《报告》构建的(de )生态安(😜)全指数涵盖(gài )了(le )生态系(😟)统完(wá(👥)n )整(🥋)性(🚦)、生态风险、生态系(xì(🉑) )统韧性(xìng )、生态系(📀)统(🏼)服(📣)务(🐙)4分一级指标(💹)。分流域来看，上(shàng )游(🥛)与下游生态(tài )安全指数得分接近，中(💖)游城(chéng )市(🏖)较(👽)弱。

　　张先生告(gào )诉(📋)《环球时报》记者，近(👨)年来走(🚊)入网球馆和网球场的(de )人越来越多，这(🐄)一现象在郑钦文夺冠后更(💿)加明显，其中尤(🐏)以青少年(🍢)(nián )人群为(wéi )多。

　　2025重庆国际咖啡节以“与世(🤥)界(✊)齐‘啡(fēi )’”为主题(tí )，打造知名咖啡(🌂)消费体验、国际咖啡贸易对接、(🕐)咖(🤵)啡(fēi )产(🤨)业链“咖啡+”商(🌥)(shāng )品、城市玩咖(😴)(kā )潮集(jí )4大展区，依(💩)托(tuō )节会搭(🐮)建(jiàn )全(quán )球咖啡贸(🔑)易的“中转港(gǎng )”，开(kāi )展了2025重(💗)庆国际(jì )咖啡采洽会。通(🆘)过搭建(jiàn )国际咖(😆)啡贸易与文(📀)化交流(🔐)平台，共建“一带(dài )一(💛)路”国家(👟)咖啡生豆产地贸易商、咖啡(🔄)机(🥝)具(jù )厂(chǎng )商等代(dài )表齐聚，实现供需精准对(duì )接、产业资源整合，当(✈)场签(🕞)约成交金额超5000万元，推动国际(jì )咖(kā )啡产(➖)业(yè )链深度(🔳)融合，共(🐍)促重庆咖啡(✉)产业(🗿)高质量(🤫)发(🥀)展。

　　埃里(lǐ )克已在(🚩)水电(diàn )站工作近5年(nián )。埃里(📏)克说(🖲)，随着(zhe )一次次实操训练，他的技(⏰)能日(rì )渐(jiàn )熟练，已(yǐ )成(chéng )为水电站的骨(🧡)干(🍗)之一，“这(📯)份工作(😘)让(ràng )我(👍)能(👷)够照顾好妻子和4个孩(☝)子，我家的日子越来越(👁)好(🦏)了。”

　　六年级学生(🖌)赵(zhào )小某在放学下楼时(shí )摔(shuāi )倒，带(🍴)队(🐠)老师随即联系家(🙎)长并陪同送医(💥)。经诊断(🤲)，赵小某牙齿受损、嘴唇挫伤擦伤，医嘱(🌲)建议为18周岁后进行牙(⛑)(yá )桩冠修(❤)复。赵小某以学(xué )校(👚)在放学过程中未(wèi )安排老(lǎo )师在教(💫)室至校门(mén )路段组织秩(⛲)(zhì )序，存在管理不(➿)力为由(🛐)(yóu )，诉(🦕)至法院，要求学校赔偿医疗费(Ⓜ)等8万元。

　　在上小(xiǎo )庄(🏷)村，像(😁)马善强这样(yàng )的新能(📞)源车用户越(🖼)来(㊗)(lái )越多。一到周末，村(cūn )民(mí(🐤)n )开(🈹)着(zhe )电车去(🚨)(qù )镇上赶集，后备箱(🐵)里(lǐ )装着刚摘(🕑)的樱桃、新(xīn )收的核(🛡)桃；(🍒)农忙时节(🛐)，电动三轮(lún )车(chē )、耕地(🎺)机在助农充电站排起队(🈹)，充(chōng )满电后直奔地(dì(🌙) )头。

　　(🏚)靳东，1976年(👘)(nián )出生于(♿)山东(🛰)省，毕业于中央戏剧学(❇)院(📠)，国家一级(jí )演(yǎ(🎵)n )员，曾获(📣)得“青年五四奖章”先进个人、“全国德艺(🚼)双馨(🚋)电视艺术工作(🔷)者(🛴)”等荣誉称号。他还是(💃)第十四届(🦈)全(🧐)国(🐐)政(zhè(🤭)ng )协委员(😸)(yuá(🥫)n )。

　(🆔)　随着参与网球运动的人逐渐增多(duō )，中国网球的(📮)(de )基础(chǔ )设施也在不(♿)断完善。纪宁(níng )告诉(🤯)《环(🦑)球时报》记(jì )者：“我们在(🧔)做一个项目，在北(🍬)京(jī(🍷)ng )朝阳区规划一(🤸)个‘大满贯网球文化(⛴)公园’，将(✏)汇集所有大满贯要(yào )素。人们(📒)既能(🎰)在此(🤠)观看全球(🏒)顶级赛事，也能在场(🍰)地(⤵)上训练和(🐲)比(bǐ )赛(🔴)。”纪宁说，这仅(jǐn )是一(🚭)个案(àn )例，但从中可以窥见中国(guó )网球运动基(jī )础设施越(🍁)(yuè )来(😗)(lái )越(yuè )完善(🍘)，也越来越专业化。作为(⏫)体(tǐ )育产业的参(👙)(cā(👮)n )与者与观察者(zhě )，纪宁表示(shì )，不仅(🦂)北京，全国各(💾)地网球运动设施也发展(⏺)得越来越好。

　　(🧥)“与(👈)企业深(shēn )度(dù )融合，建立紧密型校企合(hé )作人才(🏯)培养模式，是职业(🔋)学校(👜)发展的必(bì )然趋势。”邹城高(🍄)(gāo )级(👙)职业技术学(👹)校相关负责人(🕣)称，该校(🏸)与当地一(yī(🐎) )家智能科技公司开展“校中厂”“厂中校”建设，发挥职业院校在科研、设备、人力资源方面的优势，同时结(🎩)合企业(🎏)(yè )在信息、(♏)技术、生产、市场等方(🔗)面的资源，共(🎃)同培育适合用人(🈶)单位需要(🦇)的(de )应(⬛)用型人才(🐆)。