第二场女单比赛(📻)在东(dōng )京奥运会冠军陈雨菲和中国香港(🔸)队小将卢善(🗂)(shàn )恩之间展开。由(yóu )于(yú )实力较为悬殊(shū )，陈(🍓)雨菲以(yǐ(🐩) )21:8、21:4轻松取(qǔ )胜。谈及当(🕕)日出(🏊)(chū(🔪) )战，陈(👶)雨菲认为自己还没有恢复到(dào )“顶峰”状态(tài )。“教练组会结(🧞)合(hé )球(👳)员不(🚃)同的情(🔼)(qíng )况以及(jí(🏯) )对(🐸)手的(😭)实力，作出(chū )合理的安排，而我要做的就(jiù )是(🧛)时刻准(🔐)备好，担得起这(zhè )份信任。”

　(🥚)　河(hé(🎳) )南(😩)省气候中心6月12日8时(🎂)发布干(🎌)旱橙色(sè(🏡) )预警，根据(🛏)最新(xī(🏦)n )气象(xià(😁)ng )干(⛰)旱监测显示，安阳、(🆔)鹤壁、焦作(🌞)、开封(🛣)、洛阳、漯河、南阳、平顶山、(🛰)濮阳、(👘)商丘、新(🌌)乡(xiāng )、(👓)信阳、许昌(🌒)、郑州、周口、驻马店(🧠)等16个地市72个国(guó )家级(💟)气(📣)象站监测到气(📇)象干旱(💑)达到(dào )重旱等级以上，并已持续(🙄)10天。据天气(qì )部门预报，6月24日之前，全(⏩)省将维持高温(wēn )晴热天(tiān )气，虽然部分时(shí )段有分散(🗞)对流性(⛱)降水，但无(🍻)法有效缓解旱情(🔇)。

　　中国名义税负(fù )一(🕌)直(💔)高于实际(jì )税负(🈚)。所谓名义税负是指企(🚴)(qǐ )业名义(💢)上(🎉)该缴纳的税(shuì )费。由(yóu )于征管、企(qǐ )业(yè )对税法理解等(🐱)原因，实际上(🔱)企(qǐ )业(yè )不一定(dì(📓)ng )足额缴纳(nà )法律意义上的税费(📧)。

　(🆎)　“台(tái )湾民(mín )意(🆙)基金(📝)会”今日(rì(🐔) )（6月18日(🍐)）公布最新(xīn )民调(diào )，台(🤒)湾(🐎)地区领(🐗)导人赖清德声望为(wéi )48.2%，相较上个(gè(🤴) )月(yuè )重挫 9.8 个百(👻)分点。该基金会董(😬)事(🙌)(shì )长游盈隆表示，在台湾，一个百(🚽)分(🌙)点代表 19.5 万人，10 个百分点代表(biǎo )近 200 万人，上任不到一个月(🚇)，流失近(jìn )200万人(🉑)支持，是一个(gè )严重的警讯。

　　芒果上出现(xiàn )黑斑有多种因(🚏)素，可能是芒(🐌)果受(🌽)到挤压、(😯)碰撞、冷冻，也(⛩)可(🦒)能(néng )是“芒果炭(💈)疽(💂)病”所(suǒ )致。无论哪种(zhǒng )原(yuán )因造成的黑斑，都会使芒果的(⚾)品质大打(dǎ )折扣。误食(shí )变质芒(🚿)果会引起(🆗)食(🎄)物中(👑)毒，并(bìng )出现腹泻、腹(fù )痛、呕(🥇)吐、头痛等症(🎥)状(zhuàng )。因(🦅)此，如果无法辨别“豹纹”的病因，宁可选择不食用。

　　携程数据显(xiǎ(😚)n )示，今年(nián )一季度，可免签入境(🔅)中(🔌)国(🔯)(guó )的新加(jiā )坡游客同(😂)比增长10倍(🖥)，马来(🎑)西亚游客同比增长9倍，法国、西(xī )班牙(🏗)、泰(tài )国游客均同比增长约4倍。 端午小长假(🚜)期间(💢)，平台入(rù )境(jìng )游订单量(🤵)同比增(㊗)长(🙍)115%。来(🏬)自美国、英国、澳(à(🏴)o )大(🐣)利亚、韩国(🤭)和马(mǎ )来西亚的游客最多。

　(🔳)　拉(👪)萨5月30日电 (费(⏲)贤浩)为(🛤)切实提升(🔲)队(🎹)(duì )伍应对多样(🌜)化(🏰)(huà )应急救援任务的实战水平，确(💷)保(♈)各类装备在抢险救灾中发挥最大(🏡)效能，近日，西藏(🍩)森(😛)林消(xiāo )防(fáng )总(🔃)队林芝支队(duì )察隅(🛣)中队聚焦实战需求，开展技能综合训(xùn )练，通过(⏰)理(🅿)(lǐ )论讲解、实操演(🆓)练(lià(⏯)n )、复盘讲(jiǎng )评等(děng )环节，全面强化指(🍜)战员装备应用能力(🤤)。

　　再看阜新(xīn )站(🖨)(zhàn )，制(📙)作了精美的(🙇)端午活(🈚)动海报和宣(xuān )传(👷)册，上面有“我的铁路风景”互动平台入口，旅(⏩)客们(men )纷(fēn )纷拿(🍺)出(chū )手机扫码投稿，分享(xiǎng )自己在旅途中拍摄到的铁(tiě )路好风景，现(🛡)场气(⏮)氛欢(huān )快(kuài )。

　　“国家推行职(🆙)业技能等级考核，对学校也(yě )是一种导向。”许艳(⛄)丽指出(chū(⚓) )，新的等级体系不仅是(🦊)(shì )行业标(🙁)准的进一步细化，更是(👧)对(🎶)高校人才培养模(mó )式的(🧝)一次(🚕)“倒逼(bī )”改革(🌒)。不(♌)同层次的技能(👚)等级(jí )背(🔞)后，对(🔽)应着不同(🥃)岗位的能力要求，这(📴)需要中(🦔)职、高职、本科等院校明确分工(gōng )、(😮)错位发展(💇)，根据学生所能胜任的(🔨)岗位(🥪)层级(jí )，设置(🛣)有针对(duì(🔫) )性的培养目标，逐步(⚓)构建出一条贯通式的养(🤨)老护理人才培养链条。