出不(bú )起(qǐ(😂) )诉(🗝)决(🏎)定。

　(⏰)　靖西壮族(zú )端午药市(下称药(yào )市)始(shǐ )于(📞)唐宋，盛于明清，至今已有上千(qiān )年历史(🍤)，是广(🌝)西壮(🤠)族自(🎭)治(zhì )区级非物质文化遗产代表性项目。作为(😽)药市“常(🆚)客(👎)”，广西靖西壮医药学校校长赵妙元每年赴药市义(yì )诊，以(💕)壮(zhuàng )医药线(📰)点(diǎn )灸(🐂)疗(🐪)法展示(🐎)(shì )，推广(🧕)壮(zhuàng )医(yī )药文化(⚾)。

　　无(🍒)资金交付即无法律(💭)效力。因为，认(⛏)定存在民(👅)间借贷事实不仅要(🥈)有借条(👢)、欠条、借据等可以表明(míng )双方借(jiè )款合意的(de )外(wài )在形式，亦要有实际交付行(💮)为。本案中当事双方以(🧙)借款协议这一形(xíng )式(📷)(shì )约定(🍯)的(👔)“分手(shǒu )费”系“情(qí(❔)ng )感债(💢)务”转(🚷)化而来的虚假借贷，双方(🐧)并不存在借贷的(🍄)合意，亦(yì(🔶) )没有实际的借款(🛹)交付。

　　依据有关规(⛔)定，经中(🥍)央纪委常(cháng )委会会议研究并报中(zhōng )共中央(⛳)(yāng )批准，决(🛍)(jué )定给予钟自然(rán )开(kāi )除党籍处分；按规定取消其(🦄)享受的待遇；收缴其违纪违法所得(dé )；将其涉嫌犯(🎀)罪问(❇)题(⚾)移(💨)送检察机关依(🕛)法(🖋)审查起诉，所(🏈)涉(shè )财(💾)物一(😢)并移送。

　　从(🐡)2024年11月(yuè )份(fèn )到现在，南方医科大学珠江医院(yuà(🛋)n )创(chuàng )伤骨科已经(📁)为2065人(rén )次提供免陪护(hù )服务，护理(lǐ )员的满意度从原先的91.9提升到95.6，家属陪(pé(🕜)i )护率从以前的52.8%降到9.1%，患者的住院(🛅)费用也同比也(yě(🛰) )下降2000千多元。

　　(🚳)2025年中国大学(🛐)生工程(ché(😐)ng )实践(🛄)与创新能力大(📐)赛是由教育(🧒)部(📄)(bù(📲) )工程训练教学(🔼)指导委(🕞)员会主办的全国(📠)性大学生科技创(📴)新实践(jià(🌩)n )竞赛(💕)，本届大赛以“交叉融(💜)合(👌)工(⬜)程创新(xīn )育新(🚅)(xīn )质，立(🔊)德树人强(📿)国(guó )建设勇担当”为(wéi )主题(🏪)。

　　近日(🐦)，农(🌁)业农村部、(🍚)水利部、应(yīng )急管理部、中(🕥)国(🕙)气象局联合下发(🍲)通知(zhī )，要求各地立足加强组织领导，落实工作责任，分(🎢)(fèn )区分类指导(💥)，细化(🎆)(huà(🍅) )实(📦)化措施(shī )，确保夏播作物(🤵)种足(🚈)种(🐮)满(mǎn )，奠定(dì(👦)ng )秋粮和全年粮(🍧)食丰收(shōu )基础(👪)。

　　陈政(zhèng )高于1970年担任辽宁省(🚠)海城县革(gé(🍻) )委(🖋)会政(🆎)工(gōng )组(💃)办事员(💽)；1978年任大(🐓)连海运学院团委书(shū )记；1982年(⛺)任辽(liá(📚)o )宁(ní(📲)ng )省大(🎯)连团市(shì )委常委、学校部部长；1985年任辽(🏆)宁省大连市长海县副县长；1988年任辽宁(😅)省大连市西岗(🧓)区委常委、副(fù(🤱) )区长(🕘)（主(zhǔ )持工(gōng )作）；(🤴)1993年(🔃)任辽宁省大连(🌃)市(🙂)副市长(🔗)；1997年任辽宁省省长助理(⏲)；1998年任辽宁(🍑)省副省长；2003年任辽宁(níng )省沈阳(🍸)市(🕣)委(😿)副书记、市长(zhǎng )；2008年(nián )任辽宁(🌖)省(shě(🐶)ng )委副(fù )书记、省(shěng )长。

　　张新国：白鹿(🔖)洞书院的(⚡)(de )教(🚎)育价值(zhí )，核(🐮)心在于(🖍)其理学教育范式对人性本(bě(🏊)n )源(yuán )与精神境界的深(🚕)层塑造。作为中华(huá )文明(míng )的活态(👒)传承载体，它突破单(dān )纯(chún )知识传授的局限，构建(🌅)起(🤘)“学(🏷)做人”与“学做事”相统一(🆖)的(de )教化体系——既(👲)强调(diào )个体通(⛴)(tōng )过(🎖)心性修养通达“内圣”，又以(yǐ )“外王(wáng )”实践推动(🥞)社会革新(📻)。这种将人性理解为“社会性存在”与“宇(🍽)宙性存(cún )在”双(shuāng )重(🍗)属性的哲学视(🍧)野(yě )，为现代教育(🔪)哲(👒)学提供(gòng )了独(❇)特范式。这种(zhǒng )范式的理论形(👦)态(🏰)可以用(🏐)“体用一源(🌭)”来概括。易言之(🧤)，这是(shì )一种植(😚)根于中国人社(🚓)会文化心(🦊)理深层的稳定型机(🔦)制，即在日用(yòng )常行的生活世界中践(🕝)行伦理价值。