(🌟)　张伟(⚫)在开(⏭)幕(🐑)式(🤚)上致辞时说，得(dé )益于江(📊)河(🔘)交汇、四方通达的独特区(🏚)位与(🔁)深(🍽)厚(📕)底(👹)蕴，扬州自(🌵)古便是商(shāng )贾云(⏺)集、人(rén )文(🏥)荟萃的(🕙)(de )繁华之地。广陵承载着扬州2500多(duō )年(nián )的历史积淀，集中了(🥗)这(😯)座城市最珍贵的文(🧗)化瑰宝(🐨)，不仅是扬州的(de )根(😊)脉所在，更是各类非(fēi )遗技艺、“老字(🕧)号(🐉)”品(🌚)牌生生不息、(⚡)创新发展的沃土。国潮美妆“谢馥(fù )春(chūn )”、精(💒)美(měi )的(🧝)玉(🛣)器漆器……这些承载(📎)着千年匠心的“中(🚁)国宝贝(bèi )”，是扬州递(dì )给世界的(de )闪亮名片。

　　6月21日(rì )，中央纪委国家监委(wěi )发布(😨)消息，自然资源(yuá(🐇)n )部原党组成员(🌜)，中国地(dì )质调查局原党组书记、局长钟自然被开除(chú(🤝) )党(🗡)籍，涉嫌(🌳)受(shòu )贿(🙉)(huì )、故(🍏)意泄(xiè )露国(📧)家秘密犯(fà(🐥)n )罪问题(🏄)移(⬜)送检察机关(guān )依法审查起诉。

　　数字鸿沟正在加剧全球南(🚊)北发(♑)展的(de )不(bú )平衡，而万隆(🍸)精神倡导独(🛒)立自主(🏣)(zhǔ )、平等合(hé )作(📺)。日前在万隆举办(bàn )的(🚙)“万隆精神与(🥃)全(quá(🔊)n )球南方共同发(fā )展(🧡)”国际学术研讨会，专门设(🍏)立“AI与全球南方数字未(😠)来”分论坛，回应(📻)了(♋)数字时(💸)代背(💵)景(⚪)下“全球南方”国家对技术自主与包容性发(fā )展的(de )共同关切，也是万(📓)(wàn )隆(🤪)精(📕)神(🚯)的延续(xù )。

　　除了(🚔)包粽子(🆘)，比年(🥃)(niá(✉)n )大的端午还(🐦)有挂(🖱)对联的习俗，这(zhè )也(🐃)是当地的一个非常有特色的端午习俗(🛃)。对联(💅)的内(nèi )容(róng )，有祈求身(🍘)体健康，最重要(🌁)(yà(🙏)o )的还是(🚱)跟纪念屈(👇)原精神相关的。在挂对联时，在两侧，大家还会挂上能(🏺)够驱(😯)(qū(➕) )蚊驱虫的(de )艾草，同时(📘)它还有(yǒu )着祈求身体健(jiàn )康平安的寓(🌂)意。对联加艾草，大(🌩)(dà )家期(🔶)盼身(🏎)心(xīn )都能在(💔)端午节获(🍉)得(🐮)能量。

　　交界(🙃)(jiè )痣：痣细胞位于基(🔮)底细胞层，向表皮下延伸。局部(bù )扁平，色素较深。该痣细(👽)胞局部受外伤或感染后(🐥)易恶变，多位(👑)于手和(hé(🚓) )足(🍾)等易(🎺)受外(🏋)伤(shāng )处；

　　家住北京朝阳(🐱)区(qū )的资深网球爱(ài )好者张先生在(💜)接(jiē )受《环球时报》记(jì(🌫) )者采访时感慨，“原(yuá(🔝)n )来就不好预约的网球(🆑)场，在郑钦文夺冠(🥛)(guàn )后，更(🌇)不好约(yuē )了。”他说(😋)(shuō(🏎) )：“我经常打球的球馆(🕺)最早预约时(🏈)(shí )间(🕤)是提前一周的早上七(🎱)点，但是现在到点(diǎ(🔀)n )就秒没(🆕)(méi )，手一慢就显示(shì )预(🐺)约完毕。”

　(📐)　不(bú )缺(♏)百花齐(🙏)放的景致，也有(yǒu )融(💶)花于景的(de )新意，但正如业内人士所说，吉林的“赏花游(🏗)”仍处于(💀)起步阶段(✊)，将“赏花游”打造成吉林文旅产(🕡)(chǎn )业发(🌺)展的(🍯)流量密(🗂)码，还需(xū )要我们(men )有更多的思(🔋)考。以花为媒，吉林(lín )还能创造出(😜)多少文旅(lǚ )场景(jǐ(💆)ng )？

　　据官网介绍，四川绵阳是我国重要国防军工和科研生产基地，邓稼(jià )先、于敏等(🗻)9位“两弹一星(xī(🌆)ng )”元勋和(hé )成(chéng )千上万的科技精(jīng )英(🖤)在(🌥)这里“干惊天动(😷)地事(🕶)、做隐姓埋名(míng )人”。

　(♉)　“化(🗄)育(yù )未来(📟)”教(⭕)育帮(bāng )扶项目专家组组长(➰)、(🍵)中国(💦)心理学会(huì )副秘书(shū )长(🦅)刘正奎研究(jiū(📢) )员介绍说(😈)，该项目由中国中化控股(gǔ(🧑) )有限责任公司(🏟)和中国儿(ér )童(👃)少年基金会共(gòng )同(tóng )发起，在国家(🗣)级(👺)心理学研究机(🤰)(jī )构专业指导下，创新整合教(🕚)育帮扶资源，通过师资培养(👞)、心(xīn )理健康课程、心理危机干预体(🔩)系建(jiàn )设、艺术疗愈(🔫)等服务模式，着(zhe )力破解乡村心理健康人才资源稀(xī )缺等难题，探索形(xí(⏬)ng )成具有示范(🍌)(fàn )价(jià )值的“心理赋能+教育公平”融合(🚽)发展(🛢)路径，切实(shí(🎈) )推动优(🎞)质教育资源向定点帮扶地(🌼)(dì )区(qū )深(🌔)度覆(⭐)盖(🤥)。