(🔲)　知名艺术家石虎(1942-2023)是(🕎)20世纪八九十年代中国画(huà )坛创新(xīn )的代表人(🙈)物之一，也是有着国(guó )际(🐺)影响(🤫)(xiǎng )的中国(🎙)艺术家(🚍)。2013年(🔪)，石虎(📏)在中国美术馆举办(bà(🙈)n )个展后，选择隐(🚖)居于广东河(🎞)源和平(😮)县山(🗯)下村，远离喧嚣(🗒)，潜(😤)心创作(🥁)，直到2023年去世。为纪念石虎并呈现其隐居期(🥊)间的创作面貌，安徽省美术馆日前举办该展，并(🤴)(bìng )邀请知名(🔋)(míng )艺术(shù )学者就“隐居对石虎创(⛷)作(🎞)的(🎸)影响与意义”举办(🔋)了学术交流会。

　(🐣)　国(🦆)家防灾减灾(🦍)救(🎸)灾委员(🤩)会办公室(😐)、应急管理部会同国家粮食和物(🍙)资(zī )储备(😮)局(🐔)(jú )向河北(běi )、山西、内蒙古(🦎)、山东、河(hé )南5省（区）调拨3万件中央救(📌)灾物资，支持地方(🏴)做(📌)好抗旱救灾各项工作。

　　原告认(🐝)为(😗)(wéi )，被(😸)告上海易某(🕖)网(wǎ(🏐)ng )络科技有(yǒu )限(xià(🐸)n )公司 未经许可使用(yòng )自己拍摄的作品，侵犯了其作(🌠)品的信息网络传(🍪)播权，要求该公司(sī )立(🕶)即下架侵权(quán )视频、(🚎)赔礼道(⏯)歉，并赔偿(😮)经济(jì )损失及(🕸)维(🍞)权合(hé )理(lǐ )费用。被告则辩(🚠)称(🎱)，他们在将这些视频上架前(qián )，已经换了一次(🚀)脸，与陈某(📍)的视频(pín )并不(bú )是(shì )一模一样，是一种(zhǒ(♟)ng )创(chuàng )造(zào )。

　　家住北京朝(🚼)阳(⏰)区的资深(🌅)网(wǎ(🦃)ng )球(🏠)爱好者张先(😿)生(shēng )在(👯)接(🕘)受《环球时报》记者采访(fǎng )时感慨(🎐)，“原来就不好预约的(de )网球场，在郑钦文(📬)夺冠后(hòu )，更不(bú )好约了。”他说：“我经常打球的球馆最早预约(🕧)时间是(shì )提前(qián )一(🧒)(yī )周(👀)的(🕚)早上七点，但是现在到点就(👌)秒没(mé(🌛)i )，手一慢就显示预约完毕(🏭)。”

　　正值端午(wǔ )假期，在厦门国际(〽)邮轮(🉑)中心(🦀)边检执勤现(🐱)场(🚴)(chǎng )，高崎边(💄)检站布置(zhì(🥠) )了具(🐣)有(yǒu )端午(🗝)民俗(📰)和(🗃)中华传统(tǒ(🍿)ng )文(😊)化元素的装(💭)饰(🏫)(shì(🎅) )，通(☕)道上方挂(🏣)上了艾(🈷)草粽子、粽子(🚉)风铃等(✳)挂件，并向(🐒)(xiàng )来(lái )厦(📋)的外籍旅客赠送(⛔)(sòng )香囊、五(😝)彩(🕉)绳等(🗳)。

　　2024年3月5日(🌆)，在(💊)(zài )十四(sì )届全国人大二(🏍)(èr )次会议(yì )江苏代表团审(🔫)议现(📨)(xiàn )场(😍)，一场(chǎng )关(🎋)于(yú )“工匠”的(de )交流(👀)在中国(🐍)最高领导人和全国人大代表之间进行。

　　“遗憾的(🌻)是，如今两岸交流面临政治障(zhà(🏅)ng )碍。”张荣恭(gō(🦏)ng )说，因此，媒体更(🎑)要发挥先锋精神，继续做真实、善意(yì )的报道，让民众感(🌋)觉到，只有(🏞)(yǒu )透过交流(📡)才能(🈴)够形成两岸关(🎺)系(💏)和(hé )平(💄)发展坚实的民意基础。

　(🚣)　据携(xié )程数据，今(jīn )年(👨)以来，澳大利(lì )亚位(wèi )列中国入境游(yóu )第5大客源国，入(🧚)境旅游订单同比增(zēng )长155%，澳大利(lì )亚到中(zhōng )国(🏞)的(🛥)航班数(shù(🦇) )量同比增(zē(🀄)ng )幅超过220%。澳大利亚(yà )游客来中国的热门目的(🌴)地(🤧)包(bāo )括上(👫)海、(⬜)广州、北京(jī(🐍)ng )、成都、(🥋)深圳、杭州、重(👉)(chóng )庆、厦门(➖)、南京和西(😊)安。在即将到来的暑假，澳大利亚(yà(🔄) )-中国的机票均价较去年同期降低近(🎶)三成。

　　在(zài )邵(🕳)(shào )宇看来，教育是一场双(🛃)向奔(bē(💚)n )赴的成长，特教(jiā(😧)o )教师(🌎)(shī )是(🔧)教师队伍中(zhōng )很(hěn )小一部(🛌)分，但也是不可(📨)或缺的(👪)一部(💜)分。一所学校的发展离不开教师的(de )努(⬇)(nǔ )力，学生的成长(zhǎ(👅)ng )更离(🌕)不开陪(péi )伴他的老师。特教教师在很多时候，不仅仅是教师(🌞)，还(🏤)(hái )是爸爸妈妈、哥哥(🏡)姐姐(🌯)、朋友和服(🧦)务人员。邵宇鼓(📖)励(lì )在场(chǎng )的昌(🛥)(chāng )都市(shì )特殊教育学校老师，成(🔶)为(🍷)学生成(🐕)(chéng )长(🎥)的见证者、教学创新(😩)的实践者、社会价值(zhí )的传递者、专(🏧)(zhuān )业成长的探索者和情感联结的构建(💲)者。