今年端午假期，恰逢“我的铁(🎴)路风景”主题宣传第二季活(📙)动火热开(🖐)展，铁路(🌇)部(bù )门精心策划，在(zài )全国1000余(🍩)(yú )个客运站(zhàn )车组织(⬇)开(kāi )展了“我的铁路风(👴)景：美好旅途 粽(♉)享端午”文化(🎲)互动活动，将传(🚇)统文化元(yuán )素融(róng )入服务过程，让(rà(🔖)ng )中华优秀传统文化成(chéng )为(wéi )最美的风景。

　(🌬)　北京交通大学物流(liú )研(💡)究(🚳)院副院长 穆东：物流(liú(📶) )畅(chàng )通首先对贸易起一个保障的作用，第(dì )二，对贸(🗒)易的安(ān )全、对贸易量的增(🥋)加(jiā(😛) )提(🔼)供(🥄)(gòng )了一个基础设施(🔭)的支撑作用。我(💞)国在国际物(😓)流和全(🕚)球供应链方面，一直(♋)秉(bǐng )持着积(jī )极的开放态度，通(tōng )过(⏭)高品质的物(🖕)流，来消解一些不确(🐛)定的(de )因素(sù(📻) )，增强供应链的韧性。

　　湖南省(shěng )是非(🙆)遗大省，非(fēi )遗资源丰富、门类(lè(🍃)i )齐全(quán )。据统计，全省共有非(🚋)遗(😚)代表性项目资源29162项，入选各(⛽)级(jí(😋) )保护(hù )名录(🤞)(lù )的非遗代表性项目(🖨)6428个，涵盖传统戏(🍇)剧、传统(tǒng )美术、传统(tǒng )技艺等10大(🌀)类别。

　　(🍷)据(🥡)(jù(🖨) )携程数据(jù )，今年以来(🌍)，澳大利亚位列中国入境游(yóu )第5大(🐿)客源国，入境旅游订单(🕛)同(tóng )比增长155%，澳大利亚到中国(⬇)的航班数量(📨)(liàng )同比(🍊)增(🦓)幅超(💙)过220%。澳大(💺)(dà )利亚游客来中国的(de )热门目的地包括上(💿)海、广(🏟)州(zhōu )、北京、成(🔅)都、深圳、杭州(zhō(👇)u )、重庆、(🌜)厦门、南京和西安(ān )。在(🦇)即将到来(👣)(lái )的(de )暑(shǔ )假，澳(ào )大利(😘)亚-中国的机(jī(📯) )票均价(❕)较去(qù )年同期(🤠)降低近(jìn )三成。

　　2019年9月(🥠)，国(🙁)务院办公厅(tīng )印发《关于促进全民健身(shēn )和体育消费推动(🍠)体育产(🤡)业(🙎)(yè )高质量发(📈)展(zhǎn )的意见》，其(🧣)中提到推动体(tǐ )育赛事职业化，支(🕘)持发展体(🌂)育(👏)经纪(🍗)人队伍，挖(wā )掘体育明星市场价值(zhí )。2019年12月，国家体(❔)育总(zǒng )局发(🎩)布废止(zhǐ )部分规范(🗼)(fàn )性(🧔)文件的通知(zhī )，《关(guān )于对国家队运动员商业活(huó )动试行合同管理的(de )通知》等(📇)限(xiàn )制(⏭)运动员商(🔆)业活(🌉)动的规定被废(㊗)止。曾(📹)文莉(😁)(lì )认为，即便如(👗)此，目前国内体(🥩)育经(jīng )济的价值还(🧢)有待充分释放。她对(duì )已走(zǒu )上职(🃏)业化(💱)道路多年的网球充(chōng )满希望，认(rèn )为网球市场可能是一(🍚)个(☔)突(tū )破口。

　　据最新气象资(🐠)料分析，21日前河南(🦇)省将仍以高温天气为主，不过每(🔭)(měi )天(🕢)的高(🉐)温影响范围(🐟)和强(qiáng )度会有(🏆)不同。预计16日东(dōng )南部(😼)，18日北部、东部、南部(🧓)，19日(🏬)北部、东(🚰)部，21日北中部、西南部最高(🙀)气(Ⓜ)温将达37到39℃，局部(💈)(bù(🔏) )超过40℃(🏏)。

　(🐅)　作为重要传统节日，端(🐏)午民(✊)俗(sú )活动显(📐)著带动了目的地旅游经济。凭借“龙(🚙)舟超(chā(🎮)o )级联赛”(“龙超”)走红(hó(🌏)ng )的(de )广东(dōng )佛山成为游客新宠。短视频平台上龙舟(😧)炫技视频爆(🕐)火(🛑)，显著提升了佛山旅(lǚ )游热度。携程数(🗜)据(🎞)显示，端午(🌂)期间(jiā(🦎)n )佛山机票订单同比大涨(🌒)138%，酒店订单同比(🗼)增(🥂)长51%。

　　今日(🔶)比(🕕)赛中，陈(chén )芋(🆔)汐的状(🖼)态更加稳(🛂)定，在决赛(🎛)107B、407C、626C、207C、5253B的五套(🕕)动作中(zhōng )，全部单跳排名(míng )第一(5253B动(Ⓜ)(dòng )作(📰)，陈芋汐(xī )、全红婵单(🏴)跳并列(👕)第(dì )一)。

　　我们要(yào )认(🔪)识到，“超前学习”不(😲)等(děng )于“过度教育”。“超前”的(de )意(🦓)思(🐨)是学习内容的一(👪)部(😾)分超出(😯)了相同学(🥜)龄(líng )的各(🕢)科目平均水平，衡量(✉)“超前”与否的客观标准(🚵)是统(🛩)一的课标和(🃏)教学进(jì(🐨)n )度。既然(rá(📅)n )国(🚞)家要造就拔(💄)尖创新(xīn )人才，一定不能满足于仅(😕)仅在平(🔋)均水平上(😵)(shàng )培养人(😘)。承认超越一般水准(🎳)的学业(🍑)追求的正当(🕋)性，不仅(🔒)为了满足学生的个性化发展需要，更(gèng )有助于(🕍)国家(😍)和社会识别人才。