西安4月19日电 (记者(zhě ) 阿琳(♍)娜)西北大学中国西(xī )部经济发展(🆎)研(🤖)究院与社会科学(xué(🎇) )文献出版社19日联合发布《中(zhōng )国西部经济(jì )发展报(⬆)(bào )告(2025)》(西部蓝皮书)，蓝皮书分别从西(💧)部地区特色优势(🏧)产业、(🎷)生态安(🛷)全(❎)建(jiàn )设、创新发展、城(chéng )乡融合等方面，分析西部大(🧡)开发战略实施以来，西部地区各领域(🌨)、各(🤯)方面发展状(🚩)况。

　　6月3日电 综合(hé )法(🐃)新社与路透社(🚓)报道，经(jī(🚮)ng )济(🌏)合作与发展组织(🤷)(OECD)3日下调(dià(🍴)o )全球(qiú )经济增长(🦓)(zhǎng )预(🕴)期，预计2025年(📕)和(hé(💞) )2026年的全(🆘)球经(jīng )济增速均(➡)为2.9%，低于今年3月(☝)份预(🚘)测(cè )的3.1%(2025年)和3.0%(2026年)。

　　“浙(🚬)港(🕷)澳三地(💋)既有着(💲)‘(👧)窗(🔒)口’(💯)的(de )天然链(liàn )接，又(yòu )有着‘创新’的共(gòng )性基(😻)因。”中国科学(xué )院(💽)院士、西湖(🏚)大(🔕)学校长施一公表示，浙江作为改革开(💊)放“探路(🕊)(lù )者”，充(🚑)分激活了(🏠)民营(yíng )经济活(🛷)力(🍀)(lì )，港澳具(🕓)有“背靠祖国、联通世界”的独特优势，未来三地在科技创新、人才培养等方面的(🐓)合作将更加紧密，“西湖大学(xué(🐵) )将(😗)努(📩)力做好(🕚)浙江与港澳的桥梁工作，做创新的守护(hù )者，这(🤴)是我(wǒ )们的使命(mìng )，也(🐀)是我们的(de )机遇。”

　　在(📲)精(🏾)(jī(🐮)ng )准开展政(🎻)策(😅)宣传方面，设(shè(🕚) )计离(lí )境退税商店动态地图供境外旅(lǚ )客查询，编写英、德、法、日、韩等十(⏲)种语言的(🅱)《离境退(💰)(tuì )税办理指南》；(🥏)制作宣传片(👲)(piàn )、短视(shì )频等宣传产(🅾)品，在城(chéng )市商(🕢)圈(🌿)、文旅场所、进境(jìng )口岸(àn )等境外(🗳)旅客集中的场(🎈)所投(tóu )放(😣)，提升政策宣传的精准性和覆盖面。

　　进(jìn )一步改进工(gōng )作作风(🥦)，严(🚾)格要求自(🛹)己，求真(zhēn )务实(🧝)，真抓(🎇)实干(🧀)，坚持以人民为中心(😶)的创作导向，强化(🐑)(huà(🥅) )“国(🆚)家(📰)(jiā )队”意识(🥧)，努力以优秀作品向着艺术“高峰”不断攀(👒)登(🍓)。

　　(👔)张先生告诉《环球时报》记者，近年来(🗺)走入网(🔮)球馆和网球场(🐈)的人越来越多，这一现(xiàn )象在郑(🔒)钦文(wén )夺(🦔)冠(😭)后更(👣)加明显，其中尤(🛂)以(⚓)青(🕓)少(😔)年(🍐)人群为多(duō )。

　　(🔑)下(xià )午(📹)3点(💔)多(duō )，台北街上已聚(🈺)集不少食客，大(🗞)肠包(bāo )小肠、咸酥鸡、旗鱼黑轮(🕋)(lún )、爱玉(👌)(yù )冰等(🐚)美食(shí )琳琅满(mǎn )目。放(fàng )眼望(🕦)(wà(🦂)ng )去(🤠)，融(róng )合(🤝)滇(📬)西古建筑(zhù(🦂) )特色的牌坊(🔃)、源于闽南古厝的摊(🤙)车(chē )商亭、来自台(tá(🕡)i )中(😛)黄永阜(fù )老人(rén )的(de )眷村彩绘(🕕)，让两岸同(tóng )根(gē(👄)n )同(🥦)源的文脉在(zài )此交汇。

　　活(🏦)动(🗽)期(qī )间，慧聚天后(hòu )宫(👎)还(hái )规划了神将体(tǐ )验活动(dòng )，开放民众体验扛神将，让(✋)两岸同胞能一览神(🍵)将团的神秘面(miàn )纱，感受(🐁)台(〰)湾的传统民俗。(完)

　　不可否认(🈲)，超前(🎩)学(🧤)习高度依赖于资源(🧑)投入，不论(🤹)是地(❎)区和学校(xiào )的投入(rù )，还是家庭(🍧)的投入(🔟)，两期调查结(🕶)(jié )果均显示：其一，与(🔹)来自农村、乡镇或非省会城市的(de )拔尖学生相比，来自省(shěng )会和(😏)直辖市的(🈹)学生拥有显著更大的(🚥)概(🎆)率(lǜ )参与超前学习(⏭)；其(📻)二，除了学(xué )科竞(jìng )赛(sài )获奖与家(jiā )庭收入不相关(🌑)外，完(wán )成科创(🌕)项目和参与(yǔ )大学先修课(💘)都(dōu )与家庭收入呈显(😡)著的正(🦈)(zhèng )相关；(🕕)其(😋)三，母亲受教育(🕢)(yù )水(📟)平越(👓)高，拔尖(jiān )学生越有可(kě(🕊) )能投身于超(chāo )前(qián )学习。