(🌯)　(🍳)在激发创(🔯)新(🔢)主体活(😉)(huó )力方面(mià(🔬)n )，实施创新成果(guǒ )奖励计划、企业梯度(📲)培(♟)育计(👳)划，研(🎻)发投入(🍖)激励计划、科(kē )技服务业跃(🌯)升计(🐌)划。以“创新企业(yè )梯度(🔫)培育计划”为(🔯)例(lì )，此次政(zhè(🛑)ng )策侧重分(fèn )层(💏)分类支持高能级(jí )创新主体，构建大(dà )中(🤳)小企业(yè )融通创新格局。

　　笔者跟多位省级、市(🍄)级(🖐)税(🍈)务(📈)人士交流得知(😝)，目(👄)前并没有全(quán )国(🔄)性查(🗃)税部署。一些地(dì )方根据当地税收大数据风险提示(🍽)等对个别企业查税，是日常(♉)(cháng )工作，也是(🙇)税(🥚)务部门正(📡)常(🕺)履(🐚)(lǚ )职。毕(👹)竟税务部门主(📤)要负责(zé )税收、社会保险费和(hé )有关非税收入的征收(shōu )管理，发现(🖤)偷逃税、(💿)少缴税行为，理应依(💳)法制止，否(🚿)则就(jiù )是渎职。

　　“未成年(👭)人和(hé )家(🔸)长都面临挑战，家庭里很(hěn )多矛(🕑)盾也是因为(wé(🚼)i )手机。”北京师范大学(✂)新(♎)(xī(✌)n )闻传播(📙)学院未成年(🤴)人网络素(sù )养研(⏪)究中心主(⛰)任(💑)方增泉(🔸)认为，家长应成(chéng )为孩子现实与数字生活中(📊)的支持者，相比一味管控，理解、支持与陪(🧐)伴往往更能产(🧒)生(shēng )积极影(😏)响(⏭)。

　　(📔)今年，“吉马(mǎ(🌛) )”跃(yuè(👑) )升为(🚻)国际(👢)金标赛事，将于5月18日7时(shí )30分(🧚)鸣枪，赛事规模3万人，分为马拉松、半程马拉松、迷你跑(🔮)(5公里)3个项目。迷你跑完赛(🎐)选手亦可获得(dé(🎅) )奖牌，以鼓励和带动更多人加入全民(👷)健身运动(dòng )行列。

　　(🐼)商务部同时(shí )印发新一轮服务(wù(🍚) )业扩大(😅)开放(😪)综(🌮)合试(💴)点任务清(qī(🙎)ng )单，围绕支持电信服(fú )务(wù )及相关数字产业(yè )开放发(🤳)展、(🔹)提高医疗康养(yǎng )领域对外开(🛷)放和(hé )服(🚍)务保障水平(🚣)、推进金融领(🍌)(lǐng )域国际(❓)合作、增强商贸文旅领域创新活力等(děng )14方面提出(🚮)155条试(shì )点任(🕵)务。

　　公(🤒)安机关依照法定职(zhí )责、(🍡)遵守法定程序(xù )组织(zhī )涉案手(🌎)办的鉴(💙)定(😜)，认定包(bāo )括以妖兰、狂三在(🏀)(zài )内的(🌆)(de )游戏角色为(wéi )原型设计的一批手办为淫秽物品(⏩)；未成年(😁)证(💿)人蔡某某、陈某购(gòu )买(🍐)妖兰手办后亦(🌑)(yì )认为(🌳)有(✌)色(🤽)情内(🐥)容(🐘)而羞(🥡)于(yú(🦊) )展(😜)示，故其(🎹)诲淫(✂)性不(🕞)言而喻(🚅)；且妖兰等手办并非(fēi )作为艺术(shù )品展示(🥔)交流(🛰)，而是(shì )作为商(🔽)品通过网络销售平台(tái )对社会(huì )公众(zhòng )公开发售，其(🤺)由游戏角(👨)色衍生而来，对青少年的迷惑性更强、危害性(💃)更(🛢)大，应当认定涉案(📐)(àn )手(🚥)办为淫(yín )秽物品。

　　本(🖥)次活动由(yóu )联合国儿童基金(jī(🐓)n )会驻华办事处(🛑)、中国国(🍌)家应对气候变化战略研究和国际合作中心(xīn )、中(zhō(🔏)ng )国(guó )生态环境(🈁)(jìng )部宣(xuān )传教育(yù )中(🐈)心以及中国气象(xiàng )学(🍁)会(huì )联(lián )合主办。

　　未成年人小张使用其母亲(💿)的手机在某(🙁)游戏公(gōng )司(sī )开发的(🚯)游戏平台中下载(🐜)游戏(xì )，并先后(hòu )充值10万余(🕒)元(🥣)。游(💢)戏公司识(👫)别玩家为未(💔)(wèi )成年人后，不仅没有对(duì )未成年人的身份(😦)信(xì(🏡)n )息(xī )进行锁定，也(yě )未在进入游戏的界面提(🤬)示验证家长监护信(👚)息，反而提示(shì )未成(chéng )年人玩(wán )家可以通过“编辑身份(🔮)信息(🏩)”的方式修改实名(🕺)认证信息，从而(🎭)消除其(🚆)未成(🤶)年人的身份信息。

　　近日，农业农(🛃)村部、水利部、应急管理部、(🙎)中国(guó )气象局联合下(🚀)发通知(✒)，要(📃)(yào )求各地立(🖼)足加强(🥦)组织领导，落实工作责任，分区分类指(zhǐ )导(👛)，细化实化(💵)措施，确保夏播作物(🚇)种足种满，奠定秋(qiū )粮和全年粮(🧠)食丰收基础。