近日，农(nó(🕛)ng )业农村(cūn )部、水(😋)利部、应急(😜)管理部、中(🚠)(zhōng )国气象局联(🏦)合下发通知，要(🌚)求(qiú )各(🏀)地立足加(jiā(🔪) )强组织领导，落(🔒)实(🚗)工作责任(📹)，分区(🎩)分类(lèi )指导(📯)，细化实(shí(👽) )化措施，确保(🏀)夏播作(🎲)物(wù(🕒) )种足种满，奠定秋(🕛)粮和(🖇)全年(🥠)粮食丰收(🎙)基础。

　　习近平指出，推动产业转型升级(jí )是高(💱)质量发展的重点工作(zuò )。各地资源禀赋、(📨)基础条件(✴)等不同，抓产业(yè )转型升级要从(cóng )实际出(😧)发，遵循经(🔓)济规(🏢)律，突(🏐)出(chū )自身特色。云南要以(👥)科技(jì )创新(🔥)为引领做强(qiáng )做优(🚬)做大资源型产业，积极发展(📮)战略性新兴产业和未(👻)来(lái )产(😱)(chǎn )业。要加快发(💪)展高(🤼)原(🕕)(yuán )特色农业(💤)和文旅产业(🧒)，促(🚮)进产(🔅)业(yè )增值(zhí(🔳) )、企业(🎤)增(zē(☔)ng )效、(🔠)群众增(⭐)收。要积极(jí )探(🤭)索利(⬇)益共享机制，有序(xù(🧢) )承接产业(yè )梯度(🦒)转移。

　　国家脑科学博士后工作站(🦎)、(🏼)上海市领(🔓)军人才(👖)、上(🐿)海(🤞)德济医(♎)院(yuàn )/青岛大学(🔐)脑科医学(xué )中(zhōng )心郭辉教授，上(🍰)海市儿童医院(yuàn )陈育才教授团队探索打造的“体系(xì(🏫) )化SEEG技术”，为药物难(🔶)治(zhì )性(🤷)癫(🦗)痫的治疗构建了从多模(💲)态精(🎮)准(👧)评(🔁)估到(🐖)微(wēi )创手术(🗞)治疗(⬅)的闭(bì )环诊(🏾)疗体系，推动“体系化SEEG技术(💻)”进入癫痫诊(zhěn )疗个体化与(yǔ )精准化(huà )临床应用(yòng )阶(🏰)段(duà(🌮)n )。

　(🚅)　作为教育家，嘉纳(👕)治五(🌑)郎(🌲)于1893年出任日本最早的国(guó )立师范教(🍰)育(💓)机构东(dōng )京高等教(jiāo )育师范学校校长。嘉纳治五(⛸)郎以《论语》中的“三达德”(智、仁(ré(🖌)n )、勇)为鉴，结合(hé )17世纪英国哲学家约翰·洛克(John Locke)和德国(guó(🚂) )教育家约翰·伯恩哈德(🦐)·巴泽多(Johann Bernhard Basedow)的主张(🎚)，提出了“智、德(dé )、体”三(🥁)育主义。1916年(nián )，嘉纳(nà )治五郎发(🏉)表(🆔)贯(🏣)穿(🍦)自身教育生(🕙)涯的教(🖥)育观(🕓)：“教育(yù )之事，天(👜)下莫伟焉，一人(rén )德(👵)育(🏬)广加(jiā )万人，一世化育远(yuǎ(🐖)n )及百世；教育之事，天下莫乐焉，陶(🕵)铸英才兼善天下，其身虽亡(wáng )余薰永存。”可(🍛)以说，儒(🤙)家思想(😆)和汉学是形成嘉纳治五郎(láng )思想和人(🆎)格(gé )的核心，同时贯(🥁)通(👻)他(tā )的(de )教育理念。

　　上海5月3日(🦃)电(diàn ) (记者 李(🏩)姝徵)“五一”假期天气晴好，市民(mín )游客出(🎲)游热情高涨，上(🍻)海的旅(🗓)游景点(➗)、网(wǎ(🔤)ng )红打卡(🆘)点，如佘山度假(jiǎ )区、(💟)比斯特度假村、上海(hǎi )动(✒)物园、枫泾古镇等人流(liú )如织。

　　今年36岁的(🍉)李樟煜，已经在残疾人自行(⏪)车项目征(zhēng )战(🥧)多年(🚗)。2012年伦敦(dūn )残奥会(🔍)，他第一次实(😁)现了残奥冠军(🐀)梦。接(jiē )下来，从里约(🎻)到东京，再到巴黎，他带着梦想破风(fēng )前(🆔)行，每(🐬)(měi )届残奥会(huì )都有金牌(📲)入(🗿)账(🍖)。据介(📫)绍，李樟煜(🍶)获得的各类国际赛(😘)事奖牌已有50多枚。

　　(😦)据国际网球联(🥚)合会发布的《2021年全球(qiú(😤) )网球(qiú )报告(🤺)》，2021年(📅)全球参(👅)与网球运(🚴)动的人口有8718万(💞)人，中(zhōng )国以1992万人成为全(quán )球网球参与人数排名(🏒)第二的国家，仅次(cì )于美国，占全(quán )球(🕦)总网球人口的(☝)(de )22.9%。同(🌒)时，中(🐺)国网球场的数(🚴)量也为(🎥)全(quán )球第二，达(dá )49767个。网球教练则以11350人位居全球第(🦂)五。

　　王智伟是西藏自治(📭)区(qū )人民政(🛄)(zhèng )府(🐀)驻北京办事(🧣)处派(🍃)驻拉托(🐼)村的一名(míng )驻(🎸)村干部(bù )，听(tīng )到(dào )这个提问，他招了招(🚎)手(💜)，把(🕊)孩子们聚在(zài )一起说(shuō )：“那我们来给北京的孩子写封信，亲自问问他们，好不好？”

　　所以，当前特别要紧的是设(📈)定(dìng )“超前学习(♋)(xí )”的(🌉)安(ān )全边(biān )界(🚑)(jiè )：(😋)超前，但不过度。调查显示(shì )，学生(🐄)(shēng )对自己的(de )学力自信和兴趣匹(🔋)配是两个“防止(zhǐ )过(🧓)度(dù )”的关(👶)键指标(🍢)。如果孩(👺)子在该(gāi )领域的学习中能持续获得(📚)“我能胜任”的积极反馈，甚至不知疲倦、觉(jiào )得(dé(🆓) )“越学越感兴趣”而(ér )不是“越学越厌倦(👋)、越倒胃口”，就说明这样的超前没有过(guò(🌤) )度。