年初回归国际赛场以来(lái )，陈(ché(🗜)n )雨菲(fēi )的状态和心(xīn )态逐步调(🧛)整(🐼)恢复。本次赛事她在四(👕)分之一决赛直落两局击(🐱)败巴(🔢)黎奥运会(⌛)冠(🎧)军、世界(🚣)排(㊙)名(👼)第一的韩国(😲)选(xuǎn )手安(ā(🎟)n )洗(xǐ )莹，终结(🌘)了(le )对手(shǒu )27场连胜和本赛季(🏗)不(❕)败纪录。夺冠后(🌶)陈雨菲坦言，“放松的心(😰)态”是(shì )获胜关键。

　(🌿)　(😽)在基层(🆓)探索实践(jiàn )的同时(🐍)，近(jì(🚘)n )日，国(🔫)家(⏰)卫健(jiàn )委等多部门(mén )也联(lián )合印发了《医院免(♉)陪照护服务试点工作方(🎻)案》，通过(guò )顶(dǐng )层设计，积(🍯)极(🦓)推动免陪(👯)照护服务的发(fā )展(zhǎn )，广(💮)州就是试点城市(🈁)之一。

　　在(🐤)台(tái )山(📒)(shān )，用传统灰水制作的叫灰水(shuǐ(🚤) )粽，用食用枧水(又称“碱水”)制作(zuò )的被称为枧(jiǎn )水粽，如今(👱)多被并(bì(🌦)ng )称为枧(jiǎ(📰)n )水(🙆)粽。用(🏨)二者制(zhì )作出的粽子，从色泽、味道上区分差异不(bú )大(😣)，口(⬛)感上略有不同(💘)，前者多了(le )些源自草木灰(👒)的清(qīng )香，后者(🆎)则便(🍎)于购(👕)买(mǎi )。

　　大湾(💝)区国际信(🎠)息科技协会(huì )会(🐿)长、国家数据专家(💧)咨询(xún )委(wě(🍪)i )员会(huì )成员、香港(😁)特别行政区政府特(🧗)首政策(🔧)组专(🏸)家(jiā )组成(chéng )员(yuán )杨德斌从闽港合作机制、产业(🐟)协(📏)同创新(🌅)和青年人文共(💕)融三方面(🈷)描绘了(🤪)闽港“超级联络人”的蓝图，表示(shì )闽(🤠)港数字经(🍳)济合作将紧抓(🧢)数字中(zhōng )国、(🏉)共建(🥅)“一带(dài )一路(lù )”机遇，构建数据跨境(📏)流通与产权交易(yì(🦀) )新规则(🌧)，推动合(💁)作(🚩)从“互补”迈向“共生”。

　　当这份“惊喜”跨(🎋)越山海辗转(📆)千里来到北京市海(hǎi )淀区(qū )翠微小学三(🏧)年级(14班)时(🍳)，班主(⏲)任老(🎟)师(shī(🐠) )陶文竹暂停了当堂(🕣)授(🔟)课，和孩子们(🙎)一起念(niàn )信、看视频(🔚)、谈体会。

　　这是(🥚)浙江(jiāng )湖州(💜)吴兴区的一(🔶)次(🎎)联合执法检查，市场监管、(💗)环保(bǎo )等多(🔟)个部(bù )门(📢)同时(🦂)参(🅿)(cā(🙎)n )加，对一家化妆品公(gōng )司进行了(le )安全生产、垃(🔑)圾分类、污染(rǎn )物(wù )治理等方面的检(🕵)查。检查结束，执法人员聚集在会(🚞)议室汇(🙇)总(🐳)结果，并向企(qǐ )业(🕧)提供了详(xiáng )细(🏚)的问题清单。这是一项(📶)意义重大的改革，它的目的，是(🗯)为实现(xiàn )“进一次门、查多项事(shì )、一次到位(🕒)”的(♍)高效监管。

　　坚持(👓)因(🛳)(yīn )地(dì )制(zhì )宜、科学抗(kàng )旱，河库灌(😖)区及时开(💸)闸(zhá )放(🎣)水，增加流量，采取疏通渠道、维(wéi )修涵闸等措施，做到(dào )远送多浇、有水(🤛)可浇；引黄灌区根据抗旱(🙌)需水情况，及时(👩)开闸放(🏇)水，争(❣)取多(🀄)引黄河(❄)水；平原灌区发挥(📬)机电井作用，采取有效措施(🦍)保障机(jī )井通电，并组织投入(🎁)各类(🚊)排灌机(♊)械(🕐)179.4万台，努力增加抗旱(hà(🔕)n )播种面积(jī )。丘陵(líng )岗区利用坑、(🍉)塘、堰(yà(🍦)n )、坝等小(xiǎo )型(⏮)(xíng )水利(⭐)工程组(✔)织抗旱(📯)播种。夏播以来，全省累计抗旱浇水7977.3万(😖)(wàn )亩次(🏰)，播(🔀)种(zhǒ(🍙)ng )进度与常(🎤)年(🌂)相当。

　　记者3日从上海警方获悉，结(👮)合(🥝)假期客(kè(🐠) )流的实(🚰)际情况(🎀)，上海警方按照“一点一方案”的(⌚)要(🎛)求，加强大客(💃)流监测(cè )、治安管控和交通疏(shū )导，动态部(bù )署警力，分流和(hé )引导参观人群(🐖)，护航各景点的秩(🥡)序和安全。

　　会上(shà(🌇)ng )，韩(🕍)国中央大(😥)学教授李康范则聚焦“中国留(liú )学(xué )生(shēng )对中(🥎)国博物馆研(yán )究的(🕒)贡献”，剖析留学生在文(📳)献(🏮)(xiàn )数字化(huà )与策展理念(🐓)创(chuàng )新(xīn )中的学术纽带作用(💟)。