据官网介绍(shà(🥄)o )，四川绵(🐊)阳(yá(💲)ng )是我国重要国防军工(gōng )和科研生产基地，邓稼先、于敏等9位(📲)“两(liǎng )弹一星”元勋和成(💡)千上(🎣)万的科技精英(yīng )在(🐊)这里(🐪)“干(gàn )惊天(⛷)动地事(shì )、做隐姓埋名人”。

　　(👗)民警们围(wéi )桌协作(🛁)(zuò )，有的专注调整粽叶弧度，有的精心调配(⚓)甜咸馅(🎤)料，有的(🔘)两(🐝)两配合(🚮)完(wán )成(🙆)捆扎，笑声与粽香共舞，边疆警营里弥(🌛)漫(👄)着(zhe )融融(róng )暖意。

　　我(wǒ )们从商务部门拿到的数据(jù )来看，受消(♉)费品(🐚)以(🍐)旧换新政策带动，今(jīn )年一季度，江苏省(shěng )社会消费品零售(🗺)总额超(chāo )1.2万亿元、同比增长(zhǎng )5.6%，后续江苏(🏼)全(🍭)省还将推(😰)出“苏新(🦗)消(xiāo )费·(🆑)夏(xià(🥀) )夜生(😧)活”主题促消费(🎷)系列活动。

　　党纪(jì(😌) )政务处(📊)(chù(📗) )分通报中，杜玉波还(📸)被指(🏊)“对(duì )抗组织(🕴)审查(⚓)”“接受可能(🃏)(néng )影响公正执行公务的宴请(🏋)(qǐng )”“在(zài )职工录(lù )用等(děng )工作中为他人谋取(qǔ(🆙) )利(lì )益并(🍑)收(💭)受财物”“违规收受(🦎)礼金(⏱)”等。

　　有人(🎊)将朱自清的名篇《荷塘月色》上传至(🍽)某常用论文检测系统(tǒng )，结果(🏆)显示其AI生(🕑)成(➰)内容中(🔨)(zhōng )“总(🔻)(zǒng )体疑(😱)似度(dù(🚶) )超过(✳)六成(😿)”。一位(wèi )高(🗨)校(♌)教师(shī )在朋友圈吐(🐊)(tǔ )槽(🎚)，系统(👪)标红(🦂)的“高度(dù )疑似AI生成(📡)(chéng )”学(xué )术论文段落，由研究团队(🍨)耗时3年扎(👣)根(gēn )基层、追(zhuī(🥟) )踪(🌶)多个(📺)真(zhēn )实案例写成。

　(🈂)　省应(🏹)急管理、农业农村、水利等部门(mén )成立由25个厅级干部带(👱)队的工作组和(hé )27个专家组，分(🐱)片包市(🥈)深入一线、深(shēn )入(rù(🌃) )基层(🕊)，对各地水源调度(dù )抗旱(hàn )播种、抗旱保苗等工作进行督(✒)促(cù )指导(dǎo )，及(🕧)时协调解决遇到的实际困难(🤶)和问题。各(📸)地(dì )也积极采取行动，组织(zhī )人员(🥥)力量(liàng )全面开展抗(kàng )旱。

　　最近两起(📀)企业补税事件(jiàn )引(📰)起市场关注。一是湖北枝江(📃)酒业股份有限公司(sī(🔵) )被要求补(🐝)税8500万元，因这笔税款(kuǎ(📫)n )被追溯至1994年，使得税(🏡)务“倒查30年”成为舆论焦点。二是(🐶)宁波博(🍮)汇化工(🥈)科技股份有限公司3月(🍻)份收到当地(🐚)(dì )税务要(yào )求补税5亿元的通知，最(😮)近企业(🍲)宣布停产(🌰)。上(🌗)述(🔆)两(🏙)起事件，引起了一些企业(👡)人士的担忧。这些(👘)担忧包括(🗺)是否存在全国性(xìng )查(chá )税，不少企业担忧如果倒查多年需(xū )要补税，这对(🚶)于经(jīng )营(yíng )困难的(🥏)当下无疑(😻)是“雪上加霜(🛐)(shuāng )”。跟多(😕)位省级、(🧖)市级(jí(🎿) )税务人(🙇)士交流(⚓)(liú )得知，目前并(bìng )没(📐)有全国性查税(shuì )部署(🤱)。一些地方根据当地税收大(🌘)数(🔪)据风险提(🚽)示等(🎊)(děng )对个(gè )别企(🎅)业查(🚮)税，是(shì )日常工(💪)作，也是税务(🚜)部门(💣)正(🗼)常(🔟)履职(🌃)。毕竟税务部门主要(yào )负责税收、(🌡)社(😥)会(📔)保(📉)险费(🐡)和有关非(fēi )税收(shōu )入的征收(💆)管理(🥧)，发现偷逃税(shuì(🔆) )、少缴税行为，理应(😆)依法制止，否(fǒu )则就是渎职。（第一财经）

　(🍻)　告别传(🔨)(chuán )统打卡(kǎ )上班(bān )的工作模式，利(🚶)用现代(🙆)信(🛷)(xìn )息技术进行远(🔑)程工作，不受传统工(🔴)作地点束缚，追(🗯)求(🏬)自由、灵活的(🏛)生(❗)活方式，这(🉐)是数字游民的大致画像。

　　张新国：朱熹《白鹿洞书院揭(✍)示(🥇)》不仅是中国古典(diǎn )教育史上的重要文献，系统(🥓)阐(🏭)释(shì )了儒家(👹)教育理念(📀)与修(xiū )身治(🎆)学的基(❣)本方法，还传播到日本(běn )、朝鲜半岛(dǎo )和越南等地区(qū(🏂) )，对当地的传统教育(💡)、学(🤝)校制度(dù )及(jí )社会伦理价值均产生(🤭)(shēng )了深远影响。