“当(dāng )我跟(👉)(gēn )同事聊起(⏫)中午(🔣)来(🌥)吃减脂餐后(hòu )，没想到一下(🐥)子就召(🎚)(zhào )集了5位同事，谁能拒绝(🎬)一场来自春天的‘绿(🍿)野仙踪’美食邀约(yuē )呢(ne )。”作为轻食餐(🥘)厅的(🥖)粉(🏸)丝，“95后”彭女(🌽)士几(😌)乎每天(tiān )中午来(🛒)打卡。

　　记者在现场看到(🔘)，“守(⛩)(shǒu )艺”展场主要呈现“从工具到工艺”的演变(⛏)轨迹，以影(🥢)像为媒介记录工(gōng )艺家的设(shè )计制作过程，彰(zhāng )显(xiǎn )文化传(chuá(🈵)n )承的价(🧔)值(😜)；“竹声”展场以“竹”为核心(🍑)(xī(🏫)n )，运用传统与(👞)当代结合的技艺(🚐)，展现“竹”这一意象在工艺设计中的应(yīng )用；“茶筵(🌉)”展(zhǎn )场则(🐣)结合茶席文化，串(chuàn )联百余(yú )位工艺师创(chuàng )作的作品，十二张(zhā(🛩)ng )茶席(xí )象征一年的(🦒)十二个(😛)月，通过(📟)时节转换体(🤰)现出日常生活的美感。

　(🎇)　本(📰)次发(🌡)布(🦅)的典(📅)(diǎn )型案例具有(🎆)如下特点：一是案例类(🏅)型全，包括民事案件13件、行政案件1件、刑事案件(💘)1件；(🐢)既有判(pàn )决结案(àn )的案件，又(💺)有调解案(🐅)件；既有植(zhí )物新品(pǐn )种(zhǒ(🉑)ng )侵(qīn )权案(🍪)件(jiàn )，又有不(⛱)正当竞争(🔴)案件和合同案(📏)件。二是覆盖地域广(guǎng )，案(Ⓜ)例来自全(😷)国11个(gè )省(shěng )、(💇)自治(zhì )区、直辖(🐧)市(shì )的13家法院。三是涉及(jí )品(pǐn )种多(🚎)，既有水(🤮)稻、(⬜)小麦、玉(yù(🧗) )米(mǐ )、大豆(💌)等主要农作物(🌓)(wù )品种，又有苹果、凤梨、月(yuè )季、玫瑰等水果(🕤)(guǒ )和花(huā )卉(huì )品(🕑)(pǐn )种。这些案例反映(👪)了(le )过去一(yī )年人民法(📱)院种业(yè )知(zhī )识产权司法保护实(📮)践(♿)的丰富和拓(🖌)展，体现(xià(🚤)n )出(chū )如下司法导向：

　　(🕶)“积极管(😂)理你的核心(❎)业(🔴)务(📘)，这真是一剂(📼)难(🙊)吃(🎛)的药。我们(🌌)有(👗)很(🎃)多艰苦的工作要(🐆)做。”墨菲表示(🥟)，虽然底特(tè )律(🌤)汽车制(🦖)造商需要(💪)重新思考(kǎo )在中国的经(🚗)营方式，但美国(guó )电动汽(🚛)车领导(🤮)者特斯拉的情况略有不同，与传统的(❗)底特律(🚘)汽车(chē )制造商相(xiàng )比，特斯拉(lā )在电(⛷)动(dòng )汽车(🥗)零(líng )部件(⛅)(jià(🕛)n )方面拥有(🏠)大约1.7万美元的(😡)成本(bě(🐵)n )优势，这(zhè(🤔) )有助于(👣)该公司在(zà(👨)i )中国市场的(de )发展，使其(qí )有(🦆)“更大的(🏂)发展空(kōng )间”。（汪品植(🗯)）(✍)

　　为营造关爱(🗞)儿(➰)童安全浓厚氛(🔬)围，促(🎂)进社(💴)会共(🐕)治(zhì )，市场监管总(zǒng )局多年来(👁)持续在“六(🍊)一”国际儿童节期(🍑)间(jiā(🏽)n )开(🏃)展“儿童用品安全行”主题教育宣传活动，倡(✂)导社会各界(🍼)共同关注儿童(🔊)用品安全，守护儿童(📥)安全(quán )成长，营造健康安(🤧)全的消费环境。

　　钟自然严(yán )重违反党的政治纪(jì )律(🌗)、组织纪律(🔨)、廉(🕺)(lián )洁纪(jì )律(🎥)和生活纪律，构成(chéng )严重职(👆)务(🦔)违法并涉(shè )嫌受(🤩)贿、(🏕)故意(🔌)泄露国家秘(👌)(mì )密犯罪，且在党(dǎng )的十八大后不(🍀)收(shōu )敛、不收(shōu )手(🦀)，性质严重，影响(🚭)恶劣，应予严肃处理。

　　例如，该园中班姐(🔧)姐喂托班弟弟吃饭的短(💟)视频(pín )引发了社会(😜)共鸣。李江美(🏑)希(🔠)望能用更加接地气的(🔡)方(💒)(fā(👄)ng )式让(👺)社(🍸)会看见(🚝)、看懂儿童的美(🛁)好(hǎo )、儿童的(de )语言、儿童的(🌐)力量。

　　“G3联(lián )盟(🦃)”由香港百仁基金、香港资优教(jiāo )育(yù )学苑及香港桂冠论坛(tán )联合组成，其联合举办的少年创科达(dá )人大奖旨在发掘和培养热衷(zhōng )创新、具(🏃)备解难能力和创(chuà(🚲)ng )造力的学生，为(👆)年轻(⏸)人提供(🖥)(gòng )展示创意、发挥(🥇)想象(🎿)力、培养批判性思维的平台，以推动(🚩)社(shè )会(❎)进步(😖)。(完(🌞))

　　黄炳棋(qí(⌛) )是四川人(🎫)，现就读于云(🎓)南师范大学，曾与同学组队到重(🏔)庆、尼泊尔等地(🎥)参(🎑)加龙(🏮)舟赛。“这次(cì )我(🤾)是(🙎)运动员，也(yě )是(😝)我们队(duì )的教练。”黄炳棋表示(shì )，通过比赛，加(🎨)深了与队员们的感情，并结识(shí )不(🎌)少新朋友。