今年广东荔枝迎来丰产(🎾)，荔枝寄递需求大幅增(👵)长，成(📚)为端(duān )午假期(🕑)推动快递行(📗)业业(😋)务量增长(zhǎng )的又一重要动力(😦)。为确保岭南佳果新鲜直达(🌫)，全省(⛱)邮(🦀)政(🈁)快(kuài )递企业推(🥡)出多项创新(xīn )举措保障荔枝从枝头(🎂)到舌尖(♋)的鲜甜品(pǐn )质。中国邮政新增(🤥)12条航(🏍)空线(xiàn )路(🍸)，实现48小(⏮)时(shí )精准触达(🙇)目标(🚜)省份市县镇三(🦎)(sān )级行政区(🦏)域。顺(shùn )丰、京东等(🚻)企(qǐ )业同步开启(qǐ(🎴) )湛(zhà(🕴)n )江(jiāng )至北(🏆)(bě(🏉)i )京、杭州等地的全货机航线，单日(👫)新增(🐵)运能超200吨，构建起覆盖44个城(🐑)市的“次日达”保鲜(xiān )运(👈)输网络。

　　为了更(gèng )好地传承光华大(🏂)学光荣办学史，弘扬教育(💼)家精神，展示华(huá )东(👨)师范大学的(💠)文化(huà )品格与社(🉐)会贡献(xiàn )，学校(xiào )携(xié )手上海市(🕺)教育发展基金会共同发(🍂)起(🍲)“知(🌡)行合(👡)一·光大(😪)华夏(⛹)”光华百年纪念基金捐赠活动。该校教育(yù )发展(🆒)基金工作办公室(👎)主任任开蕾与光华大学(xué )校友后人(🥊)张(😦)萌共同发(fā(🆑) )布“知行合一·光(😆)大(🐜)华(huá )夏”光华(huá )百年(nián )纪念(nià(✍)n )基金。

　　为了让俄(é )罗斯(sī )游客沉浸式(shì )感受端午(🍠)传统节日特(tè )色(sè )，饶河(💽)县蜜都(📵)(dō(🎼)u )国际旅行社精(jīng )心组织包粽子体验活动。俄(é )罗斯(sī )游客兴致勃(♉)(bó(💔) )勃(🚩)地学习折粽叶(📸)、(🐮)填糯(nuò )米、缠丝线，亲手制(zhì )作出(⛰)一个个棱角(🌖)分明的粽子(zǐ )。当热气腾(téng )腾的(🍃)粽子出锅，游客们(📇)迫不及待地品尝自己的劳动成果。软糯香甜的滋味(♐)让他们赞(zàn )不(👖)(bú )绝口，对中国传统美(🌜)食表(biǎo )达了(🎋)(le )由衷的喜爱。

　(🏩)　(💤)近日，农业农村部、水利部、应急管(🏨)理(lǐ(🛴) )部、中国气象局(🍓)联合下发通知，要(🌈)求各地立足加强(🐟)组(🛵)织领导，落(🥓)实(😣)(shí )工作责任，分区分类指导，细(🕑)化实化措施(👙)，确(🍕)保(💍)夏播作物种足种满，奠定秋粮和全年粮食丰收基础。

　　公器私用，将(📐)地质调查(🚤)、矿产开发(fā )等权(🧚)力作(zuò )为敛财纳贿的工(🤺)具，搞权钱(⏪)交易，利用职务(wù(🌓) )便利为他人在企业(🗓)经营、项目(😭)(mù )承(chéng )揽、矿(🍸)(kuàng )权审批等方面谋利，并(🧀)非法收受巨(🍤)额财物；

　　黑(hēi )河5月31日电 (佟(📵)永明)5月31日是中国传统端午(🚉)佳节，黑(hēi )龙(lóng )江省黑(😁)河市举行“我(wǒ )们(🍔)的(🧖)节日——浓情(🌬)端午·魅力(🔬)黑(📺)河”主(zhǔ(😝) )题活动暨(jì )2025年(🉐)黑(hēi )河市夏季系列(🥊)群众文化活动(dò(🛏)ng )启动仪(yí )式，吸(xī )引中俄边境城市民众(🐟)参与活动(dòng )。

　　6月(🐓)13日(🤭)9时，国家防总针对广西(xī )、福建(jiàn )启动(🎠)防汛四(🥝)级应急响应，派出(🤜)两个(💃)(gè(🕎) )工作(📖)组分赴广西、福(📈)建(🐪)协助指导；新增(zēng )针对河北(běi )、内蒙(mé(😄)ng )古启动抗旱四级应(yīng )急响应，并继(👾)续维持针对河南(ná(🍣)n )、山东的(de )抗旱四(🍪)级应(🚩)急(🐳)(jí )响应，两个(gè )工作组正在两省协(xié )助(⏮)指导。

　　实践层面，广交会用市场逻辑验(🤝)证了自由贸易的生命力(🚭)。早期依赖代工产品的(de )中国企业，通过广交(jiāo )会的技术(shù )溢出效应，逐步向创(chuàng )新驱动转(🌃)型。同时，广交会参(🖌)与推动全球价值链深度(dù )重构，数(🗡)字(🖐)贸易规则(zé )适应性亦(🌓)显(✔)著增强。

　　李政涛强调，华(🤵)东(🌚)师范大学开创的“一老一(yī(🗳) )小(xiǎo )”代际学(xué(🥡) )习(🚘)(xí )模式，通过知识对流弥合代际认知差异(👤)，以情感(🏜)共鸣唤醒跨世代责任(🏋)担当，为(wéi )构建覆盖全生命周(zhōu )期(🏏)的(♿)气候教(jiāo )育体(🖱)系(xì )提供了重要支点，展现了中国气候变(biàn )化(⛩)教(🛶)育方案的创新价值(🍖)。