(💊)会上(shàng )，李忠(zhōng )杰(👹)、李蓉(ró(🍕)ng )、陈(🔭)(ché(🎱)n )伟华、胡木(mù )英等专(zhuān )家学者(zhě )围绕中共七大的(🤱)历史(🍃)意义和当代价值(zhí )展开深入研讨。一(🚃)致认为该书不仅具有很高的学(xué )术价(jià(🙊) )值，而且对于新(🅰)时代的治国理政(zhè(🈳)ng )具有(🦋)(yǒ(🐬)u )重要的现实意义(⏭)，为深入(rù )研(🍲)究中共七(qī )大和延安时期的历史提供了新(📻)(xīn )的视角(💂)和(Ⓜ)资(🔥)料。

　　当地(dì )村民杨(😼)定荣就是受益(yì )者(zhě )之(👽)一。他把家里的(📦)几(💏)亩(🧥)地租给公(🔗)司种茯苓，自己又(yòu )在厂里打工，每月工资3000多元(🤮)。杨定荣告诉记者，“土地租金加(🗄)工资，一年能挣5万(💁)多，比(bǐ )过去种(🍣)玉米强多了(🚇)。”

　　“愿(〽)(yuàn )你(😷)们像百米比赛一样—(〰)—盯准(zhǔn )目标(🛀)，全(🙈)(quán )力(lì )冲刺！用青春年华，为(😳)广州刷新‘城市纪录’，一起跑(🔬)出羊城新速度！”“亚洲飞人(ré(📛)n )”苏炳添通过视(🏼)频送(sòng )来了真挚(🌆)祝福与鼓励。

　　(🕐)今(jīn )年是中斐(📠)建交50周年和(🖇)华人来斐170周(❌)年，不久(jiǔ )前适逢中(🚍)国新年，我们(men )举办了华人(🐱)来斐170周年图(tú(🏃) )片(🔙)展、(🏟)春节(jiē )庙会、春节集市等一系列人文(🔠)交流(🚬)和文化体验活(🐺)动(📌)，让(ràng )斐济人民(📦)进(♎)一步了(🏿)解(jiě )了(📬)春节(🌂)这一(✅)非物(🐓)质文化遗(yí(👓) )产。今年我(🙃)们(📝)还将组织一(⏰)系(🔣)列活动庆祝中斐建(🆙)交50周年和华人来(lái )斐170周年，包括安排文艺团组来斐访演、派遣医疗队上(shà(🚎)ng )岛(🔭)义诊、提(tí )供更多(duō )中国(🔤)政府奖学(🤡)金和赴(📮)华培训名额等，为(🥒)中斐人(rén )文交流(🍯)搭建更广阔的平台。我(📩)(wǒ )相信，两国人民像走(zǒu )亲戚一样你来(😺)我往将(jiāng )更(gèng )加密(mì )切，中(⬆)斐兄弟(dì )般(🚽)的(de )友谊将在日益频(😥)繁(fán )的人文交流(💜)中更(🖋)加深(shē(🥔)n )厚。

　　(🐏)进(jì(📙)n )一步(🆗)改进工作作风(😷)，严(yán )格(🔐)要求(👱)自己，求真务实，真抓实干，坚持以(🥡)人民为中心的(de )创作导向，强化(🎏)“国家队”意识，努力以优(🏰)秀(xiù )作品(⏩)向着艺术“高峰”不断(🗡)(duàn )攀登。

　　在这场汇聚青春(🛬)力量的盛会中(🍪)，“90后(hòu )”农业职业经理(⛪)(lǐ )人、(😱)电子(zǐ )科(👙)技(jì(🤶) )大学毕业生舒星宇的奋斗(📀)历程格(🏫)外动(🔕)人—(💊)—(🍅)他放(🥖)弃城市的优渥(wò )条件，带着(zhe )科技(👗)的火(🍄)种(🖥)回到农(nóng )村(cūn )，在希望的田野上(shàng )书写着新(🔮)一代“新(🐃)(xīn )农(⌚)人”的青春答(dá )卷(🐘)。

　　2014年春节前夕，在内蒙(méng )古考察的习近平总书记(🕖)走(zǒu )进呼和浩(hào )特市儿(ér )童福利院。在这里，总书记(👕)看(kàn )望(wàng )了聋哑女孩王雅妮，问学(🥤)习(♑)(xí )，说志向，翻看(🧤)手语书和相册。

　　随着(🕶)参与网(🔀)(wǎ(🥂)ng )球(😗)运动的人逐渐增多，中(zhōng )国网球的(de )基础设施也在不断完善。纪宁告诉《环球(㊗)时报》记(⏬)者：“我们在做(🏽)一个项目(🚡)，在北(🌄)京朝阳区规(🕌)划一个‘大满贯(😹)网球(🚲)文化公园’，将(🚅)汇集所有大满贯要素(🧟)。人们(🏦)既(jì )能在(🥫)此(cǐ )观看(🕶)全球顶级(🌜)赛事，也能(😔)(néng )在场地上训练和(🤐)比赛。”纪(🤽)宁说，这仅(jǐn )是一个案例(🤣)，但从(cóng )中(zhōng )可(🤷)(kě(✝) )以窥见中国网球(qiú(🎡) )运动(🌾)基础设施越(✋)来越(yuè )完善，也越来越(⬅)专业化(📯)。作为体育产业(🧦)的参与者与(yǔ )观察者，纪宁表(🎈)示(🥋)(shì(😑) )，不仅北(📨)京，全国各地(🐁)网球运动(dòng )设(🥧)施也发展得越来越好。

　　在书院育人风采展示区(👤)，各书(shū )院搭(dā )建展位，学生(shēng )志(zhì )愿者从不同角(🛒)度展(📒)示书院(🥊)制(🎻)(zhì )育人模(🔝)式，让学生和家长沉浸式体(tǐ )验多(duō )学科、多年级交融的新型育人环境(jìng )。