搭(dā )档(🚣)(dàng )不(😔)久(🐴)的(🛩)朱子锋和程子龙实现本年度世界杯男双(👥)10米台三连冠，朱子锋还在男单10米(♈)台摘金，当选年度(👣)最佳(jiā )男(🕜)子运动员。朱子锋表示，和搭档经过前两站(zhà(♈)n )的磨合，默契程度、技(🍠)术水平等方面不断(duàn )提升，自己在双人和单(🎨)人项目均发挥出最完(🎾)美的一面。

　　路透社13日称(chēng )，新制(zhì(🚉) )裁包括(kuò )衡水元展(🤖)贸易(yì )有限公司和总部(👅)位(wèi )于香港的恒邦微电子有限公司，理由(yóu )是它们涉(⌚)嫌或曾(💪)经参与“破坏(huài )乌(wū )克兰(🐈)稳(🕗)定”或(💍)“破坏(huài )或威胁乌克(🖇)兰(🐜)领土(🐔)”。“美国之音(🦄)”称，衡(🌔)水元(😘)(yuán )展贸易有限公(🐔)司(🛍)和(🤺)香港恒邦微电子(🍘)有限(🙍)(xiàn )公司此(🏿)前(qián )已(🎭)被美(✂)国财政部(👧)制裁过。

　　去年以来，中国对多个国家单方面免签(⤵)。截(🧗)至(⬆)目前，中方已(yǐ )经对法(🌑)国、德国、意大利、荷兰、西班牙、瑞(😔)士、爱尔兰(😭)、匈牙利(lì(😎) )、奥(🐏)地利(❄)、比利时(⏭)、卢森堡等国施行(háng )单(👷)方(🚀)面免签(qiān )；还与泰国、新加坡、(🗺)马来西亚、(🕴)格鲁吉亚等国(👾)互免了签(👩)证。此前的6月13日，国务院总理(lǐ )李强(🚥)在惠灵顿总督(👹)府同(tóng )新西(🎈)兰总理拉克森举行(háng )会谈。李(lǐ(🐆) )强表(🕤)示，将把新西兰纳(🗺)入单方面免(miǎn )签国(guó )家范围，希望新方(fāng )为(🆒)中国公民赴新(🌡)提供(⏱)更多(🎋)(duō )便利。

　　第一，台(🔇)内务(🧐)问题难解。近期“在野”党(dǎng )主(🥁)导的(🛀)台立法机构(gò(🔬)u )改(👺)革行动，造成(chéng )“朝(🕉)野(🕸)”关系(🔄)(xì(🍡) )紧(👁)张、立法机(jī )构(🚃)议(yì )事冲突频传；台(🏔)行政机构提(🎴)复议案让(💚)行政和(hé )立(lì(✂) )法冲突浮上台面(miàn )，政党纷(fēn )纷走上街头诉诸群众(💓)，政局动荡、人心不(🐋)安。

　　纪(👮)宁说(⏹)，目前中(🦂)国青(🦄)少年网球尤其是女子青(qīng )少年网球，已经(✔)成为(wéi )体(tǐ )育(🙊)职业化和商(shāng )业化(🔬)领域一(🥔)(yī )个风口(kǒu )。郑钦文夺冠能促(cù )进更多(🌧)中国(🗝)青(🎸)少年加(🐱)入网(➖)球运动。与此同时，中国网(wǎng )球训(🍡)练场(chǎng )地和比赛场(🕎)地(🌺)硬件条件以(yǐ )及软件设施也在(💗)发生巨大变化(🔔)，网球经(jīng )济蕴含的(de )巨大(🚤)空间也随之逐步(📤)释放出(🔊)来。

　(👝)　“博物馆已(🕟)经(🌺)成为各(😊)国文化交流(liú )的桥(qiáo )梁(liáng )。”泰(tài )中文化经济(jì )协会副会长助理潘(💶)丽芳表示，博物馆不论(lùn )大小，它已经(🐧)成为(🌙)人(rén )类(🛰)文(💂)明记忆的守护者，需要不同国家之间的相互合作与支(zhī(🖌) )持，并(bìng )不断更新、持续(➕)传承。

　　熊生春当“鸟导(♒)”近10年了，是村里(🎆)第一批(⚾)经营观鸟点的村(cū(🏵)n )民。“当鸟导(🙏)、经营民宿、接送(sòng )客人(🤦)，再(zài )加上(🍥)客(😦)人买(mǎi )我(🍗)的笋干(🍎)、(📜)蜂蜜，一年(nián )收入(🍝)十几万元不成(chéng )问题！”熊生春笑着(📇)说。

　　农业技术(🖋)志愿(🍓)(yuàn )者走进田间地头，成(🃏)为(⛷)(wé(✌)i )村民的“科学种植引路人”。针对农作物生长关键期(qī )，志愿者们依(🦈)据不同作物(🛏)特性，现场示范科学种(zhǒng )植方(fāng )法，从(♌)施(shī )肥、灌溉到病(bìng )虫(🌕)害防控，一一耐心解答。种(🎠)(zhǒ(🈳)ng )植户(hù(🔁) )董兰庆激(🐰)动地说：“以前种(🗺)地(dì )光靠经验，效果(🚲)不太(tài )理想。听了志(zhì )愿(🎗)者的讲解(jiě )，学(xué )到(🌄)好多新知识，今年(niá(🦇)n )丰收更有盼头了！”

　　中国教育(yù )技术协(xié )会副会长，北(🍧)京(🔶)师范大(dà )学(🤢)教授(😗)陈丽表示，智能时代的教(jiāo )育(yù )科技发(🚖)(fā(🈷) )展应充分发挥资源平台作(📢)用，加强政(📞)产(✂)学(🥤)研用各(gè )主体协(🧓)同创(⛩)新(🈴)，以教育供给侧(cè )改革助推课(🐊)堂(táng )教学改(🌾)(gǎi )革，满足民众对个性化学习和终身学习(xí )的需要，让技术的应用与(👖)伦(🐍)理(♋)的规范同频共振，为教育强国(🍐)建设作出应有贡献(🍞)。