尽管中国并未采(🐃)取(qǔ )集中清缴清(💐)欠税收(shōu )等(děng )行动，但随着税(shuì )收大数据(jù(🥐) )广泛应用，网状、系统性税收(🗝)风(🐸)险(xiǎn )分析取代了此前个(👓)人经(🥃)验点(⛓)对点分析(xī(🧦) )，税(📷)收征管力度事实上(🌱)在不断强化，税收征收率在(zài )不断提(🤴)高(⏹)。以前企业偷漏税可能不(bú )容易被发(🙎)现，但近些(🤧)年通过税收(🌵)大(🧜)数据，税(📙)务(wù )部(🗿)门会收到(dào )企业风险(⛴)(xiǎn )提示，并跟企业确认，不少企业(yè )需要依法补缴税(shuì )款。

　　靳东(dōng )，1976年(😻)出生于山东省，毕业(😗)于中(👴)央戏剧学院(yuàn )，国家一级演(yǎn )员，曾获(huò )得“青(🦂)年五四奖章”先进(jìn )个人、“全国德(dé )艺(🗼)双馨电视艺术工作者”等(🐓)荣誉称号。他还是第十四(🔶)届(jiè )全国政协委员。

　　(🤓)据国(🍔)际网球联(🔘)合会发布的(de )《2021年(🎿)全球网球报告》，2021年全(quá(🕌)n )球参(💥)与网球(🐭)运(yùn )动的(de )人(🧙)口有8718万人(🍄)(rén )，中国以1992万(wàn )人成为全球网球参(⚪)与(yǔ(🎺) )人(⛅)数排(🔓)(pái )名第二(èr )的国(🤽)家，仅次(cì )于美国(guó )，占全球总网(🏫)(wǎ(🍃)ng )球人口的(🔃)22.9%。同时，中国(🕧)网球场的(🧤)数量也为(wéi )全(👧)球第(🌰)二，达49767个。网球(🦉)教(☔)练则以11350人位(wèi )居全球第五。

　(🚱)　参与(yǔ )运营北京奥林匹克森林(🔁)公园西畔的国家网(wǎ(🈵)ng )球中心两片红土网球场地(dì )的维宁(ní(🍓)ng )体育创始人、CEO纪宁8日告(🥓)诉《环(huán )球时(🧥)报》记者(zhě )：“本就稀缺的(de )网(⛑)球(🤶)场馆(🥅)在郑钦(😩)文夺冠后(🛒)变得更(🖥)加炙手可(kě )热，现在根本都约不上(shàng )。”

　　据(jù )携程数(🤺)据，今年(♏)以来(👩)，澳大利亚(⛰)位列中国入境游第5大客源(🍎)国，入境旅(😚)游订(👈)单同比增长(📢)155%，澳大利亚(🍭)到中国的(🥏)(de )航班(🛹)数量(liàng )同比(bǐ )增幅(fú )超过(😶)220%。澳大利(❄)亚游(🌪)(yóu )客来(🍆)中国的(🔺)热(rè )门(mén )目(🌌)的地包括上(📚)海、广州、北京、(🛐)成都、深圳、(🛳)杭州、重庆、厦(🔽)门、南京和西安。在即将到来的暑假，澳大利(lì(❓) )亚-中国(👇)(guó )的机票(🚖)均价较去年(🍭)同期降(🖐)低(🍵)近三成。

　(👮)　玉溪，地处滇中，素(📚)有生命起源(yuán )地、聂(niè )耳(🍺)故乡、(💵)云烟(yān )之乡、花灯之乡、高原水乡“一地四乡(📛)”的美誉。当日的(🥈)活动在高原湖(🐈)泊星云(🍈)湖及湖畔举行。

　　“保证和提升剧作质(🌬)量，必须重视剧(➿)本。”除了在管理(lǐ(🧒) )和运营层面(🎋)设立高标准，剧作家(jiā )余青峰(fēng )认为编剧和导演更(gèng )应当(dāng )潜下心来打磨剧目，而非急着将半成品推(tuī )向市场(chǎng )。今年5月7日，余(🚜)青峰(🤓)出品(⚡)、导演的新古(🚒)典园(🌫)林沉浸(💍)(jìn )式演(🅱)出《西(xī )溪·(❕)水浒》在(🍋)杭州(🐜)西溪国家(jiā )湿(shī )地公(🕴)园发布，预计六月份首演。他(🌖)介绍(shào )，该(gāi )剧的打磨已耗时近两年，在首演前(🐝)还需要(😢)进行(⤵)多轮实地(🛏)排练(😖)和内测，直(zhí )到制作团(🔶)队满意为(📮)止。

　　(🌇)中国(😣)名义(yì )税负一直高于实(👟)际税负。所谓名义税负是指(🏑)企(qǐ )业名义上该缴纳的(🏔)税费。由(yóu )于(⛅)征(🐤)(zhēng )管、企(🙋)业(🔐)对税法(fǎ )理解等原(🕓)因，实际上企(qǐ )业(💳)不一(💢)定(dìng )足额缴纳法律意义上的税(🛬)(shuì )费。

　(✍)　(🕝)老挝丰沙里省寮(👭)中(⛺)华文学(xué )校华文教师何香宇的(de )教学对象是(🛂)幼(🛃)儿园(🚇)的孩(hái )子(🐭)(zǐ )，她主(📨)要通过折纸(🐷)船、赛(sà(🧚)i )龙舟图片(pià(🦖)n )等直观(🐉)方式，让(👏)孩子们(🥦)了解(💤)端午节。她在接受记(🕔)者微信采访(👲)时说，学校(👔)(xiào )附近小山坡上长(🎅)满了类似粽叶(⭐)的(🔬)叶子，被本地(⏳)老师采摘回来包粽子(🦓)(zǐ )。“以节日为纽(😴)带，让学生在玩中学，也能增(zēng )进(jìn )当地民众(🔅)对中华文化的认(🌮)知与了解(📅)。”(完)