入境方(🗡)面(miàn )，不少港澳台胞、海外华侨回(🍄)乡祭祖探亲，占港澳台航线客流量(🕤)(liàng )六成(💴)以(🐯)(yǐ )上。值得一提(🥞)的是(shì )，受(🥒)中国免(🧙)签(🔟)“朋(🎣)(péng )友圈(🛏)”不断扩大，外国旅客支付便利(🍮)化举措(🗑)落地、航空公(🛑)司运力增加等利好因(yīn )素影响，不少日韩旅客(🏉)，在港澳及周边国家(jiā )(地区)工作、学习的(🎟)欧(ōu )美(mě(✡)i )旅(🚹)客也趁着假期(🏏)(qī )来中国大(🔶)陆旅游(😫)、购(📥)物、访学等。

　　连续性是中华文明的突出特性之(zhī )一，体现了(🌍)中华民(🏼)族对自身历史的(🛰)传(🍸)承和(🛬)传统文化(🥞)的持续发(fā )展。中(zhō(🆔)ng )华(🤓)民(mí(🔲)n )族一直以来(👿)(lá(😸)i )都将历史(shǐ )视为自身(shēn )发(🌙)展的(🤪)重要(🤨)基(🤴)石，尊重和传承(💌)历史是中华文(😫)明连续性的(de )重要表现。几(🙂)千年(🅾)悠(yō(🎄)u )久历(🗃)史为中华文明提供了坚实基(jī )础和(hé )丰(🐥)(fēng )富(fù )资源(😿)，中国(🛣)(guó )古代的经典(🚪)文献、历史记录和艺术作(zuò(☕) )品等都是中华(🐶)文(🤨)明连(🍺)续性(🚎)的有力(😃)证(🗞)明。人们(men )通过研究历(lì )史、(🙍)翻阅古(🍢)籍(👸)、(👋)继(jì )承传统技艺等方式，不断深化对中华(🗨)文(🔞)明(🛂)(míng )的理解(😌)和(🎩)认知。中华文明(míng )包含丰富多样的传统(🏄)文化，如儒道思想、(📒)佛教文化、传统(tǒng )医(🦐)药、饮食文化等。这些传统文化(huà )在不同历史时期都保持(🌼)着其独特的价值观念，并适应(🏺)时代需求而不断发展传承(🏒)。

　　(🥜)2025年是粤港澳三(🕰)地首次(🐨)联合(🔹)承办十五运(yùn )会(😢)和残特(🧚)奥会(huì )。活动(dòng )现场特别设置了十五运(😃)会和残(🏕)特奥会志愿(🏄)服务体验摊位和宣传摊(🧢)位(wèi )。青(🧗)年大学生们以城市(shì )志愿者的身份，通过组织(🏧)(zhī )趣味竞(🐩)技体验、全运知(🕊)识(shí )打卡等活(👳)动，让市民近距离了(🙆)(le )解全运，沉(🧖)浸(⛴)式体验体(tǐ )育(🤤)魅(mèi )力。

　　在(zài )四川之前，河南(nán )、(😥)内蒙古、浙江、江西的省级(jí(📩) )党(🏘)委科技委(wěi )员会(huì )已(🥔)经亮(👒)相(🦊)。河南、吉(jí )林和四(sì )川的省委科(kē(👪) )技委员会(🎊)，都是(🤩)由省(🛄)委书记和省(🍮)长(zhǎng )担(dān )任主(zhǔ )任。

　　8月28日上(shà(🍞)ng )午，中(🥠)国(🔨)煤矿文工(🏇)团(🦆)召开干部大(📦)会，宣布(bù )文工团(tuán )领导任(😮)命决(jué )定(dìng )。经文化和(✖)旅游部研究决定，任命靳东为中国煤矿文(wén )工团（中(😊)(zhōng )国安全(quán )生产艺术团）团(🚐)长。

　　(🚅)据孙彦龙(🈶)介(🎟)绍(😳)，林下经济(jì(🆕) )激活了“沉(chén )睡的资源”。原本闲(xián )置(🔓)或低效利用(〽)的林(🍧)地变成(🏥)了高效益的(😊)灵芝种植基地，10位林场职(zhí )工在现(🐔)有采伐的(de )人工落叶松(sōng )伐根(gēn )上发展起灵芝(🐠)种(zhǒ(🍳)ng )植项目，已(yǐ )种植灵(🌥)芝4160段(😈)，种(🏉)植面积3.5公顷，预计三(😼)年后(hòu )每年平均产值(🍠)(zhí )10余万元。

　　(😧)反观乌鲁木齐(qí )，偏(⚪)居西(♊)北(🚎)一隅的位置(♒)，为(🌛)向西开放(🗽)提(🚮)(tí )供了便利。李瀚明(😊)指出(chū(🔝) )，与乌鲁木齐类似(sì )的其实是(🐐)哈萨克(kè )斯(🙏)坦阿拉木图，两座城市都(dōu )位于亚欧航(🈷)路的中间(🛶)点。利用空客A321XLR这样的远(🥒)程(chéng )窄(👯)体机，阿拉木图成功(😾)开航伦敦。在国内，乌鲁木齐是唯一(yī )一个用(😡)窄体机(🖌)能(néng )直飞欧(ōu )洲的航空枢纽(niǔ )。

　　在长(zhǎng )春中国(🌕)光学科学技(jì )术馆，津(🛂)巴(🛫)布韦(💋)留学生尼莎(🎄)第一(🥓)次观看3D全息板——眼前明明(📗)是一艘立体的“船”，却无(⛽)法触摸到，她和同(🤦)伴们研究了好一(yī )会儿，然(rán )后开玩(wán )笑地说(shuō )：“这是魔法。”

　　所以，当前特别要紧(jǐn )的是设定“超前学(🔚)习(xí(📫) )”的安(🅾)全边界(🏻)：超前，但不过度。调查(📼)显示，学生对自(zì )己的(🍜)学力自信和(🧥)(hé )兴趣(🍶)匹配(pèi )是两个“防止过(😍)度”的关键指标。如果孩子在该(🌖)(gāi )领域的(😒)(de )学习中能(🍃)(néng )持续获得“我(wǒ )能胜任”的积极反(🎲)馈，甚至(zhì )不知疲倦、(🈷)觉得(dé )“越学越感兴趣”而不是“越学越厌倦、越倒胃口”，就说(shuō )明这样的超前没有过(🥫)度。