展销区内(nèi )，贺兰(🔷)砚(yàn )雕刻细腻，草编工艺(yì )品轻(🔉)盈精(jīng )巧，木板年画再现民俗匠心。农商旅产品的(🚓)组(🍆)合，让贺兰山下的物产丰(fēng )饶与黄(🦎)河滋养的农(🧓)耕文明生动可(kě )触。与(🥇)此(cǐ )同时(😐)，枸杞、有机瓜(🎇)果等“妙选银川”农(nóng )产品，依托“川行百味”美食品牌(💸)，将塞上风味融(róng )入首(☕)都餐(📞)桌。

　　2025年，河北省财(cái )政厅将(jiā(📳)ng )大力推动(🏼)(dòng )政府采购(gòu )项目全流程电子(🐗)化交易(yì )，不断提高(🛂)采购(🔄)合(🍳)同(tóng )签订效(🦕)率，加快采购资金支(🐳)付，有效缓解经(🔆)营主(㊗)体资(🛁)金周转压力，为中小企业(🚶)参(cān )与政(🦁)府(🕝)采购提供便(🍳)利。(完)

　　香(🏎)港5月1日电 (记(😵)者(zhě ) 韩星童)记者(🌍)5月1日从(🥁)(cóng )香港(gǎng )特区政府入(➰)境事务处了解到，截至当(dā(🦑)ng )日(🛴)21时，“五(🕶)一”假(jiǎ )期(qī )首日已有逾88万人次(🛠)入境香港或自香港出境，其(qí )中(🐝)入境人次超过46万。

　　(🚧)游盈隆表示，赖清德上任第一个月(yuè(🤩) )，只获不到(🚦)半数台(tá(🐽)i )湾民(🍬)众的支持(♎)，赖清(🌖)德(🌦)社会支持(chí )基(jī )础的(🔁)流失是(shì )全面性的(🙌)(de )，不同程度的。游盈隆指出，根据相(🏫)关经验证据，近一个月赖(📧)清(qīng )德社会支持基础(chǔ )的流失主要原因至少(shǎo )有三(✔)：

　　诺贝尔(ěr )经济学(🍌)奖获得(🌇)者菲利普(🤪)(pǔ )·迪布维格(🚎)回忆了他(tā )曾在西南财经大学工作的美好时光(🚫)。他表(🎑)示，面对人工智能等挑战，高校既要传授扎(🐶)实专业(🛎)(yè(😺) )知识，更要锻造(zào )学生批判性(xìng )思维，以持(🐖)之以(♍)恒的科(🌾)研投(🚹)入(🍴)提升(shēng )高校竞(🚉)争力(lì )。(完)

　　陈俊良介绍，“位来·2025台湾工艺展”汇聚不同艺术家(📣)的创意，形成(ché(🎓)ng )奇妙的组合(💄)(hé )。希(🙆)望通过(guò )展览，让工艺走入日(🌃)常生活，也让(ràng )观(🍝)众体会(🎡)到(dào )工艺的(de )实用性与(🤥)美(měi )学价值。

　　茂名(🌗)(míng )在文旅融(róng )合上大(🗃)胆探索，打造以荔(🌦)枝(💘)为主(🔐)题(💶)的沉浸式消费场(🌛)景——古荔园中(🎞)的汉服茶会、研(yán )学游(yóu )；荔(lì )枝林间(👶)的(🐯)星空露(🏫)营、美食节(👷)；以(🤹)(yǐ )荔(lì )枝为(wéi )灵感的艺(🎧)术展(zhǎn )览，还(🔃)有荔(💸)枝主题民宿(xiǔ )……“荔枝+”让传统农(nó(📋)ng )业焕(😐)发出(㊙)文旅新活力。

　　国(🥘)家(🎛)体育总局体育(yù )文(🐈)化与体(📺)(tǐ )育宣传发展战略研究(🗒)中(zhōng )心高端智库骨干专家、(🔼)广州体育学院(👒)教授(🎑)曾文莉告诉《环(huán )球时(🐂)报》记(jì(🐱) )者，体(📷)育具有较(jiào )强的杠杆效应(yīng )，以体育(yù(🔧) )赛事表演为杠杆，能(néng )撬动城市基建、旅(🏬)游、文化等，激活体育消(🕸)费热情(⛓)，推动体(tǐ )育产业能级提升(🔋)，而这个(🥨)杠杆的(de )原动力(😷)主要是运动员(🖍)尤(🧐)其是明(🤔)星运(🍫)动(dòng )员。

　　激发劳动者(🎆)潜能，培育新型劳动者队伍(wǔ )。马克思(🤦)曾(céng )说，“在一切生(💩)产工具中，最强大的一(🔱)种(🌳)生产力(🎬)是(shì )革命(mìng )阶(jiē )级本身”。劳动者是生产(chǎn )力中最活(huó )跃(🌄)、最具决定意义的因素。发(😹)展新(🐥)质生(🔡)(shēng )产力(🌇)，要把人(🔺)才作为(🍪)第一资源(📳)，激发劳(láo )动者的(🏾)潜能。具体而言(🛶)，深入(♍)实施人(🥝)才强国战(zhàn )略，按(🥖)照(zhà(🌵)o )发展新质生产力要求(🍣)，畅通教育、科技、(🚀)人才的良性(🤙)循环，打(🛎)造与新质生产力发展相(🍮)匹配的新型劳动者(zhě )队伍；完善人才培养(🥧)、引进(jì(🍫)n )、使用、合理流动的(🧜)工作(♌)机制，实施更(🥄)(gèng )加积极、更(🐨)加开放、更(🐀)加有效的人才政策，加快建(jià(😫)n )设(🌧)国家(🤩)(jiā )战(zhàn )略人才力(lì )量，特别要努(nǔ )力培养(yǎ(💇)ng )造就更多科(🕕)技领军人(🔶)才(cái )、拔尖(📼)创(chuàng )新人才(📻)、青年科(kē )技(jì )人才、卓(😧)越工(👲)程师、(⛅)大国工匠等；探索形成中国特色(🐨)、世界水(🍌)平的工程师培养体系；健全要素参与收入(🧞)分(🚪)配机制，极大增(🏜)强劳动者积极性、主动性、(🥉)创造性，汇聚发展新(🤬)质生产(💋)力的强大动力。