河南省气候中(✌)心6月12日8时发(🦕)布(bù )干旱橙色预警，根据(⛄)最新气象干旱(hàn )监测(❄)显示，安阳、鹤壁、焦(🐎)作、开封、洛阳、漯(⛑)河(hé )、南(ná(🧜)n )阳、(🌱)平顶山、濮阳、(🚺)商丘、新乡、信阳、许昌、郑州、周口、驻马店等(děng )16个地市72个国家级气象站监(jiān )测到气象(xiàng )干旱达到重旱等级以上(🗯)，并已持续10天。据(🐙)天气部(🔥)门(mé(🌴)n )预(yù(🗃) )报，6月24日之前(🏒)，全省将维持(🚙)高温(🥫)晴热天气(qì )，虽(suī(👶) )然(💹)部(🛥)分时(😨)段有分散(📕)(sàn )对流(🛹)性(xìng )降(jià(🤚)ng )水，但无法有效缓解(🗡)旱(hàn )情。

　(🍆)　据介绍(🔚)，全省夏收工作6月7日基(😖)本(běn )结束，夏粮丰收已成(chéng )定局(jú )。夏播工作从5月28日大面积展开，截至6月13日(🥞)，已播种面积7915.2万亩，夏播工作大头落地。初步统(📷)计，目前全(quán )省因旱(🚗)不能播种面积(🏡)323万(🐲)亩，若未来(lái )持(chí )续无有效降水，夏(🚐)播(bō )进度将(😝)(jiāng )会进一步放慢(màn )。

　　在遂昌(chāng )，还有(yǒu )食品公司打造了多(duō )款遂昌汤显祖文化粽子产品，将食品包装(💭)设计成(🕥)为“可触摸(mō )的历史”，让粽子(zǐ )多几分味觉仪式(🙈)感，而(🧖)这一理念(📤)也(♓)很(hěn )快被消费(fè(🕑)i )者(zhě )接受。

　(🖋)　公器(🕴)私(🧤)用，将(jiāng )地质调查(🛍)、矿产开发等(děng )权力作(✋)为(🙌)敛财纳贿的工具(jù )，搞权钱(🐆)交易，利(🤭)用职务便利为他人在企业经营(🍊)、项(xiàng )目承揽、矿(kuàng )权审批(pī )等(🎰)方(🚰)面(miàn )谋(😍)利，并非法(fǎ )收受(🥠)巨(jù )额财物；(🐘)

　(🧡)　(😡)受高(💣)空低槽东移影响，16日河南省有分散性(xìng )阵雨、雷阵雨，雨量分布不均(📱)，中西部(⏪)局部中(zhōng )雨(yǔ(🏜) )或大雨，并伴有短时强降水(🎛)、雷暴大风等强对流天气。

　　指数(🤹)报告(🎙)称，北向通债市(🕐)资(🔃)(zī )金流、南向通股市(🔅)资金流，以(🦎)及(jí(📩) )人民币(👊)贸易结算在货物贸易结(🌍)算中保持稳(🏔)定(👲)占比，是(🏃)带(📗)动离(👵)岸人民币市场持续扩大(🐎)的(🎂)积极因素(🛁)(sù )。

　(🍦)　获授(shòu )本届(jiè(🏍) )中国科学(📏)院科苑(➖)名匠的另5名(🍈)个人包括：中国科学(xué )技术大学教授江俊(❇)、中国科学(👵)院海洋研究(🍗)所(⬅)研究(jiū )员俞志明、中国科(🕣)学院(🌾)上海(hǎ(🗓)i )有(🐷)机化(🅿)学(🤶)研(yán )究(jiū )所国家大型(xí(💾)ng )仪器中心上(shàng )海有机质谱中心(xīn )主任郭寅龙(🚂)研究员、中(zhōng )国科学(xué )院东北地理与(yǔ )农业生态研究(🛷)(jiū )所正(🍡)(zhèng )高级工程师黄立华、(➰)中(🍄)国科(✊)学院宁波材(🍸)料技术与工(gōng )程研(🍆)究(🐤)所海洋(🔌)关键材料全国重(chóng )点实(🍾)验室主任蒲吉斌研究员。

罗(🐩)(luó )森：我(🔝)真(zhē(📿)n )正感兴趣的(de )问题是：中国为什么成为今天的(de )样子？它是怎么变成(👀)今(🌫)天这(zhè )样的？(🧒)我希望帮助西方人更(gèng )好地(🥛)理解中国(guó )的历史(🗾)。我最(zuì )初(🧡)在大英博物馆开始(shǐ )职(🍆)业生(shēng )涯，因此(🖐)我的研究重点一直围绕“物(📸)品”，也就是(🌅)文物。我喜欢通(tōng )过观察文物寻找线索，尝试理解(🧐)中国(😻)文(🦃)化(huà(🧖) )的发展轨迹(jì )。2010年，我(🎴)从(cóng )牛津(jīn )大学(xué )墨顿学院退休后，逐渐将(jiāng )研(💤)究重点转向中(zhōng )国(👭)的早(😖)期(🐰)文明。 如今，我关注的领域包括地理(👤)(lǐ )、地质(zhì )与气候变化，以及(🔹)丝绸(🔽)之路等话题。

　　四(🌠)是规范(fà(🎂)n )有(🦋)(yǒu )序和激发(❔)活力的关系(👄)。要完善(🛫)学校管理体(🐨)系，提升依法治教(jiāo )和管理(🈹)水平，有效防范化(🔼)解学(🔑)校安全风(🥜)险，筑牢高(🎮)校意(yì(🏥) )识形(🛠)(xíng )态安全防线。深化教育综(🍷)合(💷)改(👬)革，以(⬅)改(gǎi )革(gé )添动力、增活力(🤴)，让(🛡)广大(dà )教师潜(🅾)心育人、大胆探索(🔽)，让广大(🐗)学生朝气蓬勃、追逐梦想。