据介绍，刘梦缘是一名自闭症患者，母亲(👲)陈(⏪)习真是心理咨询(xún )师，一路陪伴、悉心关爱，让她成长(💶)成为一(yī )名自(🎲)(zì )信(🛒)、(👼)独立的女性。陈习真表示，正(zhè(📠)ng )是因(🐺)为在大陆有(🔧)广大(🍤)的(🥄)舞台，才能在一(🚦)次(🚉)次(🛒)的历练(📳)中让有自(zì )闭症的女(🅱)儿迅(🙄)速成长(♑)，也让她(🤹)们都有能力去和更多的人沟通交(jiāo )流，让自闭症孩(😊)子(🌦)的生命(mìng )得到(🚔)尊重。

　　老挝丰沙里(💙)省寮中华文学校华文(📱)(wén )教师何香宇的教学对(🙉)象是幼儿园的(🌫)孩子，她(🍨)(tā )主(🤓)要通(🛡)过(guò )折纸船、赛龙舟(✡)图片等(děng )直(🤲)观方式，让(ràng )孩子们(men )了解端(duān )午节(🏆)。她在接受记者(zhě(🏴) )微信采访时说，学校(xiào )附近小山坡上长(zhǎng )满了类似粽叶的叶子(🆚)，被本地(🤖)(dì )老师采摘回来包粽(zòng )子。“以(yǐ )节日为(🤧)纽带(🎯)，让学生在(😂)玩(🛥)中学，也能增进当(🐊)地民(🚈)众(zhò(💄)ng )对中(😯)华(huá )文(wén )化的认知与了解。”(完)

　　尾水(🏈)隧(suì )洞工(🏴)程开(📉)工伊始(🖼)，即面临工(gōng )期(💴)紧(🛴)张、(📵)标准严(📔)苛(🔓)、交通压力大等多重挑战(🐛)。开(🌞)挖(😇)阶段，施工(gōng )现场克服高温(🍛)、高湿及通风条件差等(🏀)不利(lì )因素，单洞长度超5公里，且(qiě )轴线间(🥥)距仅(jǐn )50米，对平行施(shī )工精(🌌)(jī(🥥)ng )度要求(🤨)极(❄)高(🤔)。

　　双方一致认(rèn )为，中哈增进利(lì )益(🥎)融合、加快共同发展符合中哈(🤥)人民根本(⚫)利益和时代发(🕴)展潮流(🐥)，将持续扩(kuò )大经(jīng )贸合作(zuò )，尽早(🧣)实现两国元首确立(🦋)的双边贸易额翻番目(mù )标；拓展(zhǎ(🕚)n )能源合作(zuò )，提升全产业链合作水平；加强互联(😺)互通合(🔨)作，加快跨境基础设(🐎)施建设；(🎵)探讨人(ré(📇)n )工智能(㊙)(néng )、数字经济(jì )等创新合(hé )作，为(wéi )各自(🧡)发展(👋)(zhǎn )增添新动(🥂)力(🚦)；共(gòng )同打击“三股(gǔ )势力”，筑牢本地(😾)区安全屏(píng )障。

　　全国人大(dà )常委会(🚮)委员(🚣)、(💖)民建联(👮)会务顾(🍙)问李慧琼(🐬)(qió(🙅)ng )表示，香港(♟)凭(😤)其(💶)独特国际化优势，是国家(🍐)打造(⛏)人才高地(💻)与深化国际(jì )合作的战略(👘)支点(🐏)，需强化(🕋)“超级联络(👝)人”与(yǔ )“超级(jí )增值(zhí )人”角(jiǎo )色，促进人才与资源(👕)流动。期望(😘)论坛(🔥)(tán )汇聚(📑)(jù )共(🖕)识，共绘人才高地蓝(lán )图。

　(🐁)　连日来，受(🚑)高(gāo )温少(😃)雨天气影响(🕗)，黄河流(🐔)域甘肃、内(✒)蒙古、山西、陕西、河南、山东(dōng )等省（区）出现不同程度(🤥)的旱情。针对流域相关省（(🛍)区）旱情(qíng )，黄河防总(zǒng )和水利(🐉)部黄河水利(👬)委员会（简(🛑)称黄委）(🎾)第一(🛤)时间分别(😚)启动抗旱四级(jí )响应和(👸)干旱(hàn )防御Ⅳ级应急响应；自6月14日17时起，针对(🔮)河南省启动干旱防御Ⅲ级(🧔)应急响应(yīng )；(🚋)要(🦈)求各相关单(dā(🛒)n )位落实落细各项(🍸)抗旱保供(➰)水措施，做好旱(🗑)情持续或进(🌸)一步发展的(🤰)应对(duì )准备(🚂)(bèi )。

　　备(👡)选方(🔸)案：若时(✅)间紧急，可使(shǐ )用(yò(📟)ng )微波炉(lú )解冻功(gōng )能快速(㊗)(sù )解冻，不过可能会使肉(🚲)类口感变差。注意控制解冻时间，避(🚃)免(🦌)肉类部分解(🚢)冻(dò(💔)ng )而(⛰)部分仍冷冻(⏪)。

　　中央要求谋划新一轮财税改(💭)革，税制改革是重头戏(xì )，未来增值税、消(📵)费税、个税(shuì )等(❤)主要税种还(hái )将(🏳)有(yǒu )进一步改革举措。笔者呼吁，在税收征管不(🤳)断(😍)强化的同时，为(wé(⚫)i )促(cù )进(jìn )企业、个人实际税(🏦)负维(wéi )持在合理水平，未(wèi )来税制改革(🕝)应(🥨)当统(tǒng )筹考(🥚)虑降低(🐙)名义税率。

　　(🥜)在(🚮)专(zhuā(⏺)n )业讲解(🤒)员的带领下(🌶)，学生们漫步于杜甫草堂的园林之中，“诗圣(🤐)”笔(🌿)下(⛷)“舍南舍(shě(👺) )北皆(⏺)(jiē )春水，但见群鸥日(rì )日来”的场景跃然眼前(qián )。讲解员(yuán )详细介(jiè )绍(shào )了杜甫在(➿)成都的(de )生活(⏫)以及《茅(máo )屋(🏖)为秋风所破歌(🍁)》的创作背景。通过(🕝)讲解员的生动讲述，学(xué )生(🥑)们更加理(lǐ )解“安得(🎒)广厦(🧢)(xià )千万间(🏺)(jiān )，大庇(🐿)天(🕟)下寒士俱欢颜”背(bèi )后的博大胸怀。