陈茂波提到，特区政府正致力(🕋)提升香港作(🧠)为(🚇)企业(🛋)设(🤜)立国际总部(🍪)首选地的优势。有(😪)关公(🚐)司迁册的条(🌜)例23日正式生效，接(jiē )受香(💵)港以外地区(qū )成立的(🙍)公司(🧚)以更便捷和节省(shěng )成本的方式(shì )申请迁册来港。措施(👍)公布当日(rì )已有国际大型(xíng )保险公(🚇)(gōng )司(sī )响应(🕌)，市场估计航运等(👷)其他行业的(🎎)公(👡)司亦(🔐)有机会(huì )陆续迁(🔶)册至香港。

　　连日来，河南多地持续高温(🚽)出现不同(✌)程度旱情，引发关注。目前(🤵)河南情况如何(hé )？当地(🏺)采取了哪些抗(🍢)旱措(cuò )施？国家对抗旱(🌐)又有何举措(cuò )？一文速览。

　(🚲)　其团队发表的这(👇)篇最新论(lùn )文揭示压力应激下外侧(🌏)缰核和蓝斑(🔞)核循环接力、神经元(yuán )与星形(🕐)胶(🍸)质细胞(📧)时序激(🌵)活，传(💁)递压力信息(🦗)，介导抑(📬)郁症(🌭)的发生(🌛)。该研究(📓)成(🥨)果为深(🐝)入理解(🐾)抗抑(yì )郁药物的作用(🥔)(yòng )机制提供(gòng )了全新视角，对阐明压力相关(🐻)精神障碍的病理(🚦)机制具有重要的(💅)科学价值，为压力管理和(🏐)抑郁预防(fáng )提供了新的(🏸)诊疗策略。

　　张先生(🍭)告诉《环球(qiú )时报(🚤)》记(jì )者，近年来走入(rù(🏌) )网球馆和网(📨)球场的(de )人(rén )越来(🥙)越多，这一现(🆑)象在郑钦文夺冠后更加(🔖)明显，其中尤以青(qīng )少(shǎo )年人群为多。

　　童谣唱响，民(💫)谣齐奏，瓦依那乐(lè )队主唱岜(⛏)農系(🏯)头巾，身(🤮)穿粗布衣(🕦)，手(🥔)(shǒu )持树叶演绎起以山水田(🆒)歌为灵感的“原(✳)(yuán )生(🚆)态”音(🏦)乐(😳)。这个周末，2025南丹音乐节开(kāi )唱，凭借《乐队的夏天3》爆(📄)火的广西本土(🐦)瓦依(💞)那乐队、崔健、(🍡)万(wàn )能青年(nián )旅店、(📋)生祥乐队等知名(🎓)音乐人(🌏)齐聚广西南(📣)丹(dān )县城，为(🔠)中外乐(🌊)迷再掀“摇滚”热(🏨)(rè )潮。

　(🔯)　针(🥏)对上述情(qíng )况(🕙)，通用(🎮)汽(🐆)车高管表示，企业(yè(🤺) )对(♐)扭转(zhuǎn )中国市场(🏤)的销售局面仍有信(💒)心，他们(men )希望旗下新能源车型(⚪)能在中国市场继续发力。据(💽)彭博社报道，通用(yòng )汽车董(dǒng )事长兼首(😼)席执(zhí )行官玛丽·博拉(lā )此(🖌)前(🌐)表示，“当你观察中国市(😾)场时，会发现它与5年前(qiá(🖌)n )有很大不同。我们希(♌)望(wàng )能够以(yǐ )正确的(🤙)方式参(🏑)与(yǔ )到这个市场中。”尽(🤶)管在中(zhōng )国(guó )市场(📔)份额占比(bǐ )不大，但斯特兰蒂斯(🙉)也(🌹)看好中国市场，并“入(🎂)股”中(zhōng )国车企。去(qù )年10月(🌎)，斯(sī )特兰(🍲)蒂斯宣(❔)布(bù(📌) )与中国零(líng )跑汽车成为全球战略伙伴，并向后者(🤴)(zhě )投资(zī )15亿欧元。

　　(🦗)曼尼托巴(💠)(bā(🧟) )省(🌸)已于28日(⬅)宣(😡)布全(quán )省进入30天紧急(jí )状态(tà(💍)i )，省长基纽表示，这将确保联邦、省和(🏻)地方能协调一致(🆕)地提供(🎵)资源，以保护(🍋)该省民众。

　(🏑)　最终(zhō(🌉)ng )，浙(zhè )江公(🧙)(gō(🍬)ng )羊会丽水龙舟队、浙江省侨联(🤷)(lián )志愿服务(wù )总队、(💽)浙江公羊(yáng )会之(zhī )商龙(📷)舟队分别夺得“同(🔥)心(🐑)杯”竞速(🏴)(sù(📟) )团(🚐)队冠(🤷)亚季(👤)军(🥨)。浙江公(🌾)羊会直属(shǔ(😜) )龙舟队、浙江(jiāng )公羊会之商(🤚)龙舟(zhōu )队、全球青年(🌈)联合队获得“同心(⛹)杯”竞演团队冠(guàn )亚季(jì )军。

　　论坛期间，澳门中(zhōng )西创新学(🖕)院校长仲伟合(hé )发布(🔊)《中马民办数(🍪)字化(huà )教育合作发展倡议》，倡议中国与马(🕔)来(lái )西亚民办高(gāo )校及机构(gòu )共筑数(shù )字教育新(Ⓜ)生态，呼吁政产学研(⛏)协同创新，以(🌻)“共育·共进·共(🕊)荣”为核心理念，推(🚖)动数字技术(🏵)深度融入(😄)教(🦏)育基因，号召全球教育界携(🐕)手(🤾)，通过(📸)(guò )理念(⛏)共(gòng )通、资(🔲)(zī(💛) )源(yuá(🙊)n )共享、(🚢)人才共育(yù )，构建(jiàn )包容(〰)创新(xīn )的教育生态(🎃)。