“六一”前夕，习近(💽)平总书记向中国(guó(🔴) )少年先锋队(🐦)第九次全国(guó )代表大会致贺(🥣)信，在信中总书记祝全国的小朋友(💊)们节日快乐(🔅)。每到“六一(🐾)”，这份祝福总(🐶)会(🌚)如约(yuē(❔) )而(ér )至(zhì(😎) )，让(🕠)孩(👄)子(🐈)们倍感温暖(nuǎn )和激(🛑)励。

　　从自动扶梯特(🈵)点看，《自动(🎚)扶(fú )梯和自动人行道(dào )的制造(🏍)与安装安(⛱)全规(✡)范》(GB 16899—2011)中注(🎸)明(🏆)，自(➕)动扶梯是带有循环运(yùn )行梯级，用(🌝)于(yú )向上(📟)或向下倾斜运输乘客的(🦋)固定(dìng )电力驱动(dòng )设备(bèi )。“即使在非运(yùn )行(háng )状(🈚)态下，自(🐄)动扶梯也不建议当(🎧)作固定楼梯使(✴)用。”北京地铁(💒)集(📄)团有关(guā(😡)n )负责人解释，由于自动扶梯的梯级高度往往(🍪)高于一般楼梯(tī )，乘(🚚)客在运行的自动扶梯上行走，容易发生踩空、摔倒等情况(🧛)，为了乘梯安全，建议在扶(💪)梯(🗒)上站稳扶好。成都地(🎠)铁集团有关负责人(🈵)提(tí )醒，如果乘客确有急需，建议选择(🎖)步梯通行。

　　杭(📹)州(zhōu )4月22日(⛏)电(📿)(张(🤐)煜欢)今年2月，浙(⛄)江省肿瘤医(👁)院重离子医学(🏛)中(zhōng )心正式启用，这是浙江省首个重离子医(yī(🍂) )学中(zhōng )心(xī(🚼)n )，其配备了华(huá )东地区首台(⭕)国(guó )产重离子医(yī(🖌) )疗装置。自投(🈷)用以(🏹)来，该重(⏲)(chó(🏍)ng )离子医学中心已平(píng )稳运行(háng )两(liǎng )月有余(yú(👶) )。4月(🥖)22日(rì )，记者(👼)再次走进浙江首(🔤)个(🕰)重离(lí )子医学中心，了(le )解首(⛩)批患(📄)者治(🍣)疗情况。

　　2012年，黄军朵(💋)成为一名志(zhì )愿者踏(🔽)上(🔈)公益(🕝)(yì )之路：十余年来，工作之余(yú(🔟) )，他(⤴)不仅留(liú )心寻找走失者(zhě(🗡) )，还参与(yǔ )爱心送考，累计(📊)(jì )走访(🧠)慰(🛄)问抗战老兵900多人(rén )次，帮扶贫困留守家庭300余(💙)户。

　　碘摄(shè )入过量(如长期大量吃(📁)海带)与甲状腺乳头状(🍝)癌风险升高(🏐)有关。有(🦊)些(xiē )人认(rèn )为(wéi )“少(🎌)(shǎo )碘防癌”，长期(qī )食用无(♉)碘盐，但过度限(xiàn )碘并不(🔀)能预防癌症，反而可能导致甲状(🏔)(zhuàng )腺功能异常，严重缺碘还可(🔷)能增(🛸)加滤(🚦)泡癌风(fēng )险。适量碘摄入(🦍)(如通(tōng )过碘盐)通常安全(📇)，不会引(🎴)发癌症。

　　当天，航天工程师周钰清为(💘)参加活(huó )动(dò(🐳)ng )的少年儿童们(🕒)带来了一堂有关(⛓)空间站生活的科普公开课。他通过对(🌆)比(👮)实验、互动(👅)体验等(🖱)(děng )深入浅出(🧐)的(😸)形式(shì )，让孩(🎭)子们(🛺)很快理(🐴)(lǐ )解(jiě )了(💊)空间站的运行原理。其幽(yōu )默(mò )风(🏈)趣的语言，引来(💘)孩子(zǐ )们的阵阵笑声。

　　张新国：(🌗)唐代(🎐)宝(bǎo )历(🈺)元(🚪)年(公元825年)，江州刺(cì )史(🗯)李渤隐(🔗)居(jū )匡庐，名之为“白鹿洞”，其(🔟)高(gāo )洁的人格(gé )对(duì )后世学人影响深远。到了(🛳)南唐升元四年(niá(🈯)n )(公(🦂)元940年)，李善道与朱弼等人在白鹿书院购(gòu )置学田(⛔)并聚徒讲学，称为“庐山国(guó )学”，一(🐈)度成为与(🗣)金(jīn )陵(🐌)国子监齐(🚻)名的教育机构(gòu )。

　(🦌)　举报(🔀)信(🉐)所涉部分医务人员(yuá(⛪)n )有(👃)关行为(🚟)违反四川省医疗机构工作人(rén )员(👌)廉洁从业(🚧)九项(✒)准(🌻)则实施细(🚗)则相关规定(⛽)，我委已责成属地深入调查(✈)(chá )、逐一定性，依法依规严(🚳)肃处理。所涉(shè )医(👤)务人员违(wéi )规收取的费用，已全部清(🤐)缴。

　　三(🔷)是(shì )培养人才和满(mǎn )足社会需要(💙)的关系。培(péi )养(⬜)人(💸)才是(shì(🍶) )教(jiāo )育的基本职能(néng )，而能否满足(zú )经济社会(🙋)发展(zhǎn )需(🍼)要是衡量(🍀)人才培(🚰)(péi )养成效的重要标准(🐘)(zhǔn )。要(yà(🎷)o )完(wán )善人才(cái )培养与经济社会发(🅱)展需(👶)要(🚼)适(👤)配(🦉)机制，顺应时代(dài )发展(👧)要求(🌫)，动态调整学科(🉐)专业(😕)，优(yōu )化办学资源配置，完善学生(👗)实习实(🈚)践制(🎊)度，努(♏)力让(🔁)每一位人才都(dōu )能人尽其才、才尽其用、各得(🔱)其所。