携程(chéng )数(🏐)据(🌠)显示，今年一季(🔤)(jì )度，可免签(🗻)入境(🔔)中国的新加坡(pō )游客(kè(📋) )同比增(✴)长(🎽)10倍(bèi )，马来西亚游客同比增长9倍，法(🕰)国、西(🚪)班牙、泰国游客均(🤾)同比增长约4倍(🤷)(bèi )。 端午小长假期间，平台入境游订单量同(🌋)比增长115%。来自美(😱)国(🕚)、英国(🍹)、(♟)澳大利亚、韩(🔫)国和马来(👗)西(xī(👷) )亚的游客最多。

　　这是白(⏮)芨滩保护区(📽)首次发(🗓)现(xiàn )虎(🌵)鼬的踪迹(🎇)。虎(🎡)鼬是戈壁滩(tān )上(🕶)的(de )“顶级(🕜)猎手”。单(🛏)只虎鼬年(nián )捕食量可超千只，被(bèi )称为“鼠害(㊙)克星”。虎鼬回归可以抑制(🧞)鼠类过(👩)度繁殖，保护(hù )柠条等固沙(shā )植物的根系。虎鼬在白芨滩(tān )保(😈)护区被发现，印(🥋)证了(🏄)当(🚠)地生态(🈯)修复的有效性，凸显了其在荒漠生态系统中的关(🏍)(guān )键(jiàn )作(zuò )用(🌛)。

　　(🔚)携(🦊)程数据显(🈵)示，今年(⛺)一季(🗼)度，可(kě )免(🏡)签入境中国的新加坡游客(kè )同比增(🎬)长10倍(😸)，马来西(xī )亚(yà )游(💝)客同(😇)比增长9倍，法国、西班牙、泰国游客(🐡)均同(🧥)比(🎗)增长约4倍。 端午小长假期间，平台入境游订(🥕)单(🦆)量同比(🐠)增长(🆘)115%。来自美国、英国(🕤)、澳大(dà )利亚(🚞)、韩国和(🤱)马来(lái )西亚的(☔)游客最(🌔)多。

　　操作方法(fǎ )：(🦉)冷敷(🚲)时间(⌛)没有严格要求，可以(🔯)主观感受为(🗃)主，要(🕚)想起到缓解(🀄)肿(✊)胀(zhàng )的效果，可能(néng )需要(yà(🚶)o )10~20分钟。要(🕷)注意，冷敷期间，如果温度升上来了(le )，就要及时(😥)更换(加冷水)。

　　当天，“五老”和(🚑)穗港澳青少年先(xiān )后走进天河体育(👔)中心、广州体育文化博物馆(guǎn )，了解(jiě )天(tiān )体全(🎙)运(🕳)升级改造的亮点，进行(háng )老少(shǎo )趣味运动(✊)会；来到(dà(🥖)o )粤港(gǎng )澳大湾(wān )区街舞潮流文化(huà )中心，了解(jiě )街舞文(wén )化(huà )及全(quá(🏍)n )运会(huì )项目霹(pī )雳舞，进行街(🚗)舞初(💹)体(tǐ )验。

　　春(chūn )秋旅游副(fù(🔵) )总经理周卫(👮)红(🍺)表示(shì )，随(🏀)着更多(🤥)客(kè )源地的境外游客得以通过(🏉)更便捷的方式(shì(🐠) )来到中(zhōng )国，了解、感受中国(🌑)的开放(🤺)(fàng )态度、全球胸怀，旅(😍)游(yóu )企业也将结合更多体验性的文(🧟)化内容，设计丰富多(🌵)(duō )样的(🧜)出(chū )入境(jìng )游新(♐)品。同时(🎖)，澳大利亚、新西(xī )兰(⛔)也有着(🔹)很多华人华侨，单(dān )方面免签的(de )推出，在(zài )方便他们回国探亲访友之余(〽)，同时也(🤸)可以通过旅游，来看看中(👊)国发生(👝)的(🉑)深刻(😷)变化，体(tǐ )验丰(💝)富多彩(🍼)(cǎi )的生活和文化。

　　数据(❓)显示，免签对入境游(yóu )的促进(jì(💞)n )效果显著。春秋(🌮)旅游副总经理周(zhōu )卫红(🤚)此前表示，自中国对(duì )多国(⏯)单(dān )方(🦀)面免签以来(🧓)，对(🎣)入境(jìng )游(🥛)市场起(📪)到积极的推动作(🐻)用(🛋)，让来(😺)自更多客源地(🍝)的境(🤔)外(🎛)游(🕚)客能够以更便(🌷)捷(📒)的方式来到中国(🏎)。

　　第(🐫)二，议(🦈)程(🍧)设置(zhì )失灵。新任领导刚上任，却(🐸)没有(👎)提出让民(🛅)众有(🌰)感的(📇)重大改革行(😧)动，欠缺议程设置能力(👵)，迄未展现其领导能力，无法主(🚉)导政治议程，反而任由蓝白“在(🔩)野”党主导议题引(🔘)领风(fēng )潮。

　　在(😾)成果(guǒ )发布环(💷)节，上海终身教育(yù )研究院系统发布了近期标志性(🚼)研究成(chéng )果：《气候变化(😈)教育的中国行动(dò(🕒)ng )：聚焦(🎡)(jiāo )学校与企(qǐ )业合作(汉(🤱)英(⏭)双语·第二辑(🌩))》的入选案(🌀)例(lì )以及《气候变化(🛸)教(😋)育指导纲(🍪)要(代际学习版(bǎ(🏄)n ))》；同时，“以气候变化教育促进三教统筹”研(yán )究联合体(tǐ )宣布正式成立(lì )。这批成果的集中(zhōng )发布，巩(❌)固完善(shàn )了上(🏕)海终身教(jiāo )育研究院(🍋)在气候变化教育领域已形成的(de )理论引(yǐ(👐)n )领、(🚤)实(🏤)践创(🚾)新、机制突破、国际对话的立体化(🐌)发展格(🐑)局(jú )，以立体多维的多种形式辐(fú )射(⌚)全(quán )国，对(🧢)话(huà )国际(jì )。