研究(jiū(🤲) )显示，珠江三角(jiǎo )洲地区曾广泛(fà(⛺)n )分布着水松(Glyptostrobus pensilis)为优势(shì )种(🕹)的(🔋)沼泽(zé )森林(lín )，但在全(🏍)新(xīn )世晚期突然消失。直(🚞)(zhí )到20世纪70、80年(😏)代，当地(🗻)人发现(🕎)地下厚(🔽)达(🌧)五六(🍑)米(mǐ )的泥炭层，及(jí )大量保(bǎo )存完好的(🚮)树木，将其称为埋(mái )藏古森林。这些树(🌓)木(mù )以耐水泡的水松(sōng )为主，在当时被加工成暖瓶塞贩(🌑)卖(📉)，后来在科(🛤)研人(😱)员的(⛲)呼(🗾)吁下(xià )被当(🦃)(dāng )地政府保(🍧)护了起来(lái )。关于珠三角地区(🏔)水松森(🍢)林消失(🏰)的原(🚣)因争议很多。

　　(✅)连日来(lái )，河南(nán )多地持续高温出现不同程度(dù )旱情，引(yǐn )发关注。目(mù )前(🌄)河南(🍗)情况(📍)如何(🔼)？当地采(⛩)取了哪些抗旱(🚨)措施？国(🍫)家对抗旱又有何举措(🅰)？(🎯)一(yī )文速(🕡)览。

　(🔹)　在人才培养方面，鲁东大学与韩国蔚山(shā(🐊)n )大学共建“鲁东大(🎳)(dà )学蔚山船舶与(🐦)海(🍩)洋(🐟)(yáng )学(xué(🏫) )院”，采用(yòng )中(🔼)韩双导(dǎo )师制培养适应(🈹)现代海工装(zhuāng )备需求的(de )国际化人才(cái )；日照职业技术学院与(🔨)韩国唐津(🔻)新(🎳)星大学合作开展汽车检(✏)测(🏟)与维(⛴)修(🥏)技术专业(🔐)专科(🙎)教育合(hé )作(zuò )办学(xué )项目，为(wéi )日照(⚪)韩资汽车企业培(📹)养了一批语言与技(📎)(jì )能融通的复合型技能人才。

　　(📄)陈(chén )友(yǒu )福(Hendra Kartanegara)，1937年(nián )8月11日出(chū )生于印尼(🔙)万隆(✂)市，祖籍中国(guó )福建漳浦，是印(🗣)尼羽(✒)(yǔ )坛历(🍧)史上具有(🕴)代表性的华裔运动员(🔆)之一。他是印尼首位夺得(🖱)全英(yīng )羽毛球锦标赛男(🏟)单(🔍)冠(😨)军的选手。1959年(🌱)，他在全(quán )英赛决赛中(🥑)战胜(shèng )队友(🥫)，震惊世界羽坛，为(🧖)印(🉐)尼(📏)在国际赛场(chǎng )赢得广泛(fàn )关(guān )注。

　　国家体育总局体育文化与体(🤴)育宣传发展战(zhàn )略研究中心(👻)高端智库骨干专家、广(guǎng )州体育学(xué )院教授曾文莉告诉《环球时报》记(🗻)者，体育具有(🔉)较(jiào )强(🐷)的杠(🈚)杆效应，以(yǐ )体育(🛐)赛事(🎫)表演为杠(🚻)杆，能撬(qiào )动城市基建(🌚)、(🐋)旅游、文化等，激(jī(🔠) )活体育(yù )消费(fèi )热情，推(📳)动体育产(💎)业(yè )能级提升，而(ér )这个杠(gà(🛺)ng )杆(gǎn )的原(🔢)动力主要是运动(🌨)员尤其(🎫)是明星运动员。

　　黎巴嫩游客(kè ) 齐亚德：我喜欢这个街区(qū(🛬) )，太(🐎)(tài )美(měi )了(⬇)，而且食物非常好，这里的人(rén )非常好客。我认为重庆是中国最美丽的城(👷)市(🍷)之一。每(⛅)年(nián )我们都会来这(🌸)里，我们很享(📶)受在这里的时光(🧕)。

　　佛学专业考试，考僧先是随机抽取辩经人员出的因明(👕)、(💂)般若、中观各1道(dào )辩(⤴)题进行立(💶)宗答辩；随后，随机(🧐)抽(chōu )取因明、般若、(🥂)中观各1部经(🏈)(jī(🏞)ng )典(🏷)，考僧之间出题(tí )互辩；最后(hòu )，考僧从题库随机抽(🐂)取(🚪)俱舍(🐘)(上(shàng )集)和(📂)戒律(上(🍲)集)各1道辩(👇)(biàn )题(🛅)进行互辩。通(✌)识(shí )知识考试，主要考核考僧文化知识和综(zō(📇)ng )合素质。据统计(jì )，报名(📍)参(⭐)加(jiā )中国藏语系(🦑)高(🏈)级佛学院2025年高(gāo )级学衔(🤽)班招(😐)(zhāo )生(🐙)考试的考僧，多数为学(🎏)经(⛳)体系健全寺(🖤)庙的优秀(🧝)僧(🕋)(sēng )人(rén )。

　　中国煤矿文(wén )工团(tuá(📜)n )成立于1947年东(🏜)北解放区，是国(🕜)(guó(🌲) )家级艺术院团中(⚾)历(😘)史最悠久的单(⏯)(dān )位之一。2005年，加挂了“中国安(👣)全生(shēng )产艺术团”的牌(🧓)子。2018年(🍻)9月，转隶(🚩)到文(🌟)化和旅游(yóu )部。

　　与此同时(📔)，监管也存在空白(bái )地(dì )带(🌝)(dài )。“早教机(😵)构的管理主体涉及(🍯)卫生健(jià(🚳)n )康、教(🙈)育、市场(chǎng )监(😰)督管理、文化和旅游(yó(🎱)u )等多个部门，很多(duō )机(jī(🀄) )构以教育咨询(🥢)或文化(😃)科(🧦)技等名义(😶)注册(cè )，在(🉐)取得营业执照(🕵)后再变相进行教育培训(xùn )，因此规避了准(🎤)入(🥘)门槛，也(🆓)难以(yǐ )有效(xiào )监管。”孙(sūn )蔷蔷建议，尽快厘清早教机构属性，明确主(zhǔ )管(💙)责任部门(😳)、审批(pī )权(quán )限及设置与运(🌵)营准则。