(〰)　南宁(níng )市(🌛)中药材手(➡)作体验(👋)近来(🌺)受(🤣)到年轻人(rén )热捧。“90后”刘菲在(zà(🤑)i )南宁(níng )经营着一家(jiā )草本药香堂，在(zài )端午假期推(tuī )出“闻香识(🍮)药(yào )”手作(zuò(🛃) )沙龙，参与者中不(bú )乏年龄较小(⛵)的消费者(🐜)。人(🎢)们端坐台前，将艾草(🕠)等(🖖)中药材(🍭)塞入(🎋)各(😦)式潮流香(⛳)囊(náng )中，配以铃铛和(⤵)鲜花(huā )等个性搭配，感受端午民俗(🏒)文(🚞)化。

　(🔧)　多方合力，助力产业高(📫)飞。据(♑)初步统(tǒng )计(jì )，2024年宁波人工智能产业(yè )营(yíng )收达300亿元，相关(🏀)产业规模突(tū )破3000亿元，人工智能企业数量位居全(👘)省前(qián )列。已(😿)初步形成以智能制造、(📆)智慧城市、智能港(gǎng )航为核(🔍)心特色(sè )的(👋)产业集群。

　(🗂)　当初，吴永泽来(lái )黟县旅游(yóu )，被这里的自(🤨)然人(🕎)文(🏚)吸引，决定留(📭)下(🎾)来振兴乡村。经(👫)(jīng )过一番(fān )考(kǎo )察调研后，他最(zuì(🖍) )终(🧕)决(🎰)(jué )定(🥙)将“黑多(duō )岛”打造成一个充满艺术、人文及烟火(👇)(huǒ(😣) )气的(de )共享社区。

　　鹤岗(gǎng )市(🎩)文体广电(🚶)和(hé(🍂) )旅(🔅)游局局长丛培(péi )甲表示，当地依托“醉”美G331边防路、(🔋)界江(🍩)界湖(🐉)(hú )等资源(🍁)，开(kāi )通“游(🌂)龙江三(⏪)峡”中俄界(jiè )江(📯)游新航线，打造“乘(🎪)船游边境”等(🔵)新业态，提(tí )升“龙(🐮)江(🌱)(jiāng )三峡”旅(👳)游品(📅)牌，串联(lián )“吃住行游(⚡)(yó(🏞)u )购娱(👁)学”全要素，开启特色文旅发展新里程(🤓)——“不仅(💹)让本地人发现(🍸)家乡之美，实现‘鹤岗(gǎng )人(rén )游鹤岗(gǎng )’，更(🍻)要(🧀)吸引外地游客走进生态鹤岗、感受界江魅力。”(完)

　　新疆机场集(🛅)团总经理吕辉(🍐)(huī )斌表示，国泰航空(kōng )开通乌鲁木齐(🐢)至香(🤠)港(🔠)航(háng )线，标志着(🛴)乌鲁(🔜)木(mù )齐天山国际机场(😷)的航线网络又一次升级(🏷)(jí )，满足了新疆及周(🅿)边地区旅客日益增长的(👾)(de )出行(háng )需求，不(bú(🎽) )仅提(tí )升(🍠)了乌鲁木(🏓)齐机场的国(🌉)际(🆙)(jì )化水(shuǐ )平，也将(🏹)进一步增(⌛)(zēng )强新疆的(😳)区(😤)位优势和(hé )影响力，共(gò(🔚)ng )同助力(lì(💤) )打造乌鲁木齐成为连(🔂)接亚(yà(🛫) )欧区域门户(⛸)(hù )复合型国际航空枢纽目标(🐥)。

　(🎢)　电影(😡)《青塘》是一部讲述“粽(😆)子(🚳)振兴乡村(🕙)、推动共同富裕”的写实类影(🍽)片。该(😾)片以(🏫)前青塘村(🥍)党支部(bù )书(👻)记张(🏜)新文带领(lǐng )全体村民脱贫致富的真实(⏳)(shí )事(🏳)迹为原型，讲(✖)述了青塘(🎀)村村民(🐻)张文武整治环境污(wū )染，发动(dòng )村民做大做强粽(🌕)子产业，最终(zhōng )实现全村共同富裕，走(🔋)向乡村产业振(zhèn )兴的故(⏯)事(shì )，是一部(🚖)宣(🎨)传乡村振兴事业的优秀(💏)影片。

　　(🔄)上述两起事件，引起了(🕰)一(yī )些企业人士的(de )担(dān )忧。这些担(📹)忧包(🛋)(bā(🌜)o )括是否存在(🖐)全(quán )国(guó )性(📇)(xìng )查(💜)税，不少(⌛)(shǎo )企业担忧(✔)如果倒查多年需要补税(shuì )，这对于经营困(kùn )难的(🚵)当下无疑是(🛅)“雪(📴)(xuě )上加霜”。

　　伊朗外交部发(🌁)言人(㊗)巴(🕑)加埃在(zài )当(dāng )地时间28日发表声明称，美军持续(xù )对也门各(gè )地(🌙)的民用(yòng )目标、(🔅)关键基础(🕺)设施以及民众住所(📇)发动袭(🤖)击(jī )，已造成数百名无辜民众丧(⛵)生，美国的(🚥)行为已构成“战争罪(🖐)”。

　　(🧐)这个计划的大致框(🕒)架包括(📋)：利用100多部院(yuàn )线(🐦)电影(🥏)曾(céng )在黟(✡)县(xiàn )取景的优势，孵(fū )育“电影数字游民社区”；结合黟(🎅)县美景，邀请各地(💇)“驴友(🥘)”参与开展户外社区(qū )旅行，为年轻人提供就业机(💺)会；吸引艺术(shù )设计方面的(❌)(de )人才入驻，一起学习、创作。