(🚨)七(qī )年来，赛(sài )事(🏗)带(😭)动全国超8000人次直接参(♈)与，让排球运(🕴)(yùn )动重新成(Ⓜ)为老百姓触手可及(jí )的健身(👗)选择(zé )，全网浏(👃)览量破4亿，新媒(méi )体(tǐ )矩阵粉丝(🎼)超(🈯)700万。通(tōng )过“百城(🉑)百场公益(🐃)计(jì )划”在(🤛)全(🏻)国(🤳)修建公益(👻)球(🌿)场，惠(♌)及数万青(🤞)少年。

　(🚄)　张先(xiān )生(shēng )说，因为(wéi )网球人群的增多，网球运动关联经(💯)济也更加活跃。球衣、球袜、球包以及打球的各种装备和(hé(🛶) )周边(🕓)产品，包(🎏)括网球训练课都在走俏。比赛数量的增(zēng )加，更是(✌)提升(➰)了各地运动(💜)场(😍)馆(guǎn )的(🎀)利用率(😧)。

　　《正德江宁县志(🐬)(zhì )》中(zhōng )记(jì )载(🥑)“春牛首”盛况(kuàng )时，曾用“归城如蚁(💎)”来描(🤢)述踏青的(🍴)人流(🤺)之多。2024年，到南京牛首山文(🚅)化旅游区(💱)参观的世界各地游客超600万(🕷)人次，这里已(yǐ )成为(🛋)南京(🆓)城(🙊)市新名(míng )片和江(💩)苏(sū )文旅新地标。

　　近(🌮)年来，亚(😜)太地(🌟)区经济保持了强劲增(⛏)长(🎤)，创造了举(👬)世瞩目的“亚太(🚩)奇迹(🙌)”。其成功(✌)源于(📂)像中斐这样爱(🔭)好和平的国家(jiā )都致力于维护地区和平(📍)稳(🛑)定，践行真正(🥊)的多边主义(yì )和开放的区域主义，源于(♟)我们始终顺(shùn )应经济全球化大势、坚持互利共(🗡)赢和(🚞)相(⛷)互成就。

　　依(🏅)据有关规定，经中央纪委常委会会议研(✊)(yán )究并报(🧝)中共中央批准，决定给予钟自(zì(✳) )然开(💾)除党籍(❕)处分；按规定取消其享受的待遇；收缴其违纪违(➖)法所得(dé )；(🥜)将其涉嫌犯罪问题移送检察机(🔟)关依法审查起诉，所涉(shè )财(🌡)物一并(♑)移送(sò(🎥)ng )。

　(🤤)　“来自天津的老(🚄)师(🏟)们在教学(🥝)上(📙)思考(kǎo )得很(hěn )深(🔽)、很(✋)细，对教材的理解水平很高，这改善(shàn )了我们教师有时(shí )在教(jiā(🗂)o )学上比(🍻)(bǐ )较(jiào )粗放的(de )不足。同(🍀)时，历任天津援教的老师对(🏋)学生认知水平的(🌝)理解(🚠)和与学生的交流能力也很(😹)强(qiáng )。令我(🦈)印象深刻的是(shì )，好几(jǐ(🏻) )次天津援教(jiāo )老师任(rèn )满回津时，都有学生依(🛬)依(yī )不舍地(😪)哭(🛡)了(🖌)(le )。”北辰小学党委书记、(⚪)校长魏冯(fé(🚀)ng )选说。

　　沿长江，重庆(✨)、长沙(shā )、(📤)合肥、上(shàng )海浦东(dōng )的(de )机场改扩建工(gō(💁)ng )程(chéng )正加(🕢)快推(tuī(💼) )进，意(🏅)在加密长(🎁)江经济带沿线机场布(💇)局。沿江高铁通(🥝)道也在建设(🦊)中。建成(ché(🌯)ng )后(hòu )，成(⬇)都、(🥃)重庆到上海，将(⏲)分别从12.2小(xiǎ(💬)o )时、10.7小时，缩(suō )短到6.7小(xiǎo )时(shí )、5.3小(xiǎo )时。

　　[环球时报特约记者 任重]英国政府当地时(🕋)间13日以“打(🐸)击普京的(🙋)战(zhàn )争(🏗)(zhēng )机器”为由(yóu )宣布50项新制裁，对象包括5家(jiā )中(zhōng )国实体。中国(guó )驻英国使馆发(📑)言人当天(tiā(🥑)n )回应说，英(🐺)国政(🍅)府(🤤)罔顾国内(🈲)国际(🍕)民意，不断火(🕰)上浇(🥈)(jiāo )油，不但(dà(🏆)n )没有反(🍁)思自己的恶劣(🤛)(liè )行径，反而罗织罪名(🧝)(míng )制(🤗)裁中国及其他(tā(🤤) )国家(😚)企业，充分暴露(lù )了英方的虚伪嘴脸(liǎ(🌯)n )。中方(⛸)敦促英(yīng )方立即(jí )纠正错误，撤销对中国企业的制裁。

　　论坛期间，澳门中西创新学院校长(💦)仲伟合发布《中马民(🚽)办数字(🧗)化教育(yù )合作发展(💻)(zhǎn )倡议》，倡议中国(⏫)与马(🔧)来(lái )西亚民(mí(🎄)n )办(🚋)高校及(👬)机构共(gò(🐰)ng )筑数(📡)字教(🤶)育新(❎)生态，呼吁政产学(xué )研协同创(📯)新，以“共育·共进·共荣”为(wéi )核心理念(🙎)，推(🗡)动数(⛺)字技(jì )术深度融入教(🍌)(jiā(🐗)o )育基(jī(🐓) )因(yīn )，号召全(🐡)球教育界携(🎀)手(🚅)，通过理念共通、资源共享、人(rén )才共育，构建包容创新的教(jiā(🍀)o )育(yù )生态。