记者在(zài )现场看到，“守艺”展场主(📱)要(yào )呈现“从工具到(🖇)工艺”的演变轨迹，以影像(⛸)为媒介(jiè )记录(⛸)工艺家(💠)的设计制作过(💟)程，彰(👎)显(xiǎn )文化(huà )传承的(🌙)价(jià )值；(🧤)“竹声(shēng )”展(zhǎn )场以(📃)“竹”为(💍)核心，运用传(🐕)统(✍)与当(dāng )代结合(🥨)(hé )的技艺，展现“竹”这一意象在(🚦)工(🍲)(gōng )艺设计中(zhōng )的(📼)应(🌁)用；“茶筵”展场(🔻)则结合茶席文化，串联(liá(🤳)n )百余位工艺(💓)师创作的作(📯)品，十(😷)二张茶席象征一年的(de )十(🌵)二个月(🐙)，通过(🦌)时节转(🐅)换体现出日常生(shēng )活的美(😂)感。

　　(🚴)承袭(💪)(xí )千(😾)年诗(🍗)风，传承屈原(🛸)精神(⛑)(shén )，诗(🚔)社成(🏹)员不仅吟(yín )唱(💊)诗歌，还作诗。对(🚑)于这些农(nóng )民诗人(rén )们来说，每(měi )天一手锄头(tó(🚑)u )、一手(🌒)(shǒu )诗(🚺)歌，是大(📯)家平(píng )日的(😜)写(🤤)照。今年75岁的(👕)黄家兆，60岁(💣)时加入诗(shī )社(shè )，并学习作(zuò )诗。仅(jǐn )靠(kào )着老社员的口(🌶)(kǒu )授(👧)，初中文化的他硬是背下了百余(yú(🚾) )个诗词格律。有时(shí )在田间灵感来了，顺(🥒)手捡来的废(♿)纸都(🌏)可以成为他写(🤠)诗的地(🍅)方。十几(jǐ )年来(🔝)，黄家(jiā )兆共(gòng )创作了一百(✔)二十多首(🦖)诗歌。田间的橙子，林中(zhōng )的啄木(🐵)鸟，四季的劳作，丰收(🍏)的时刻，一首首诗(shī(🧦) )歌记(💜)录着恬静的(⚾)岁(🎎)月，更(gè(🆗)ng )记录着为美好(hǎo )生活(🔠)的奋斗。

　(🥈)　(🦏)因在(♉)大学所学专业跟设计和美妆有关(💁)，毕业后，朱佳玥(🐻)选择成为一名汉服(fú )妆(🎟)造师。入行六年(🎬)来，朱佳玥总是习惯在工作时，为顾客讲解古(🎫)代妆(⏭)造(zào )蕴含的历史文化，推荐(📚)一些小众(zhòng )景点和特色美(měi )食(🔡)。这种贴(🚜)心的“增(🕍)值”服务，令她收获不(bú )少好评。

　　在第137届(jiè )广交会上，中(🔊)国企(🎿)业纷纷携优(🤟)质(zhì )产品(㊙)和自主(🚏)(zhǔ )品(pǐn )牌(😴)参展(🕦)。本(🙀)届广交会参展(🗼)企业约3.1万家，其中拥有自主品牌的企业(yè )1.7万(🔃)多(🖲)家，占(🏙)比超过(guò )一(yī )半。

　　压(🦔)轴(zhóu )大戏中，哈(👏)斯(🚁)(世界综(💑)合排名102位)与韩国轻量级霸主张珉赫(世界综合排名160位)争夺WBC洲(🙄)际拳王金腰(🕍)带(🎰)。现场比(bǐ )赛(🔲)精彩连连，韩国选手(🖇)更是在(zà(🧤)i )第(🕍)八(bā )回合(🍌)因为头(😗)部被撞(zhuàng )开，被裁判终(zhōng )止比赛，哈斯最(🔉)终夺(🕝)得WBC洲际拳王金腰带(dài )。“今天(🏁)赛(🔐)场上观众们很(🔊)热情地为我(😤)加油，我(🥥)深受鼓励(lì )”。哈斯表(biǎo )示(🅱)，因(💄)本次(🦕)赛事而对桂(👓)城有了初(chū )步(😔)了解，希(🙆)望以(yǐ )后在拳(👉)(quán )赛之余还(hái )有(👃)机会再(✴)来桂城(✨)，深入(rù )感受这(zhè )个(gè )城市不同的(😺)风景面貌(💭)。

　　“驿站不仅(💳)促进了市民与自然的(🏌)亲密接触，让市民在公园(🍈)停得(🏿)下(xià )来、(📗)留得住(😅)，还融合(😠)了家风文化的展(🛥)示(💫)与体验，打造(🎍)出一个兼具教(jiāo )育与文化传播的公共(gòng )空间。”区园林绿(😗)(lǜ )化局相关负责人说(♉)，同时，驿站(🥓)还特别配套了(le )简餐与咖啡(👥)服务，让市民在(zài )参与活动的同时，享受轻松(🛂)(sōng )舒适的休(xiū )闲(💸)时光。

　　常年打球的张(💟)先生(🥎)告诉(✳)(sù )《环(huán )球(📛)时报(🦌)》记者：“在郑钦(qīn )文夺冠(guàn )前(qián )的这几年(nián )，网(🧓)球运(🤾)动在大众层面一(⛅)直是向上走(😭)的态势(🍨)，加(jiā )入网球运动行列(liè(👜) )中(zhōng )的人不断(🤢)增多。”张先生(👣)分析，这(🛥)也许跟网球是隔网运动有关，因(yīn )此在疫情期间(🆙)受到欢迎。

　　如今(🤪)，思想政治教育一体化建(jiàn )设不(🐏)(bú )断推进(💙)，党的(de )创(🌦)新(xīn )理论(🤞)不仅进教材、进课堂(tá(〰)ng )，而(🔋)(ér )且进头(😬)脑；劳动教育(yù )有机融(róng )入青(qīng )少年成长(🔧)(zhǎ(🏮)ng )的全(quán )过程，爱劳动、会劳动逐(⏪)步成为校(🤓)园新(🙍)风尚；持续(🚢)深化(😸)体育教学(😃)改革(🌽)，实施美育浸润行动(dòng )、青少年学生读(💙)书(shū )行动……教(🏎)育不再是一(🌋)“智”独秀，德(dé )智体美劳(😓)全面协(🔶)同发(😭)展的局面正(zhèng )在形(xíng )成。孩子(zǐ )们正在(zà(👩)i )以更开阔的(😐)视野、(🥛)更强(🐕)健的体(tǐ )魄，成长为堪当(🙏)强国建设、民族复(fù(💔) )兴(🈲)重(🕥)任的(🙁)国之栋梁。

　　(🌖)病例是(🕯)一位34岁女性，2014年因“抽(🍗)筋”去北京大学第(dì )三(🍞)医(yī )院内分泌(mì )科(🌪)门诊，诊断为维生素D缺乏。她后来(🎗)出国生活(huó )，开始自己(🚐)补充维生素D，每(🦇)天吃(chī )的量很大，4000~20000IU/天(tiān )不等，同时(📮)服用钙(🤓)剂(jì )，持续(🤵)共5年余。2019年回国(🗃)后再(🕔)去医院(yuàn )检查发现维生素(🐧)D过(🍃)量。幸好发现及时，并未出现严重不(bú )良反应。