人工智能从业(☝)者王涛表示，目(📛)前，人形(🧡)机器人最熟练的环节还是引导(🏞)和互动，包(🕊)(bāo )括指(🧦)引(📫)线路(🌌)、(♏)介绍景区、科普常识等(🌮)。未来，机器人将更(🔅)专业化、细分化、定制化。“在文旅领域，不(🍏)同的机(jī )器人会根据社会所需应运而生，例如辅助(🕧)游客登(🐭)山的(de )机器人、(🥗)提(❤)行李的(de )机器人等等。”(完)

　　来自湖南湘(🎀)潭的华(🚄)文教师张婷负责(😿)现场指导学(⛓)生制(🛶)作香囊(⚾)。31日(👋)，她通过微信告(💔)诉记者(⏱)，这(zhè )种寓教于乐的(🈺)方式(shì )极大调动了(🖥)学生(shēng )们的参(⛺)与(yǔ(👩) )热(rè )情(qíng )。在制(zhì )作(🎰)的过程中，她会讲(jiǎng )解端午(🌘)节挂(guà(⛅) )艾草、佩香囊等(dě(😒)ng )传统习(xí )俗的文化内涵(🤛)。

　　“群众(zhòng )的(🈲)(de )所思所盼(🌫)(pàn )就是我(wǒ(🥧) )们的(💟)工作方(💸)向(🎼)。”第二党支部(😎)书记高莲湘握着笔仔细(xì )记录，笔记本上清晰标注着居民诉求与对接部门。

　　国家防灾减(🕦)灾救灾委(wě(🐣)i )员会(🔑)办(💆)公室(🥎)、应急(😵)管(guǎn )理部会同国(🕘)家(jiā )粮(liáng )食和物资储备局向(⛺)河北、山西(👑)、内(🛩)蒙古、山(🏦)东、河(hé(💉) )南5省（(🦄)区）调拨(bō )3万件中央救灾物资，支(zhī )持地方做好抗(📈)旱救灾各项工作(🏡)。

　　“栀子花开就(jiù )入夏(🤗)(xià )”是(🥩)长沙(shā(🎩) )、武汉(🕐)(hàn )、南昌、岳阳民众(🐒)迎接夏天(tiān )的仪式感(gǎn )，四城也都形成了独(🌭)(dú )具(🌅)特色的栀(🔹)子花产业。如长沙和(hé )岳阳以黄栀(zhī )子花为主(🚐)，叶(🚼)稍小(🤜)，花单瓣，可(kě )药食同用；武汉(🕊)和(🐡)南昌(😕)以(yǐ )水栀子花为(wéi )主，花大、重瓣是(🤑)其主要(〽)特(🥣)征。

　　今年4月，知名摇(yá(🍝)o )滚乐队声音玩具宣布在日本(✨)东(🍇)京举办(🆚)特别专场演出，并发布了一张主题为(wéi )《朱鹮(⭕)》的(🔱)特别纪念海报。这是(💘)乐(lè )队的第(dì(🕧) )一(yī )次海外(🛅)演出(👂)，主唱欧珈源(📚)(yuán )回(🙎)忆，小学(🤾)六年级时，父亲(💰)曾因(🎮)公去日本生(shēng )活过几个月，那些新鲜的见(jiàn )闻让他期待不已，其(qí )中就有一只(🅰)(zhī )记不住名字的鸟的故(🐦)事。

　　公开资料显(xiǎ(🥊)n )示，陈(chén )政高，男(🎅)，汉(hà(🌁)n )族，1952年3月生(🍕)，辽宁海城人，1970年12月(🅿)(yuè )参加工作(🧘)，东(dōng )北财经大学金融系货(🐛)币银行(háng )学专业毕业，经济学(🖋)硕(shuò )士(shì )，系十七届(🔄)中(✝)央候补委员、十八(👥)届中央委员。

　　在“书香列(🐛)车”上，餐吧台增设“读书角”，同时(💉)列车工作(📦)人员(🕜)利(💂)用(yòng )流(liú )动(⚓)小车(🎂)送书到车(chē(🔼) )厢，为旅客提供图(tú(🏨) )书借阅(🧞)(yuè )服务；(🙂)车厢两端(🍻)、(🗿)每个座位(😑)头枕巾上张贴、印刷全民阅读大(dà )会(huì )主题海报和“书香列车云阅读”二维码(🚔)，方便旅客扫(sǎo )码(mǎ )听(😲)(tīng )书、看书；(📊)列(🆎)车视频(🎮)和广播循环播放全民阅读大会宣传片，介(💣)绍大会概况及(👒)“书香(xiāng )列车(🐖)”情况(😳)；在两侧(🕴)车窗(🐸)、(😇)行(🗜)(há(♓)ng )李架、卫生间、洗漱台等处(chù )张(zhāng )贴大会标识，营造(🎑)了(le )浓(🍝)厚的活动(👒)氛(🆑)围。

