[环球时报(bào )报道 记者(🕉) 倪浩]8月(yuè )3日，郑钦文夺得2024巴(🕎)黎(🚠)奥运会网球(📄)女单冠军(🧚)，实现中国选手在该项(😷)目上的历(🚨)史(🔦)性突(tū )破(⛴)，也点燃了民众参与网球运动的热情，网球热度随之大涨。接受《环(🐰)(huán )球(qiú )时报》记者(zhě )采访的专家认(😘)(rè(🕷)n )为，体(tǐ )育明星(🎂)与体育经济会形成正向(🏡)反(🏩)(fǎn )馈：体(🙇)育明(míng )星(xīng )的示范效应会提振(zhè(😦)n )相关体(⏹)育产业(yè )、吸(xī )引更(gèng )多(🉑)人参与到运动中来(📠)，大众的(de )广(🤶)泛参与则(zé )会成为(⏯)“未来明星运动(dòng )员”诞生的基石。

　　(🤯)据(😁)介(🚎)(jiè )绍(🎺)，专(zhuān )业录(🛫)取规则也是招生章程里需要重(🦎)点关注的内容，涵(🌙)盖了学(xué )校的调档比例、加(🌞)分政(📗)(zhè(🔡)ng )策(🃏)、(🎋)优(🐡)先原则等，在(💫)志愿填(🦃)报的(✖)(de )时候，考生和家长需(xū )采取针对性的策(📫)略。

　　(😌)进一(📊)步改(gǎi )进工作作(🤥)风，严格要求自己，求(qiú )真(zhē(🚄)n )务实，真(zhēn )抓实(🥪)干，坚持以人民为(👍)中心的(🎩)创作导(dǎo )向(xiàng )，强化“国家队”意识(shí )，努力以优秀作品向着艺术“高峰”不断(👊)攀登。

　　在新(👰)开展的《探秘海昏侯国》沉(🙉)浸式XR大空间展览现场，观众(📖)们穿越两(liǎng )千年的(🔌)时空，回到大汉(🥢)(hàn )王(💜)朝(cháo )的恢弘盛世(shì )。据介绍，该展览(🚨)以“探秘”为主题，依托海昏侯国遗(🎲)址(🕓)博物馆的文物资源，结合(👕)虚(xū )拟现实技术、三(sān )维(wéi )建模(🧡)与(🔂)互动设计，将沉睡(🍘)千年的(🥗)历史场景与文物(⛅)故(🐍)(gù )事“活化”为可(💜)(kě(💴) )触(💿)、可(🐐)感的沉浸式体(tǐ )验空间。

　　(🔄)在百米开外的数字大屏上(🔃)，《船拳女侠(xiá )传》微(🥜)电影，以穿越叙事(🌯)展现古今女性的侠义精神，短视(💕)频上线(🤜)(xiàn )3天全(🧒)网播放量(liàng )突破10万。#非遗(🛀)船拳#话题下，数百条(📏)视频(📟)记(🦉)录着游(👰)(yóu )客模仿“对子(🤽)打”“脱铐拳”等船拳(quán )招(zhāo )式(shì )的趣味(🛐)瞬间。陶新卫感(gǎ(🏾)n )慨：“过(🤑)去(qù )船(🥝)拳只在(🌻)节(🏞)庆表演(🕜)，现在反倒成了年轻(🙌)人追捧(🦒)的‘国潮(cháo )符号’(🛹)。”

　(🧕)　(📛)三是培养人才(cái )和(🗂)满足社会需要的关(📋)系(🚴)。培养人才是(shì(⛑) )教(jiāo )育(🍹)的基本(🔔)职(zhí )能，而能否满足经(😬)(jīng )济社会发展需要是衡(🚺)量(❌)人才培养成(chéng )效的重要标准。要(yào )完善(shàn )人才培养与经济社会(🎯)发展需要适配机制，顺应时代(dài )发展要(🔧)求(💷)，动态(tài )调整(🐇)学科(⏭)专业，优(yōu )化办学资源(🖖)配置(zhì )，完(🎾)善(🔏)学生(🔱)实习实践制(🔞)度，努力(🤮)让每一位(⏫)人才都能人尽其才、(👌)才尽其用、(💒)各得其所。

　　除了(🏅)公共服(🤾)务，生态环境也(🏟)与城市发展息息相(xiàng )关(guān )。长期(🛫)以来，随着(🈚)人类的环境观测手段不(bú )断升(shē(🤢)ng )级，所产生的(de )环境数据也呈“爆炸式(✉)”增长(zhǎ(✝)ng )，而人工智能大(dà )模(mó )型的出现，让(🍍)(ràng )巨量环(🖼)境数据得以被充分利(🚯)用。

　　面对“外(💧)(wài )部冲击影响加(👵)大”这一形势，会议首(❔)次提(tí )出(🥙)“统筹(🎩)国内经(📋)济(🕚)工作和国际经(jī(🐝)ng )贸(🏑)斗争”。和2018年的“经(⛷)贸摩擦”相比，“经贸斗争”反映(yìng )出中(zhōng )央对当前国际形(xíng )势(♈)的(de )严峻(jun4 )性(xìng )、(🍋)长期性(👰)和艰(🍪)巨性的最新判断。基(jī(🐪) )于这样的判断，会议提(🍑)出要“坚(jiān )定不(bú )移办好自(🛩)(zì )己的(🐮)事，坚定不(🔡)移扩大高水平对外开放”。

　　连日(rì )来，河南多地持续(xù(Ⓜ) )高温(🐳)出现不同程度旱(hàn )情，引发关(guān )注。目(mù )前河南情况如(🕵)何？当(dāng )地采取了(🦍)哪些抗旱措施？国家对抗旱又有(yǒu )何举措？一(🏨)文速览。