十二届四川省委科(kē(🕰) )技委(⬅)(wěi )员(yuán )会(🧝)第一次会议(yì )，有多(duō )个重要议题，包(bāo )括“学习中(zhōng )央科技委(wěi )员(🏉)会(📮)有(👩)(yǒu )关会(huì )议精神”“审议(yì )《省委科技(🕡)委员会工作(🚪)规则》等文(🏆)件”。

　　值得一提(💲)的是，近(🥨)年来，鹿(🎢)城始(shǐ )终以(🛶)推(🔸)广武术等传统体育项(🐣)目为契(🚳)机，全方位推动体育(🙏)事业(🍚)(yè )高(gāo )质量发展。通过创新社(shè )会力量办体育新模式，鹿(lù(🍅) )城(🌑)(chéng )进一步盘活存量资源(♒)，成(chéng )功打造(🤷)奇特冰雪乐(lè )园、七(🎀)都(💌)体育公园、南郊网(🎭)潮(cháo )儿体育公园等一批体育综合体(🥒)。

　　热敏灸机(🐶)器人自带AI温(🧤)控(kòng )“读心术”，能(néng )精准(zhǔ(🥞)n )锁定穴位“敷(💁)灸”；中医四诊(zhěn )仪与AI脉诊系统组成“健康(kā(🎞)ng )诊断CP”，通过(guò )舌象、脉象等数据，能(💠)快速(👈)生(🕊)成个性化(huà )健康报告；(🚞)守正中医(⏱)的3D智能(🔭)足测(🎨)仪通过安全扫描足部(🌆)(bù )三维数据，可(kě )以(💡)现(🐺)场(chǎng )生成3D打(🥑)印(😯)矫(jiǎo )正鞋垫，能有(yǒu )效解决(📿)扁平足、(🈚)脊柱侧(cè )弯等(děng )力线问题(🏂)。

　(🍉)　(🍼)李鹏新(💤)严重违(👶)反党的政(zhèng )治纪律、组织(zhī(📁) )纪律、廉洁(jié )纪律和生活纪(🎉)律，构成严重职务违法(🚩)并涉嫌受贿犯(fàn )罪(🚔)，且在(zài )党的十八大后不收敛(🏞)、不(🚺)收(🔔)手(shǒu )，性质严重(🏆)，影响恶劣，应(🆗)予严(yá(🚬)n )肃处(chù )理。依据《中国共产党纪律(🐶)处分条(🚖)例》《中华(🍊)人民共和(💨)国监察(📽)(chá )法》《中华人民共和(⛓)国公职人员政务处分法》等有(yǒu )关规定，经(❔)中央(🐀)纪委常委会会(huì )议研究并报中共(🚬)中央(🍔)批准，决定给(gěi )予李鹏新开(😛)除(chú )党(dǎng )籍处分；由国家监委给(🙂)予(🥠)其开除公职处分；收(shōu )缴其违(🕜)纪违法所得；将其涉(🌜)嫌犯(fàn )罪(✅)问(⏩)题(🖊)移送检察(🍉)机关依法审查起诉，所涉财(cái )物一并移送。

　(👀)　“要完善科(🕑)技(🏪)创新体系(🍢)，积极对接国(🔩)家战略科技力(💂)量和资源，优(😿)化完善(shàn )创新资源(yuán )布局，努力(lì(➗) )攻(gōng )克一(🖕)批关键核(😙)(hé )心技术，着力打造(🗓)西部地区创新高地。”

　　西安4月(✝)(yuè )23日电(diàn ) (阿琳娜 查秀婷)在第(♉)(dì )30个世界读(🤳)书(shū )日到来之(🍐)际，西北(běi )工业(🌟)大学“书香号”校车(chē )开进融水苗族自治县民族高级中学(以下简称“融(🙄)水民(➡)(mín )高”)。同学们登(🆎)上“书香号(🤽)”校车，一(🐄)落座便发现座椅口袋(⬅)(dài )的惊喜(🔊)，竟然全都是书，大家(🏑)像拆知(🎌)识盲(🐧)盒一样，迫不及待地打开阅读。

　　风险不容忽(🔀)视。会议强调要持(🔑)续用力防范化解(jiě )重点领域风险。继续实施(👊)地方政府(⬇)一(🏏)(yī )揽(🍒)子(zǐ )化债政策，加快解决地(🛂)方政(zhè(🙍)ng )府拖(🌌)欠企业账款问题。持(🍟)续巩(🤙)固房(🍡)地产市(🏿)场(💊)稳(wěn )定态势。持续稳定和活跃资本市(shì )场。根据(jù )形势变(👵)化及时(🍲)推出增量储(🎖)备政策(cè )，加强超常规逆周期调节，全力巩固经济发展和社(😐)会稳(⬇)定的(de )基本面。

　　“当年李娜(🐺)一度手握(wò )13个国内外(wài )知名品(🎨)牌代(🖲)言，而郑(🦏)钦(🤔)文(wén )在奥运夺冠(📯)之前(📕)(qián )已(🍏)有10个(🥙)代言品牌。”纪(🥜)宁认(rèn )为，网(wǎ(🐛)ng )球目前在中国的热度已今非昔(📩)比，李娜时代已奠定(dì(🎥)ng )的中国网(wǎng )球(👗)经济的热度，在郑钦文夺(🌇)冠后会被(🚤)逐渐(🤨)引爆。纪宁还(hái )表示，网球作为全球顶级的职(zhí(🎍) )业体育和商业体育(🛵)项目，正逐步释(shì )放巨大的产业(🎰)经济空(kōng )间(jiān )。

　　在富春中学(xué )，青年志愿(yuàn )者借助图(📠)文展板，生动讲述(🌻)雷(🏧)锋事迹，通过(guò )互动引导学生思考(😖)如何在日常生活中践行雷锋(🏺)精神，鼓(🔽)励学生将(🍦)雷锋故事(🐒)分享给家人，让(🛌)雷锋精(🍮)神传递得更远(🥈)。