(😦)　此外(⬛)，考生和家长(🚀)在(zài )阅(🐛)读高校(xiào )招生(🔦)章(zhāng )程(chéng )时(💈)，还要留意想(xiǎng )要报考的高校有无加试或(huò )补(bǔ(👲) )充测试要求(🆗)。对于设有(🏾)分校及多个(🌼)校区的院校，考生还要关注所(suǒ )选专业在(zài )哪(🔅)个校区(🦊)就读(🎿)。如果是分校或者分校区，其毕业证书、学位证(🔫)书授(💷)予(🚼)是否与本校(🛸)区相(😞)同。

　　(🧓)6月17日，澎湃新闻（www.thepaper.cn）从陈政高同(👸)志(zhì )多位亲友处获悉，住房和城乡建设(shè )部原部(😺)长(zhǎng )、党组(🔆)书记陈政(🐞)高(gāo )同志，因病(📌)于2024年6月(😔)16日(rì )在北京逝(shì )世(🏝)，享(🐾)年72岁。

　　刘菲介绍说，随着年轻人(rén )群体中掀(xiā(🏬)n )起(🍵)养生潮，她应势推(tuī )出药香枕头以及(🚴)中(🐑)药材(❇)耳环等产(😞)品，药香枕头(🏬)用艾(ài )草、茶籽、(🔄)首(shǒu )乌等搭配，通过防(🐜)脱(⤵)(tuō )发提示和药(🦀)香助眠(mián )体验，提(tí(🐤) )醒消费(fèi )者早睡(shuì(🈺) )并减少焦虑。她表示，端午假期与国际儿(🎈)童节(🎎)重(🔒)叠，香(😶)囊手作(zuò )课(kè )早在假期前(🍁)便预约爆(🙅)满(mǎ(😁)n )，手(🧙)作课为(📥)(wéi )消费者讲述(🚮)端午文(🎎)化，寓教于乐的方式(✋)让不少家(🚉)长领着(🚀)(zhe )孩子来体(tǐ(🥎) )验(🐥)，在(Ⓜ)玩乐中感受中草药文化。

　　受到习(👽)近平总(💿)书记亲切(qiē )接(🐃)见，嫦娥六号任务(🚬)总设(👤)计师(shī )胡(🎞)浩的(de )心情久(🌇)久(🚽)不能平静(🏔)：(👶)“20年来，探月工程(chéng )从零(líng )起步，我(💳)们(men )向先行(háng )者(🐗)学习，但绝不(🐺)是亦(🧛)步亦(🕦)(yì )趋(☔)效仿，而是敢于走别人(❗)没有走(💔)过的路。”

　　据英(🦓)国政府13日(rì )发表声明称：“今天的(🎂)行动(🌡)包括英国首次针对俄罗斯总统‘影子舰队’中(zhōng )的船只(zhī )实施制裁(cá(🚗)i )，俄罗斯(sī )利用(yòng )这些(xiē )船(🎄)只规(guī )避英国和七国集团(tuán )（G7）的制裁，并继(🤸)续不受限制地进行石(✔)油贸易。”这些新制裁(👓)还针对俄(🚖)罗斯军方的弹药、机床、微(🚱)电子和物流(liú )供应商，包括位于中国、以色(sè )列、吉(jí )尔(🕒)吉斯(sī )斯坦和俄罗(🍿)斯(💪)的实(🍘)体。声明写道，英(yī(🍆)ng )国首相苏(🎚)纳(🔠)克在意大利参加G7峰(😬)会时宣布了这些新(🌈)的制裁(cái )措施(shī )，“这将削弱俄罗斯为(📻)(wéi )其战(zhàn )争(🔣)机器(qì )提(➖)供(gòng )资金和装备(🌗)的能力”。

　　(🌝)在(zài )四(🙈)川之前，河南(nán )、内蒙古、浙江(🔱)、江西的(🔺)省级党委科技委员(👻)会已经亮相。河南、(👓)吉林(🖲)和四川的省委科技委员会，都是由省委(wěi )书记和省长担(🛸)任主任。

　　携(💤)程(ché(📇)ng )数据显(🔄)示(🏁)，今(jīn )年一季度，可(kě )免签入境中国的(👝)新(📒)(xīn )加(📚)坡游客同(tóng )比增长10倍，马来西(🗣)亚游客同比增长9倍，法国、(🈸)西班牙、泰(tài )国(🌚)游客均同比增(🗾)长约4倍。 端午小长假(🌽)(jiǎ )期间，平台(💀)(tái )入境游(yó(🌐)u )订单量同比增长115%。来自美国(🌔)、英国、澳(⚪)大(⬛)利亚、韩国和马来西亚的(de )游客(🥑)最多(duō )。

　　张先生认为(🤛)，网球明星的(🤭)出现与(🈴)整个网球运动以及网球经济的发展是相(🚛)互(🚻)促进(🚼)的(de )，并形成正(👍)向(🛏)反馈。他说，明星越(👱)多，示(shì )范(fàn )效应就越强，就(jiù )会更(gèng )加刺激(🚺)网球(qiú )运动(dòng )的发展，网球经济热度(dù )也会越高。而打网球的人多了，就会涌现出更多的(de )网球明星(xīng )。

　　成立(💗)大会(🈷)后(🍦)，来(⛪)(lái )自中国医学科学院药用(yòng )植物研究所(suǒ )、(🚗)台(tá(🈂)i )湾大(🤓)仁科技大学(🗝)智慧(😛)药学产(👮)业发展中心、(🐬)天(🍌)津(🎾)经济技术开发区生物医药产(🆚)教(🚐)联合体及漳州片仔癀药业(💎)股份(🎒)有限(xiàn )公(⏯)司的4位(wèi )专家(🤟)学(⏹)者作(zuò )主旨(zhǐ )报告(🧟)，与会代表就人才培养、校企(🔍)合作及产(chǎn )教融合等(⬜)热点议题进行深(🔳)入交流(❎)(liú )与探(🐉)讨。(完)