从地球(qiú )出发，打个(gè )太空“专车(🤘)”，来一(yī(🔂) )场说走就走的星际(❣)旅行(🎂)：(🏙)从太空港中转(zhuǎn )到月球，在(🔌)3D打印的“广寒宫”前打(dǎ(🥅) )卡(💝)，或者去火星的(de )“祝融咖啡馆”尝一(yī )杯星尘咖啡。近看，小(🈚)朋友(🐼)在(zài )太空矿场体验(🍫)采矿；远眺，去往(wǎng )太阳(🥌)系(xì )外的飞船即将(jiāng )启程……

　　“传承”是(🏬)博医团三十(shí(🐡) )年的(✍)缩影，也是话剧的(⛪)关键(jiàn )词。颜老师从父亲、“指点江(📙)山(shān )医疗队”颜队长的故(🍩)事中汲取力(🛫)量，并接力传(🛡)递。颜老师的扮演者——复旦(🔆)大(🧓)学附属中(➗)山(👬)医院急诊科(🍇)医(yī )生栾骁表示，最打动自己的是将(jiāng )博医团旗(🐞)帜交给(gěi )“梁医(yī )生”的那(🍰)幕(🚑)场(chǎng )景。剧中，曾是(🖍)大山里的孩子(🙊)(zǐ )的(😷)“小梁”的梁(liáng )医生曾因伤受到博医团的救助，后成长为复(fù )旦大(😍)学上海(🤤)(hǎi )医学院学生的“梁(liáng )博士”，最终(🚲)接过了博(bó )医团的接(jiē(🧘) )力(🎁)棒。

罗森：(🏺)我(🖍)正在研究中国(🔣)古(🏜)代的兵器发展，特别关注其早期(👉)的(🎤)来源。中国早期的(de )兵器深受西伯利亚文化的(🌶)影响，因为当(⛎)时中国(🛄)常与来自北方的西伯利亚人(rén )作战，面对他们的南下进(💲)攻，中(zhōng )原地区的(🙁)人(rén )们需要反击，于是开始模(🎒)仿西(🚆)伯利(lì )亚的兵(bīng )器。这些兵器(qì )由中国工(📀)匠自(🦎)(zì )行(🚨)制造，但其(qí )风(🕐)格和设(♟)计明显源(📗)自(😮)西(🔩)(xī(🌰) )伯利亚传统。如果你仔细研究商代(🚓)的兵器，比如安阳出土的商(shā(😝)ng )代兵器，会发现它们与西伯利(🏄)亚(yà(⤴) )地(dì )区出土(tǔ )的(🌟)兵器(qì )高(gāo )度相似(sì(🍓) )。这一点在考(✳)古(gǔ )学(xué )界已经有大量(🚛)研究(🐚)。

　(🦀)　操作方法：薄荷(🤩)膏的(🍨)优(yō(🔲)u )势在于起效(🕡)快，一(⤵)般涂抹后5~10分钟就有明显的改善(📎)。不(bú )过也有不足之处，比(⚓)如止痒的(de )持续时间短，往往不会超过(🙂)(guò )2个(gè(🤮) )小时；除了(le )止痒没有确切的抗炎症作用。此外(wài )，薄荷膏不宜用于2岁以下的孩子。

　(🧢)　展演期(👨)间还将举办“北京(jīng )故事小剧场，青春戏剧大(dà )舞(wǔ )台”专家研讨、艺(🌳)术普及(jí )活动、“老(🏦)舍与他的(🥀)话(😲)剧”主(📕)题(🗺)Citywalk及“潮有戏(🛴) 开心逛”文商旅体(tǐ(🚼) )生活集共(💞)5场配(pèi )套(tào )活动。

　　刘(liú )华(👕)娜赛后(🌍)坦(tǎn )言：“今天赛场氛围非(🍝)常(cháng )好，来了很多(🕷)小队(duì )员观看比(bǐ )赛，这(zhè )对她们(🧥)会是(shì )很(📡)大激励(🔄)，让她们看(🈸)到(dào )可以往(👳)更高的平(píng )台去努(nǔ )力，也会提升(🉑)孩子(zǐ(💿) )们对于足球(🍗)的热爱和投入。”

　　北京(jīng )4月28日电 (记者(🌦) 刘亮(liàng ))一季度(🚭)中(🔠)国经(jīng )济(🐢)开(🐩)局良好。展望后期，多位专家(⛑)认(😵)为(🎟)，尽管今年(🙏)以(😙)来(⛄)国际环境变乱(🍘)交织(🌋)，给中国经济(🌱)带来挑战，但在风浪面前，中国(🕡)经济韧性和内在稳定性亦(🆒)在(zài )持续增强。

　　6月13日、14日，河(💊)南(🈺)多(🎏)地发(fā )布人工增雨公(🌳)告。提(🕥)醒：任(🐭)何组织和个(✈)人(👄)(rén )若发现未(🎛)爆炸(🐃)或爆炸(😢)不完(🛡)全弹头、弹药(yào )碎片或火箭(🏯)弹残骸(hái )，切(qiē )勿擅自移动、藏匿(nì )、拆解和损毁等，请立即(🏛)报告当地(dì )政(🥫)府或(🌓)(huò )人(😓)工影响天气(👮)有关(🤗)部(🐼)门，或者立即拨打(dǎ(🥂) )110向当地(🏫)公(⛎)安部(🚇)门报警。

　(🎒)　内蒙(méng )古师范(fàn )大学以(🤬)“人工智(⛏)能(⚪)+”赋能本(☕)科教(jiāo )育教学，将人(🍿)工智能(✅)与(🍿)传统专(🐏)业融合开(kāi )设微(wēi )专业(🌑)，支(❗)持学生跨界学习。“微专业将人工(gōng )智能等新技术(💶)和(hé )传(🛁)统新闻专业结(jié )合，课堂(táng )上既有校内(🚠)老师，也有来(lái )自新媒体协(xié )会(📔)、融(🥤)媒体中心(🕷)(xīn )的(🕕)校(🚥)外专家，大大(dà )拓展了我们的眼界。”杜(🛰)宛蓉说。