罗(🌃)森(🚹)：是(⛎)的，我能看到(📻)事(shì(⌚) )物背后的层次。我最近越发意识(shí(🎨) )到(🌁)这一(yī )点：我(wǒ(🦆) )能透过表象，看到不(👷)同层面的信息(🍱)，甚至(🕉)可(kě )以说，我能看到一个更(📶)完(wán )整的世界(🚴)(jiè )。比(👢)如，在这个房间里，我(🉐)能看(✳)(kà(🏟)n )到(🐾)你所看(kàn )到的，并准确地描述(♋)出来(🛎)。但(dàn )除(⛪)此(cǐ )之外，我还(🙋)能告诉你，这些东(dōng )西是如何出现(xiàn )在这(🏫)里的(💞)。如果(🈹)再深入一层(🚮)，我可以解释，在英国(🦆)，人们对它们(men )的兴趣是如何(hé )发展(💄)起来的(🤖)。换(🙅)句话说，我清楚地意识(🥓)到至少有三(🧙)(sān )层：第一层(㊙)是最(🏡)直观的视(✡)觉层(cé(🙂)ng )面，就是你能直接看到(dào )的东西(🥇)，比(🕒)如壁炉上悬挂的那幅画(huà )；第二层(céng )是它的背景(jǐng )和来源，即(🕗)那(📫)是一幅中国画，来自琉璃厂(🐋)，出自一(🍵)位普通画家之手，这位画家创作了许多(✝)荷(hé )花(🗿)题材的作品；第三层则(zé )是文化上的(🎓)视角，在(🦌)西(🌚)方，人们通常会(😦)把画挂在壁炉上方(🔐)，而在中(🍌)国，这种做法(🚞)并(🧗)不常见(🚭)。我之所(👶)以能看(kàn )到(dào )这(zhè )一层，因为我去过中国，若没(méi )有亲(💛)身(shēn )经历，我可(🗼)能(😅)就不会有(🕺)这样的认知。再举(🍍)个例子，我的(de )考古研(yán )究最初是从(🏯)约旦的考古(♓)挖(👮)(wā )掘工作开始的，因(🔹)此，对以石(shí )材为主(🕤)的(de )建筑文化，我(🌍)早(🔹)就有所(🧣)了解。但(dàn )当我到中(🌿)国后，我惊(jīng )讶(⏰)地发(fā(🥎) )现，那里很少用(yòng )石头(tóu )建造房屋。直到(🎀)最近，我才(🗒)找到(🤙)答案——(🧐)为(🧖)什(😐)么(me )中国(🌬)不怎么用(🦏)石头(🥛)建(jiàn )造？因为(🧘)中国早期(qī )的(de )建(jiàn )筑是在黄土上修(♒)建的(🌯)。我擅长提(👼)问，习(🖇)惯于不断追问：“我看到了什么？它为(🌭)什么会在这里(🧕)？(🌩)” 以一只(zhī )花瓶(píng )为(🧑)例，最基础的问题是，“这(🏀)是一只花瓶” ，接下来(lái )，我们可以问：“它为什么在(zài )这(🎟)(zhè(😡) )里？”答案可能是：“我妈妈(mā )在市场上(shàng )买的。”但再(💺)(zài )深(shēn )一层(céng )的问(wèn )题是：“为(🥙)什(shí )么(🚂)我(🈯)们会用花瓶作台灯(🤕)的灯座？(👲)” 这个问题的答(🤵)案可能是：(🤾)“我们已经这样用了(le )200多年。” 也(🛹)就(jiù )是说(shuō )，每个问题都包含至少三个(♏)层次：首先(📌)是(🎃)直观可见的表象，其次是它为何(🚅)出现(xiàn )在(zài )这里，最后是它(🤦)(tā )所承载(📣)(zǎ(🔺)i )的文化内涵(🌾)(hán )。对我(🚑)来说，研究中(🤙)国最(zuì )重要的意义之一，就是(🏊)(shì )让我明白，欧洲和(😬)西亚的做法并不是世界的唯一的(🦑)(de )方式，世界上(shàng )还存在着完全不同的体系，而当你(👊)认真(🤴)去了解另一(💯)种体系时，你就会对(🚆)自己的体系有更深刻(👠)的理(lǐ )解。