诺贝(bèi )尔经(🛀)济(jì )学奖获得者菲利普·迪(🍂)布维格回忆(yì )了他曾在西南财经(✒)(jīng )大学工作的(de )美好时光。他(💪)表示，面(miàn )对人工智(🕷)能(🎢)等挑战(🙃)，高校既要传授(shòu )扎实(🗜)专业知识，更要(🔬)锻(🈁)造学生批判性思维，以持(chí )之以恒(héng )的(👨)科研投入提升高(gāo )校(xià(🛠)o )竞争力。(完)

　　国际社(shè )会(🍛)普(pǔ )遍认(🈴)为(wéi )，多边贸易体(☕)制的最大(💌)(dà )受益者是美(🏷)国(guó )。在(zài )该体制下，美元是国际贸易(🙍)中的(💧)主要结(👬)算货币。许多贸易顺差国(🎸)用(yòng )通(👠)过(✌)贸易获得的美元购买美国国债。通过发行美(🔇)(mě(💝)i )元和美国(guó )国债，美(⛄)国可以享(xiǎng )受从世界各地购买商品和服务(🤮)的(🌿)“美元特权”，获得(💛)了来自全(💖)球各地的大量物(🎧)美价廉的商品。美(👛)国肆意加征(zhēng )关税(🏬)(shuì )，将推高美国市场的(🐁)消费(🏝)价格。美(🦓)国制造(🀄)业融入国际(🕦)供应链程度较高(🦎)，加征关税将提高美国的生产成本，加剧(👭)通货膨胀。调查显(xiǎn )示(🔟)，美(😶)国消费者(🕗)预计未来5到10年的年通胀率将达到4.1%，为1993年以来最高(gā(😡)o )。

　(😼)　拉罗科：“进入(💂)六月，你会看(🏤)到更多我们以(yǐ )前习惯(⚪)在(zà(🎉)i )网上买的很便(🚵)宜的(de )商(😤)(shāng )品遭受冲(chō(💺)ng )击，比如(🥦)快时尚产品、比(🙄)如亚马逊上的商品。原(🚨)因在于(🔨)，小企业没(méi )办法提前大(dà )量进(jì(🧠)n )货、囤(dù(🍅)n )货。美国七月份的‘开(kāi )学季(jì )’是一(⏮)个关(💻)键(🦒)节点，父母开始给孩子购买校服和(🚫)学(🌨)习(xí )用品，书包、笔(bǐ )记本等，所有文具的价格都会受(🥤)到影(yǐ(💕)ng )响(xiǎng )。”

　　6月(yuè(🔑) )21日(rì )，中(🥃)央(yāng )纪(🥘)委国家监(🚡)委(📋)发布消息(✨)，自然(⚾)资源(🌠)部(bù(💪) )原党(🦄)组成(⬆)员(🍞)，中国地质调查局(🚖)原党组书记、局长钟自(🖊)然(🔒)被(🍜)开除(chú(🌷) )党(🤭)籍，涉嫌受(♉)贿、故意泄(🙈)露国家秘密(💼)(mì )犯(fà(🕢)n )罪问(wèn )题(📬)移送(sò(🕷)ng )检察机关(😪)依法审(shěn )查起诉。

　　新(🙃)《规范(🏵)》还强(🍼)化平台责任，指出电商平台(tái )需(🕓)配(🈯)备专职质量安(🚎)全管理团队，对入驻商家进行实名登记(💜)和资质审(shěn )查(🗂)，定(😞)期(qī )开展平台内巡查。若发现无证经营、销售未注册(cè )医疗器械等严(🚥)重(🈷)违法行为(🍩)，须立即停止(🥀)服务并(🐌)上报。

　　“台湾(🍋)民意基金(🏸)会”今(jīn )日（6月18日）公布最新民(mín )调，台湾地区(📨)领(lǐng )导人赖清德(⛹)声望(🍝)为48.2%，相较上个月重挫 9.8 个百分点。该基(jī )金(jīn )会董事长(zhǎng )游(yó(🐾)u )盈隆(lóng )表示，在(🛫)台湾，一(yī )个(💡)百分点代表 19.5 万人，10 个百分点(👗)代表近 200 万人(🐢)，上(shà(😛)ng )任(rèn )不(bú(👰) )到一个月(yuè )，流失近200万人支持(🎰)，是一个严(yán )重的警讯。

　　第二，议程设置失灵。新任(rèn )领导刚上(shàng )任，却没(🔂)(méi )有提出(chū(🐎) )让民众(⛎)有感的重大改革(🕯)行(🤶)动，欠(qiàn )缺议(📍)程设置(🛅)能力(🚻)，迄(qì(🎏) )未展现(🏾)其(💈)领导能力，无法主导政治议(💹)程，反(🎽)(fǎ(🕧)n )而任由蓝(lán )白“在野”党主导(dǎo )议(🗞)题引领风潮。

　　博汇股份被要求补税(🚎)5亿元，则(🌮)是因为(⛄)公司生(🛣)产的重芳(fā(🎒)ng )烃衍生品被税务(😂)(wù )部门认定需要按(🔑)照重芳(fāng )烃缴纳消费税，博汇股份对(📮)此不认同(🐶)(tóng )，最终是否补税(🍟)、如何补税(☝)等仍有待(🏮)税企双方良性沟(🔷)通。

　(🆙)　(💅)为(👀)推进(❗)义(yì )务教育(yù )优质均衡发展和城乡一体化(huà(🚓) )，宁夏(xià )将实施(shī )义务教育学校(xiào )标准化建设(🤫)，完善(🌚)和提升(shēng )寄宿(xiǔ )制学校生活服(🥏)务设施。通(🦂)过跨(🕐)市县结对帮扶、城乡对(duì )口支(✊)持(🍩)、集团化办(bàn )学(xué )、(🤡)教育(yù )人才“组团式”帮扶等方式(shì )不断提升薄弱地区(🙎)和(hé )薄(🔮)弱学校办学(🏂)水平。加强教(jiāo )师队伍统筹调配，实施乡(xiāng )村教师(🦈)走教支持计划，推动骨干教师(🔪)在(zài )学区内、集团内和城乡(xiāng )间学(xué )校定(🌁)期(🐰)交流(liú(🗻) )轮(👞)岗(🏠)，提(🚀)升农村(🎽)学校教师(shī )学历(😶)水平。