5月30日，传统文化红领巾小社(shè )团(tuán )交流展示省级(jí )示范活动(🚽)在佛山举行。100名少(🐡)(shǎo )先队员(😮)以醒(📦)狮操快闪(shǎn )开场，用活泼灵动的舞姿，将醒狮(🙁)的“喜、怒、哀、(🍜)乐、动、静(🎼)、惊、疑”八态(🧥)展(🚤)现得惟妙(☕)惟肖(😩)，传统醒狮(👀)文化与(💡)现代音乐(lè(✋) )、舞蹈的创意融(🕖)合，瞬(shùn )间活跃(🍫)了(💼)现场(⛓)气氛，展现了“醒(🕑)狮少年”的自信与活力(lì )。

　　我(wǒ )注意到，在西安这样(yàng )具有(yǒu )重要历史意(yì(❗) )义的城市(🏂)，面向(🚩)(xiàng )中(zhōng )亚游客的语言服(🎧)务仍(💇)显(🌥)不足(zú )，景(🌑)区多以英(🌠)文为主，缺乏俄语和哈萨(⬆)克语(🈲)导览。正是(🗳)这些(📉)“语(📬)言缝隙”，让文化即便(biàn )近在眼(yǎn )前，也难以真正(🙎)(zhèng )被理解和沟通。

　　国家防灾减灾救灾委(wě(🤞)i )员会(huì )办公室(shì(📫) )、应(yīng )急管理部会同(tóng )国(guó )家粮食和物资(🔏)(zī )储(🧕)备局(jú )向河(Ⓜ)北、山西、内蒙(⛴)(méng )古、山(🚫)东、河南5省（区）调拨(🍥)3万件(🆚)中央救灾物资，支持地方做好抗旱(hàn )救灾各项工作(❎)。

　　作家葛(🚯)亮表(🎪)示(⬆)，话剧(🎌)《燕食记》的改编让(ràng )他“如(🍤)(rú(🚊) )见故人(🤡)”，不(🚹)仅看(🍷)到文字脱(🎩)离(lí )书本活色生香地呈现于舞台(tái )上(🧝)，还给自己提(✒)供(🦋)了新(🖖)(xīn )的视角，感谢剧(📍)组用这样的方式让这些“亲人”重新回到(dào )自己的身(🚟)边。

　　国家防灾减灾救(🚸)灾委员(yuá(🃏)n )会(huì )办(bàn )公室、应(🚸)急管理部会同国家粮食(shí )和物资储(chǔ )备(bèi )局向河北、山西、内蒙古、山(⛵)东、河南5省(✴)（(💦)区）调拨(㊗)3万件中央救(🕊)灾(⛔)(zāi )物资，支(zhī(🤨) )持(👈)(chí )地方(fāng )做好抗旱(hàn )救(jiù(🥣) )灾各项工(gōng )作(🌀)(zuò(🤟) )。

　　阿里巴(bā )巴(bā )向《环(🧟)球时(shí )报(🙈)》记者(zhě )提供的(de )数(🚔)据显示，郑钦(🏷)文(🥞)的(de )球拍、潘展乐的(🆗)泳镜……(🎌)这些冠军同款(👀)装备已登上淘宝热搜，卖爆天猫(māo )。其中郑钦文(♏)(wé(📱)n )夺冠同(🦀)款网球(qiú )拍高(🔚)(gāo )居淘宝(📶)热搜(🍾)第一名。自(zì )8月3日郑钦文夺冠至8月5日樊(fán )振东(dōng )夺冠，其间超200万人在天猫搜索了(💉)“小球”品类(lèi )相关商品，其中网球相关装备(🦂)(bèi )搜索量同(🥣)比增长300%，“郑钦文(🚐)同款”专业网球拍V14，48小(🛣)时内收到了(le )超4万人的问询，超(🥧)3000人加购(📁)，成交量同比暴涨(🖍)超(🕌)2000%，成为天(🚆)猫网(wǎng )球(qiú )类目成交TOP1商品。不仅如此，就连郑钦文夺冠现(xiàn )场(🎸)教练穿的“加(⏺)油服”也火(✝)出圈。

　　针对目前的(de )旱情(🌺)(qíng )，河南省水利厅于6月14日17时将水(shuǐ )旱(hàn )灾害(♍)(hài )防御（抗旱）Ⅳ(🍁)级应急响(⚽)应提(😽)升至Ⅲ级，并(bìng )密切监视雨情(🤥)、水情(qíng )、(👃)旱情，科学(xué )精准调度水利(lì )工程(🛃)，加强灌溉(🍣)(gài )用水(🌈)管理，细化(huà )落实各项(⚓)供水保障措施，确(què(🎫) )保城乡(📜)居(🐖)民饮(⛏)水安全，最大(🎇)程度减轻干(🚤)旱灾(zāi )害损失。

　　上海5月31日电(diàn ) (记(jì )者 陈(ché(🌓)n )静)“拾趣(🍓)YOUNG浦”之“香韵端午·画忆敦煌”活动31日(🌂)举行，23位中外(🌒)友(🧛)人在香(xiāng )囊(ná(⚡)ng )手作、壁画(🏉)探(🛴)秘(🔔)与泥(🎰)板画创作中(🖥)，品味中华传统文化与丝路(lù )艺术的共生之美。

　　中关村互联网教(jiā(💁)o )育创新中心(xīn )总经(🤸)理(🤦)赵伟鹏表(biǎo )示，中(🍜)关村(⛩)“教育+科技”创新周作为连(🌼)续十(shí )一年举(👶)办的教育科技(🚆)行业品牌活动，始终立足场(📈)景应用，服(fú )务行业发展。本届创新周聚焦人工智能在教(🧔)育教学(👚)各环节(🤙)的实践应用，期待(🚙)与(㊗)政产(🛩)学研用各(🌕)方(fāng )交(🌪)流互动、(🏣)协同创新(xīn )，为教育数智化转型和教育强国建(jiàn )设提供更(⛵)(gèng )多(💰)落地方案和(hé )创新(🐞)服务。