“如果把全体公民(mín )比作(🤕)漂浮在水中的巨(🥄)大(😤)冰山，那么具备(🌂)科(kē )学素质的(🐌)人群只是露在水面(miàn )上的(🎪)一小部分，而(🍸)在水面之(zhī )下有更(gè(💹)ng )大山体。仅分析和发(fā )布公(🏸)民具备科(💧)学(xué )素(📌)质(zhì )的(🚨)单一结果，就会造(zào )成社会对(duì )公民具备科学素质这(zhè )个指标的过(👈)度关(😂)注(💮)和过度解读。因此，有必要开(🌐)展(zhǎn )分级评(🧖)(pí(🥥)ng )价，全(🚰)面反映公(👴)民科学素质发展的整体情况(🐢)。”该负责人说(shuō )。

　　(🐝)反观乌鲁木齐(qí )，偏居(jū )西北一隅的位(wèi )置，为(🌏)向西开放(🖖)提供(🎮)(gò(🕢)ng )了便利。李瀚(🍓)(hàn )明指出，与乌鲁(lǔ )木齐类似(sì )的其(qí )实是(shì )哈萨克斯坦阿拉木图，两座城市都位(🚿)于亚欧航路(🎒)的中(🤺)间点。利用(📘)(yò(🚇)ng )空(✡)客A321XLR这样的远(🧕)程窄体(🖍)机(jī )，阿拉木(mù )图(🏂)成功开航(🤛)伦敦。在国(🔹)内，乌鲁(✌)木(🔪)齐是唯一(yī )一个(🅾)用窄体机(🚯)能(❔)直飞欧洲的航(🏨)空枢纽。

　(🕵)　广东省是(🕹)海洋大省，拥有中国最(🤠)长的大陆海(⭐)岸线。2024年该省海(🖥)洋生产总(🐦)值20022.5亿元人民币，海洋经济总量(liàng )连(lián )续30年居全国(🚮)第一。

　　近些年我们也能看到(⏩)(dào )这(zhè )些(🐗)举措，中国推(🙀)出大(dà )规(guī )模减税降(🚷)费政策(⛱)，有不少是长期(qī )执行(🎻)的制度性政(🎿)策(cè )。比如(rú(🎛) )为消除重(chóng )复征税，营业税(🍭)改为(🌴)增值(😙)税；(🚞)增值(🥢)税基本(🐬)税率(🚷)(lǜ )从(🥈)17%降至13%；个人所(suǒ )得税(🍔)也通过扩大(🛐)(dà )税率(lǜ(💧) )级距、增加专项附(fù )加扣除、提高起(qǐ )征(🏃)点，实际降低(🚍)了(🍵)税负；城(🦖)镇职工基本养(🧔)老(⏫)保险单位缴费比(bǐ )例降至(zhì )16%等。

　　数(🦃)(shù )据显示(shì )，免签对入境(jìng )游(yóu )的(de )促(cù )进(👈)(jìn )效果显著。春(🚲)秋旅游副总经理周卫红(😏)此前(🐏)表(biǎ(👹)o )示(🛩)，自中国(🍶)对多国(😞)单方面免签以(📱)来(💊)，对入(🎞)境游市场起到积极(jí )的推动作用(✏)，让(👳)来(🤐)自更多客源地的境(jìng )外游客能够以更便捷的方式(🎫)来到(🔒)中国。

　　(📨)连日(rì )来，河南多地(🏃)持(🛺)续高温出(🍹)现不(👰)同程度旱(hàn )情，引发关注(😂)。目前河南情况(🦈)如何？当地采取了哪些抗旱措(👪)施？国家(🤖)对抗(🚒)旱又有何举措？一(🈳)(yī )文速览。

　　去年(nián )以来，中国(🛵)对多个国家单(💦)方(fāng )面免签(🦃)。截至(🍘)目(mù )前，中方已经对法(🏐)国(👆)、德国、意(🕤)大(dà )利、荷兰、(😦)西(xī )班牙(😙)、瑞士、(📂)爱(🧝)尔(🗒)兰(🚚)、匈(🌖)牙利(👋)、奥(⛔)地利、比(bǐ )利(lì(🤓) )时、卢森(⛓)堡(🚜)等国施行单方面(🎚)免签；还(🌒)与(yǔ )泰国、新加坡、马来(lái )西亚、格鲁吉(🥢)亚等国互免了签证。此前的6月13日，国(🚣)务院总理李强在惠(🍣)灵顿总(👉)督府同新西兰总理拉克森举行会(🚇)谈。李强表(biǎo )示，将把新(xīn )西兰(🔤)纳入单方面免签国家范围，希望(📷)新(xīn )方为中国公民赴新(xīn )提供更多便利。

　　张先生(🈸)告(🧠)诉(sù(🔤) )《环球时(shí(🧔) )报》记者(🐳)，近(jìn )年来走入网球馆和网(wǎng )球(qiú )场的人越来越多，这一现(🌛)(xiàn )象(💁)在郑钦文夺冠后更加(🔟)明显，其中尤以青少年人(📫)群为多。

　　《气候变化教育指导纲要(代际学习版)》(下称(🐑)：纲要(⚽)(yà(✋)o ))由上(🚾)海(🌍)终身教育研究院联(🚼)合全国气候变(biàn )化(👻)(huà )教(jiāo )育研(🥘)究联盟(méng )正(💉)式发布。该纲要(👫)创新性地提出以祖辈与孙辈为(wéi )主体(tǐ(❣) )，通过代际(🎭)交互、代际(🐡)协同(♒)、代际辐射三大路径，系(xì )统构建包含气(qì )候认知、气(qì )候技(jì )能(🐢)、气候行(🖤)动和气候伦理(📅)四大模块(kuài )的教育(📣)体系(xì )。纲要特(✂)别强调要发(🥌)挥老(🌒)年群(🔂)体的(de )传(🎊)统生(🏭)态智慧(📊)和青少年的创新实践能力优势，在互学共融、在地(dì )行动(🍯)、情感联结和健康(kāng )永续(xù )四大原则指导下，推动气候(hòu )变化(huà )教(jiāo )育(🍚)融入家庭、学校和社(🏮)区。