(⛵)张先(🍃)生认为，网球明星的(de )出现与整个(gè )网球运(⚓)(yùn )动以及网球经济的发(fā )展是相互促进的，并形成正向反馈。他说(😳)，明星越(🤙)多，示范效应(🍅)就越强，就会(🙄)更(🐠)加刺激(🛢)网球运(🆕)动(🖖)的发展，网球经济(🎡)热度也会越(yuè )高(gāo )。而打网(wǎ(👶)ng )球(🔈)的(de )人(⌛)(rén )多(duō )了，就会涌(yǒng )现出更(🚁)(gèng )多的网球明星。

　　当地时间8月(🍺)(yuè )29日(rì )，巴(bā )黎残(⏪)奥会(huì )首个比赛日(🐁)。在伊夫林省圣康坦自行车(🕵)馆，中(😂)国队选手李樟煜上演了一场“速度与激情(😡)”。男子C1级3000米个人追逐赛资格赛，他以3：(🚡)31.338的成绩刷新该项目世界(jiè )纪录。决赛(🌾)中，李樟煜(yù )状态火(😩)热，夺得金牌，这也(🔯)是中(zhōng )国(🕰)体(tǐ )育代表(🆚)(biǎo )团在本届残奥会(🤗)(huì )上获得的(de )首枚金牌。另一位中国队选手梁(🏇)伟聪摘得(dé )银(yín )牌，恭喜中国队包揽该项(🔒)目(mù )金银牌！

　　另外(🉐)，近些(🐑)年受经济下行、大规模减税(🖕)降费(✅)、楼(🐞)市土(🌝)地市场(👅)低(🕥)迷(mí )等影响，地方财政(🍈)收入受(🛫)到一定(💥)冲击，而刚性(xìng )支出有增无(🌴)(wú )减。在财政(zhèng )收支矛(máo )盾不断加(🏧)大(😔)的(😶)(de )背景下，地方政(👞)(zhè(🌑)ng )府(fǔ )也有更大的(de )动力加(🤒)强征管，查漏补(🛋)(bǔ(🎶) )缺，依法依规征收该征收的(🌦)税费(🏇)。当然，税务部(🦎)门也要同时(shí )落(🖱)(luò )实落细(🖨)减税(shuì )降(💄)费政策，坚守不收(shōu )“过头税费”红(👤)线。

　　港科大(广州)表(🕥)示，该校的授(shòu )课(💿)(kè )型硕(🉐)士项目创新性地构建了(🔡)“学术+实(🕣)践”双主(🐶)线培(🈁)(pé(🥞)i )养(🔗)模式(🍥)，重视实(🐥)(shí )践，为所有(yǒu )学生提(♉)供(gòng )在行(🔧)业龙头企业(yè )或科研院(🔀)所(🤪)进行不少于(yú )一(🍌)学期的实习机会。(完)

　　去年，茂名(🕔)高(gāo )州推出首(✖)个荔(🍨)枝AI“高智荔”，荔(lì )农能随时随地向“高智荔”询问关于荔枝(⏸)的种(🎐)植(zhí )、保(🛃)鲜、加工(gōng )等问题，并(❣)得到相(🥥)应(yīng )解(🌗)答。

　　(🍆)如(📔)果小麦已经达到(dào )生理成熟，遭遇(🔮)持续阴(🐿)(yīn )雨或高湿度环境，会(🎀)导致籽粒水分(⌛)(fèn )过高，容易引起麦(mài )穗发芽的(⛅)风险，严(🥪)重影(yǐng )响小麦加工面(miàn )粉的质(👏)量(liàng )，造成严重的损失。

　　常年打球的张(🧜)先(🎴)生(🥢)告诉(sù )《环球时报》记者：“在(zài )郑钦文(🚓)夺冠前的这几(🍌)年，网(wǎng )球运动(😺)(dòng )在大(🦖)众层面一直(🚗)是(shì )向上走(🚾)(zǒu )的态势，加入网(🐤)球(qiú )运(📉)动行列中的人不断增多。”张先生(🍦)分析(🔪)，这也许跟网球是(shì )隔网运动有关，因此在疫情期间受到(dào )欢迎。

　　对抗旱工作(🎶)作出安排部署。印(🚴)发《关(📨)于做好当前抗旱工作的(de )紧急通(🆗)(tōng )知(🤫)》《关(🍆)于切(🛳)实做好抗旱播(💿)(bō )种(👐)保苗工作的(🎽)紧(jǐn )急通知(😾)》等文(wén )件，就抗旱播种(🐢)、田间管理(🌈)、旱情(qí(🚐)ng )监测、水源调度等(dě(🗄)ng )提出要(♋)求。严格落实以气象(🗺)预(🍜)报为先导的应急响应联动机制，组(💂)织相关(🍄)部(🕓)(bù )门滚动开展旱情会(🆕)商，分析研(yá(👱)n )判旱情发展趋(🎤)势(shì )。及时启(🕙)动省级(👜)抗(➡)(kàng )旱应急(🐥)四级响应(🔉)，14个(🌍)省辖(🐡)市先后启动本地(✏)区抗旱应(yīng )急响应机(🌻)制，全(😬)省进入(👝)抗旱应(🦐)急(👣)状态。

　　(🚤)科技活动周期间(🕵)，全省各地区各部门(mén )将依托高校、科研机构(🏴)、科研科普(🦖)基地和各(gè )科技(🐩)(jì )场馆深入田间地头、厂矿企业(💳)、社区(qū )、农村、中(😳)小学(😽)校，开展形(👞)式(♊)多(😲)样的200余场特色(sè(🥦) )群(qún )众性主题活动(🧚)，集中展示科技(🅱)创新成就，不断(🙍)提(🐰)(tí )高全民科(kē )学意识(👆)、科技(🛥)能力(🍈)和科学素养(yǎng )。