(🐆)长沙5月25日电(向一鹏)“创青春”中国(guó )青(🗡)年创新创业周(🤒)25日(rì(㊙) )在长沙开幕，吸引全国的青创(🍿)导师、(🥀)项(xià(📱)ng )目、资(🤸)金、人才、技术、孵化基地、市场等(dě(🍼)ng )创(🧖)(chuàng )新创(🔪)业要素(🍁)聚(jù )集，让创新创业人才与产(🥕)(chǎn )业实(🌶)现“双(🐴)(shuāng )向奔(bēn )赴(🎼)”。

　　个股(gǔ )方(🤷)面，集(🌒)(jí(🎀) )合竞价期间涨(👧)停股部分如下：翠微股(👣)份(10.04%)、御银(🥖)股份(9.94%)、恒宝股份(9.99%)、德邦(🚶)股(🈺)份(10.00%)、永悦(yuè )科技(10.00%)。跌停股部分如下(🥣)：云内动力(🏸)(-9.96%)、启迪环(huán )境(-9.84%)、王(🐩)子(💴)新(xī(💂)n )材(-10.02%)、合兴(👱)股份(-10.01%)。

　　“人工智能是(🤟)(shì )年轻的事业，也(yě )是年轻(🚧)人的事业。”4月29日，习近(🎐)平总书记在上(🔉)海(🆙)考(🏿)察时勉励年轻(♐)一代，“要怀爱国之心、立(lì )报国之志、增强国之(zhī )能，把个人奋斗同国(🈴)家(🚹)前途命运(🚮)紧紧联系在一起，跑好历史的接力棒”。人工智(💐)能成为(🕝)发展(💱)的关键变(🛳)量，新一轮科(kē )技革命(mìng )和产业(🙏)变(🐴)革(🎗)给出了历(📙)史性(xìng )机遇。向来得风气之先、善于把(bǎ(🌆) )握时代机遇的青年人(rén )，大(dà )有可为，当大(dà )有(🍇)作为(wé(🔃)i )。

　　在文化(🎃)市集环节，奥运冠军(🖥)(jun1 )王(wá(🧔)ng )丽(lì )萍与中外青少(🌕)年共(🛂)(gòng )同(🔫)体验书法艺术，感受中华传统(🏀)文(wén )化魅(💊)力。此(🕉)外，中(🧖)外青少年还沉浸(🌈)式体验了风筝制作、脸谱绘制等丰(🐙)富(👨)多彩的传(🙆)统文(🆓)化(💵)体(tǐ )验(yàn )项(🎡)(xiàng )目，增进了对彼(bǐ )此的(de )了解，加深(🔘)了友(😏)谊。

　　从北京到上(shàng )海，从集体学习到实地调研。4月29日，习近(jì(🔚)n )平总书记(🎟)在(🏪)上海考察人工智能产业发展情况。总(zǒng )书记指出，人工(🐇)智(🍳)能技术(shù )加速迭代，正迎来爆(📝)发式发(💓)展(😱)。

　　坚持因(yīn )地制宜(🚎)、科学抗旱，河库灌(🏛)区及时(shí )开闸放(🔶)水，增加流量，采取(qǔ )疏通渠道、(👮)维修涵闸等(✡)措(cuò )施，做到远送(😚)(sòng )多浇、有水可浇；引黄灌区根据(🔝)抗旱需(📅)水情况(kuàng )，及时开闸放水(shuǐ )，争(📚)(zhēng )取多引黄河(hé )水；平原灌区发挥(huī(🍃) )机电井作用，采取有效措施保障机井通电，并(bìng )组(✨)织投(tó(🏚)u )入(🐊)各(gè )类排灌机械(🚒)179.4万台，努力增加抗旱播种面(miàn )积(😤)。丘陵岗(🎨)区(🎛)利用(yòng )坑、(🍒)塘(🕺)、堰(🐀)、坝(bà )等小型水(shuǐ )利工(🌹)程(🏗)组(🚋)(zǔ )织抗旱播种。夏(💺)播以(yǐ )来，全省(🥧)累计(🗽)抗(🐽)旱浇水7977.3万亩次，播种进度与常年(nián )相(🤺)当(💦)(dāng )。

　　吉林市朱雀山景区打造14小时开放的自然探索目的地。一路(🗺)上，工(gōng )作人员变装“野人NPC”和游(yóu )客互动。“早上看日出、云海(🔛)，上(🦊)午(💵)踏青(🚒)(qīng )，晚上有(🤙)灯光秀。”工(🦆)作(zuò )人员介绍，到访的既有家庭，也(yě )有研(yán )学团队(🀄)。

　　(🔗)活动现场，从《诗经(🍝)》中的《采葛》到现(xiàn )代的法治之光(🐳)，从校园里(🍜)的(🥐)京昆雅韵(yùn )到公园(🥠)里的“铸牢”印记，这(zhè )场启动仪式不仅(🍭)是(📿)一次民族(🤾)(zú )宗教政(📛)策法规的宣(📿)介会(huì )，更是(🔶)上海(hǎi )铸牢中华民族共同体意识、推进中华民族共同(tóng )体建设、坚持我(🐈)国宗教中国(guó )化方向、加(🖼)强(qiáng )宗教事务(🚵)治理法治化的一次“践(👸)行(🤖)会(🐽)”。(完)

　　北(🎽)京(jīng )大学(💻)认知(🌦)与心理(🏀)科学学(🕖)(xué )院副(🐛)教授(🌘)张昕告诉记者，有(yǒu )时候家长会有恐慌情绪，过去(🖲)(qù )是电视(❓)机恐慌(😊)，后来(🐕)有游戏(🐰)(xì )恐慌，现在有互(👰)联网恐慌、对短视频(🥜)的恐(🛌)(kǒng )慌。“从(🤣)心理(🐠)学角度来说，这种恐慌的(de )背后(hòu )有(🥤)一个因素：家(jiā )长(📎)(zhǎng )需要(✈)(yà(💶)o )一个假想(👐)敌和一个归因(🥂)(yīn )——为什(🚤)么孩子会出现‘问(wèn )题’(🏙)。”